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关键词： 中国科技期刊引证报告   2024版   中国医学影像技术  

摘要： 由中国科学技术信息研究所主持的“2023中国科技论文统计结果发布会”于2024年9月20日在京举行。《中国医学影像技术》杂志在《2024版中国科技期刊引证报告(核心版)》的相关数据为:1文献来源量:381篇。

关键词： 诊治能力   县域   战略思考   危急重症   医学影像  

摘要： 时值季春之月,恰逢2025年全国两会圆满收官,惠风畅达之际,作为医药卫生界的第十四届全国政协委员,我怀揣着希望与使命,精心撰写了“人工智能赋能医学影像提高县域危急重症诊治能力”的提案,该项提案得到了相关部门的高度重视和积极反馈,这不仅让我深感自豪和鼓舞,也充分彰显了国家对基层医疗发展的深切关怀和大力支持。

关键词： 实用医学影像杂志   山西省卫生健康委员会  

摘要： 《实用医学影像杂志》由山西省卫生健康委员会主管、山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,中国标准连续出版物号为ISSN1009-6817,CN14-1281/R。报告内容包括普通放射、CT、磁共振、超声、介入放射、核医学等学科。栏目设有专论、论著、短篇论著、综述、讲座、经验介绍和病例报告等。

关键词： 医学影像学   创新教育   教学改革   跨学科融合  

摘要： 近年来,医学影像技术不断更新迭代,从传统的X射线、CT、MRI到如今的PET-CT、分子影像、人工智能辅助诊断等,为疾病的早期发现与精准治疗提供了强有力的支持,基于此,本文旨在研究医学影像学专业创新教育的教学改革模式,通过深入分析当前教学现状,提出一系列针对性的改革策略,以期优化教学内容、拓宽知识维度、激发学习活力、构建多元学习生态,最终培养出具备深厚专业素养与创新能力的医学影像学人才。

关键词： 慢性疲劳综合征   择时针刺   医学影像学   机器学习模型  

摘要： 随着影像学的成熟进步,影像学相关技术作为疗效评估手段不断用于针灸治疗疾病的研究过程中,其优势在于能够清晰展示针灸刺激机体时中枢改变的具体形态。择时针灸作为传统时间医学疗法治疗慢性疲劳综合征具有良好的疗效,但其作用机制有待进一步运用影像学手段进行探析。且多种影像学结果需要创新性的机器学习模型进行多模态的数据整合。因而本研究分析择时针刺治疗慢性疲劳综合征的优势,提出择时针刺与影像学相联系的假设,利用多种影像学手段探析慢性疲劳综合征患者中枢生物学的具体改变,并强调多模态数据整合的必要性,为后期相关研究提供有益思路。

关键词： 医学影像学杂志   山东省卫生健康委员会  

摘要： 《医学影像学杂志》是山东省卫生健康委员会主管,山东省医学影像学研究所、山东省医学影像学研究会共同主办,山东省立医院期刊中心《医学影像学杂志》编辑部出版的医学影像学专业学术期刊,国内外公开发行,月刊。中国标准连续出版物号:ISSN *** 37-1426/R.邮发代号:24-134.

关键词： 绘画艺术   医学影像技术   视觉呈现   医患沟通  

摘要： 医学影像技术作为现代医学诊疗的关键工具,借助直观的人体解剖图像,在疾病诊断、治疗方案制定以及预防策略规划等方面发挥着无法替代的作用。传统医学影像大多着重于科学性和精确性表现,在视觉传达和情感共鸣上有着明显的不足之处。绘画艺术作为一种历史悠久且富有表现力的视觉媒介,依靠构图法则、色彩理论以及透视技巧来塑造作品的空间构造和视觉重心,具有独特的审美价值和情感表达能力,为医学影像技术的革新发展带来了新的启示。绘画艺术是融合传统积淀与现代创新的一种艺术形式,其与医学影像技术之间联系密切。基于此,文章首先分析绘画艺术与医学影像技术的内在联系,其次分析绘画艺术在医学影像解读中的应用优势,最后提出绘画艺术在医学影像中的应用策略,以供参考。

关键词： 抗疫精神   思政教育   口腔颌面医学影像诊断学   职业认同感   职业自我效能感   特质应对方式  

摘要： 目的 探讨抗疫精神思政教育融入“口腔颌面医学影像诊断学”课程教学对医学生职业认同感、职业自我效能感和特质应对方式的影响。方法 选取86名蚌埠医科大学2020级口腔医学专业本科生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(n=43)和对照组(n=43)。对照组采用常规线上线下混合的教学方案,观察组在常规教学方案的基础上融入抗疫精神思政教育内容,主要包括:①将抗疫故事融入教学内容、案例分析和讨论;②了解医学影像学发展史和学者事迹,培养学生爱国意识和职业认同感;③采用课程思政模式。教学完成后进行成绩考核,并使用职业认同感量表(PIS)、自我效能感量表(GSES)和特质应对方式问卷(TCSQ)评估教学前后医学生的职业认同感、职业自我效能感和特质应对方式。结果 ①观察组理论考核成绩和实践考核成绩均显著高于对照组(P<0.05)。②观察组在职业认同感的自我概念、自主性、职业稳定性、比较与自我反思、社会说服5个维度的评分及总分的教学后评分均显著高于教学前和对照组(P<0.05)。③观察组在职业自我效能感的态度与信念、问题解决能力、职业规划、职业认同、职业价值、职业选择6个维度的评分及总分的教学后评分均显著高于教学前和对照组(P<0.05)。④观察组教学后积极应对评分显著高于教学前和对照组,消极应对评分显著低于教学前和对照组,应对倾向得分也显著高于对照组(P<0.05)。结论 将抗疫精神思政教育融入专业课程教学,能够提高医学生的理论和实践学习成绩,增强职业认同感和职业自我效能感,促进积极应对能力的提升,对于培养合格的医学人才具有重要意义。

关键词： 医学影像学   PACS   混合教学模式   形成性评价  

摘要： 目的:探讨基于医学影像存档与传输系统(PACS)的混合教学模式及多元化形成性评价在医学影像学实验教学中的应用效果,以期提升教学质量并培养学生的临床思维能力、自主学习能力和团队协作精神。方法:选取蚌埠医科大学2020级120名医学影像学专业本科生,分为教学改革组(采用PACS结合多种混合模式教学及多元化形成性评价)和传统教学组(采用传统教学模式及终结性评价),进行12周教学并评估教学效果。结果:教学改革组在阶段性测试、理论知识考核、实践技能考核和总成绩均显著优于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05);2组综合能力评价比较,教学改革组临床思维能力、团队协作能力、沟通表达能力及自主学习能力均优于对照组(P<0.05);2组满意度结果比较,教学改革组对教学模式、评价方式、教学内容及教师指导满意度评分更高(P<0.05)。结论:基于PACS的混合教学模式及多元化形成性评价在医学影像学实验教学中效果显著,可提高学生学习成绩和多方面能力。

关键词： 中国科学院   中国医学影像技术  

摘要： 《中国医学影像技术》杂志是由中国科学院主管,中国科学院声学研究所主办的国家级学术期刊,被数据库收录及获奖情况如下:中国科技期刊卓越行动计划二期中文单刊项目百种中国杰出学术期刊(2011、2012年)中国精品科技期刊(F5000项目来源期刊)CAJ-CD规范获奖期刊中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊).