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关键词： 医术精湛   北京协和医院   医德   医疗技术水平   妇产科学   妇产科医院   医科大学   复旦大学  

摘要： 广州柔济医院（现广州医科大学附属第三医院）的梁毅文教授在妇产科领域造诣精深,与北京协和医院的林巧稚教授、上海复旦大学妇产科医院的王淑贞教授是20世纪初我国系统引进西医妇产科学的三大有代表性的奠基人。梁毅文教授少年时期在香港念书,生活在殖民地的中国人民的苦难印象深深刻在她的心里。彼时的中国积贫积弱,医疗技术水平的低下使得国人饱受病痛之苦。

关键词： 医学研究生   妇产科学   德育教育   调查分析  

摘要： 近年来研究生教育逐渐由精英型趋向普及型转化,妇产科学研究生人才培养结构也相应发生变化。随着国家"二孩"政策的实施,群众生育愿望和医疗需求迅速增加,妇产医学临床工作压力大、风险高,研究生培养和德育教育面临诸多挑战。我们希望通过调查妇产科学研究生思想现状及德育情况,探索新形势下妇产科学研究生德育教育的途径和方法,为建立有效的妇产科学研究生德育教育体系提供理论依据。

关键词： 妇产科学   教学模式   教学改革  

摘要： 为从根本上解决妇产科学教学的固有问题,改善理论教学效果,针对妇产科学现有教学方法进行对比分析,包括传统教学模式、以问题为基础的教学(PBL)、以案例为中心的教学(CBL)、网络教学、翻转课堂、多元教学模式、数字化教学等;在此基础上提出新的理论教学模式,颠覆先理论后实践的传统教学模式,理论教学与临床见实习穿插进行,并探讨其优缺点,为妇产科学教学改革提供新的思路。

关键词： 女性健康   健康结局   干预试验   临床研究   临床试验   妇产科学   终点事件  

摘要： 发表在 An International Journal of Obstetrics and Gynaecology（ BJOG）杂志上的一项调查显示,参加妇产科学临床试验的女性比未参加试验的女性有更好的健康结局.一项包含21个临床研究的回顾性分析，涉及20160名女性参与者，出现终点事件4759人次。

关键词： 妇产科学   临床实习   合理教育  

摘要： 为了加强中职学生妇产科实习前的理论和基本操作技能准备,让学生在将来步入临床的时候有更多的理论经验支持,在面对临床多变的情况下能够冷静处理各种突发状况.我们应该做好对学生中职妇产科学临床学习前的教学准备,而我们教师们可以采取多种方法来进行教学,如：视频式教学方法,实验式教学方法,互助式教学方法等,只要我们采用的方法合理得当,就可以使学生在面对临床时不会感到害怕,让临床思维停留在学生的脑袋中.只有这样,学生们在步入实际工作时就会感到得心应手.

关键词： 《中华围产医学杂志》   期刊引证报告   统计数据   科技论文   核心期刊   国际会议中心   妇产科学   新闻发布会  

摘要： 中国科学技术信息研究所“中国科技期刊引证报告”新闻发布会于2017年10月31日在北京国际会议中心举行，《中华围产医学杂志》再次被收入“中国科技核心期刊”（中国科技论文统计源期刊）。根据会上发布的统计数据，本刊2016年核心影响因子为1．286（2015年为1．016），在“妇产科学”学科类别的9本核心期刊中位列第2，在“儿科学”学科类别的核心期刊中处于第2位水平，在2008种自然科学领域中国科技核心期刊总排名第145。

关键词： 中华医学会妇产科学分会   学术会   议会   厦门市  

摘要： 不忘初心 方得始终 凝心聚力 砥砺前行 秋风送爽，丹桂飘香。10月27日上午8时，由中华医学会、中华医学会妇产科学分会主办，厦门市医学会承办的中华医学会第十三次全国妇产科学术会议在厦门国际会展中心正式拉开帷幕。

关键词： 妇产科学   标准化病人结合案例情景模拟  

摘要： 妇产科学是一门实践性很强的临床学科,需要培养学生处理疾病的能力。标准化病人结合案例情景模拟是在充分分析病案的基础上将所学理论知识模拟运用于临床实践的过程,学生通过课前预习,查阅资料,课堂上完成询问病史、查体及诊断、制定治疗方案等过程,可实现以“学生为主体,教师为主导”的现代教育教学模式,提高课堂教学质量,提升医学生的临床思维。

关键词： 医学名词术语   使用规范   主题词索引   中国医学科学院   耳鼻咽喉科学   一词多义   一义多词   妇产科学  

摘要： 名词、术语应统一,不要一义多词或一词多义。妇产科学、耳鼻咽喉科学、血液病学、呼吸病学、内分泌学、眼科学和外科学的名词已由医学名词审定委员会审定公布,应严格执行,其他尚未审定者,目前以下列两个主题词索引为准：（1）《医学主题词注释字顺表（1992年版）中文索引》（中国医学科学院医学信息研究所,1992）;

关键词： 教学医院   医学教学模式   七年制   临床医学生   临床教学质量   临床课程   二级学科   临床实践   妇产科学   小班教学  

摘要： 临床医学是一门综合性、实践性很强的学科,妇产科学作为二级学科,是临床医学的重要组成部分,也是医学生必修的临床课程。要提升临床教学质量和人才培养质量,就要不断地完善临床教学模式。培养优秀的临床医学生一直是医学教学任务的重中之重,随着我国教育事业的不断发展,