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关键词： 碘难治性分化型甲状腺癌   氟脱氧葡萄糖   成纤维细胞活化蛋白   成纤维细胞活化蛋白抑制剂   正电子发射/计算机断层成像扫描/计算机断层成像  

摘要： 甲状腺癌作为最常见的内分泌恶性肿瘤,其发病率正逐年上升。放射性碘难治性甲状腺癌作为一种不具备摄取碘能力的甲状腺癌类型,因其具有预后差、死亡率高的特点,需要早期诊断并制定相关治疗方案。放射性碘难治性甲状腺癌的各种医学影像学诊断方法各有所长,有待进一步优化。本文简要综述放射性碘难治性分化型甲状腺癌的医学影像学研究进展,为优化其医学影像学诊断方案,尽早选择相关有效治疗方法提供参考。

关键词： 全程育人   课程思政理念   医学影像学  

摘要： 在全面贯彻新时代中国特色社会主义思想的过程中,课程思政成为其中的关键内容,也是深入落实全国高校思想政治会议精神的重要任务。思想政治工作应当始终贯穿于教育教学全过程中,为满足全程育人、全方位育人形成有效支持,思政理论课在其中需要及时进行完善与改进,而促进学科课程和思政理论课同步开展,在协同效应中进一步落实立德树人教育目标,成为现阶段教育教学工作所应关注的重点内容。本文以医学影像学本科教学为例开展研究,分析在实际教学中融合课程思政的策略与建议,为培养学生高尚医德和良好职业素养形成有力支撑。

关键词： 三明治教学法   图像存储与传输系统   医学影像学教学   考核成绩   学习兴趣   批判思维能力   教学质量满意度  

摘要： 目的 探讨医学影像诊断学教学中采用三明治(Sandwich)教学法联合图像存储与传输(picture archiving communication system,PACS)系统的效果。方法 选取2020年9月—2021年8月遵义医科大学医学影像学院共计45名本科学生作为对照组,采用传统教学模式,选取2021年9月—2022年8月遵义医科大学医学影像学院共计45名本科学生作为研究组,采用Sandwich教学法联合PACS系统,对2组考核成绩、学习兴趣、批判思维能力及教学质量满意度进行比较。结果研究组基础理论、影响分析、报告书写、鉴别诊断评分[(89.19±3.26)分(、95.76±2.85)分(、89.06±2.74)分、(91.58±4.09)分]较对照组[(81.06±3.11)分(、84.73±3.67)分、(80.39±3.25)分、(81.89±4.11)分]更高,差异均有统计学意义(P <0.001);2组教学后学习兴趣评分提高,研究组[(8.79±1.02)分]评分较对照组[(7.34±0.95)分]更高,差异均有统计学意义(P <0.001);2组教学后批判性思维量表中文版(critical thinking disposition inventoryChinese version,CTDI-CV)评分提高,研究组评分较对照组更高,差异均有统计学意义(P <0.001);研究组教学质量满意度评分较对照组更高,差异均有统计学意义(P <0.001)。结论 Sandwich教学法联合PACS系统应用于医学影像诊断学教学中,可提高考核成绩及学习兴趣,改善批判思维能力,提高教学质量满意度。

关键词： 医学影像诊断   信息技术   交互式教学模式  

摘要： 目的探讨医学影像诊断中以信息技术为基础的“交互式”教学模式的应用价值。方法选取2019年2月—2023年2月永州市中心医院72名实习生为研究对象,依据随机双盲法分为参照组(36名,传统PPT式教学)和观察组(36名,以信息为基础的“交互式”教学模式),比较两组实习生的考核成绩、教学满意度。结果观察组的考核成绩高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组的教学满意度(97.22%)高于参照组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.063,P<0.05)。结论医学影像诊断教学过程中,引入和应用以信息技术为基础的“交互式”教学模式,不仅可以充分凸显出“以学生为中心、以老师为主导”的教学理念,还能够提高实习生的考核成绩与教学满意度。

关键词： 医学影像学   医疗援助   健康与疾病   几内亚   追逐  

摘要： 大家好!我是王振常,我的专业是医学影像学。所谓影像,是基于光产生影的一门学问,是探测人体健康与疾病奥秘的技术。我从医38年,一直都在追逐着光,分析着影。而我的人生,也是追逐“光”、成为“光”的征程。对西非几内亚进行医疗援助是中央交给我们的一项重要任务.

关键词： 数字化医学影像学信息系统   放射科   成片质量   管理质量   管理满意度  

摘要： 目的研究数字化医学影像学信息系统在放射科质量管理中的应用效果。方法选取2020年11月—2022年11月山东健康集团莱芜中心医院放射科任职的19名工作人员为研究对象,2020年11月—2021年11月应用常规影像学系统管理,2021年12月—2022年11月应用数字化医学影像学信息系统管理,并在两个时段分别选择380例放射性成片统计,对比两种管理模式下成片质量、工作人员管理质量和管理满意度。结果数字化医学影像学信息系统管理模式下,信息资料不准和资料不完整发生率均低于常规管理,差异有统计学意义(P均<0.05);数字化医学影像学信息系统管理模式下,工作人员各项管理质量评分均高于常规管理,差异有统计学意义(P均<0.05);数字化医学影像学信息系统管理模式下,工作人员管理满意度(100.00%)高于常规管理(73.68%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论数字化医学影像学信息系统在放射科质量管理中应用效果颇为显著,可有效提高成片质量和工作人员管理质量,人员管理满意度亦有提升。

关键词： 医学检验   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置   专题报道   投稿须知  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、护理、综述等。

关键词： 医学影像技术   医学影像诊断   影像学技术   临床应用  

摘要： 医学影像技术的迅速发展为疾病的准确诊断提供了极大便利,也为患者治疗方案的制定提供了有力依据。因此,医学影像技术在临床疾病诊断中的应用对于医生和患者双方都具有重要意义。本文旨在探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。

关键词： 医学影像技术   CT技术   实习带教   教学方法   操作能力   个性化教学  

摘要： 本文着重探讨了CT室实习带教的现状与教学方式的创新改进。在概述医学影像技术特别是CT技术的发展以及实习教学面临的挑战基础上,本文通过评估实习生的实际操作能力和现行带教模式的效果,揭示了实习教学中存在的问题,提出了一个整合理论和实践的教学方法框架,并强调实施互动式和个性化教学的重要性,以增强实习生的操作技能和实际应用能力。本文最终总结了改善CT室实习教学方法的可行性及其对提高教学水平的积极影响。

关键词： 医学影像学   教学阅片   线上教学   翻转课堂   案例教学法   形成性评价  

摘要： 时代背景下,高校开展线上教学至关重要,在线教学模式多样,教学效果参差不齐。开展在线教育给教师带来了全新的机遇与挑战,为日后实施教育创造了有利的条件,在一定程度上促进了教育事业可持续发展。文章主要通过对医学影像学教学阅片实践课线上教学优化进行深度探究,首先,分析医学影像学线上教学的时代发展性、医学影像学教学阅片线上教学现状分析,其次从以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)、引入翻转课堂设计以及形成性评价方式等几个方面深入说明并探讨,为医学影像学在线教学阅片提供一种更生动有趣的教学模式,优化线上教学效果,以供其他学科参考。