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关键词： 多元教学法   妇产科学   见习教学  

摘要： 妇产科是一门临床实践能力很强的学科,而多元式教学方法的应用不仅能够激发学生的学习兴趣,提高创新能力,而且对医学生提高专业的临床技能和形成专业的临床思维有着极大的帮助。本文针对“三明治”教学、腹腔镜多媒体系统和高效仿真模拟系统在妇产科见习中的应用进行详细阐述,以期在完成教学任务的同时提高医学生自主学习能力、创新思维能力及有效掌握专业知识的能力。

关键词： 科学杂志   国际   医学科学技术   统计源期刊   科研工作者   稿约   科技论文   相关学科  

摘要： 《国际妇产科学杂志》(以下简称本刊)是《国际医学》系列期刊之一,是由天津市医学科学技术信息研究所主办的国内外公开发行的专业性学术刊物,是中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)。本刊主要报道国内外妇产科学以及相关学科的最新研究动态和进展,反映临床、教学、科研的研究成果。读者对象为本学科及相关学科的医务工作者、科研工作者及学生。主要有述评、专家论坛、热点问题、综述、论著、讲座、标准与指南、信息窗、文摘等栏目。

关键词： 《中文核心期刊要目总览》   北京大学   妇产科学   医学杂志   主办单位   专家学者   编委会   图书馆  

摘要： 近日,根据北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》2017年版编委会通知,《中华围产医学杂志》入编《中丈核心期刊要目总览》2017年版(即第8版)之妇产科学类的核心期刊《中文核心期刊要目总览》由北京大学出版社出版,在我国学术界具有高度权威性.本刊得以入编《中文核心期刊要目总览》,是近年来本刊主管、主办单位领导的大力支持,全体编委、专家学者、作者、广大读者及关心与支持本刊的各界热心人七的热情帮助,以及本刊同仁共同努力的结果.

关键词： 娱教技术   翻转课堂   妇产科学   双语教学  

摘要： 目的探讨基于"娱教"的翻转课堂在妇产科教学中应用的效果。方法选择青岛市海慈医疗集团医院临床医学本科班50名学生为研究对象,按照教学方法的不同随机分为基于"娱教"的翻转课堂教学方法组(实验组)和传统双语教学方法组(对照组)各25名,出科时对2组学生妇产科专业英语水平(包括听力和翻译)和专业知识(包括理论基础知识、临床实践技能)进行考核,评价不同教学方法对教学效果的影响。结果实验组妇产科专业英语水平和专业知识均优于对照组,组间差异具有统计学意义(P <0.05);实验组教学效果总体满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);实验组学生对于基于"娱教"的翻转课堂教学对于提高学习积极性、提高学生学习效率、提高沟通表达交流与合作能力方面的满意度高于对照组,且差异具有统计学意义(P <0.05)。结论基于"娱教"的翻转课堂在妇产科双语教学中的教学效果更好。

关键词： 《中文核心期刊要目总览》   文献计量学   研究人员   专家评审   妇产科学   避孕   生殖   杂志  

摘要： 《生殖与避孕(改名为:中华生殖与避孕杂志)》主编:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《生殖与避孕(改名为:中华生殖与避孕杂志)》入编《中文核心期刊要目总览》2017年版(即第8版)之“妇产科学”类的核心期刊。

关键词： 《中华妇产科杂志》   会议   学术   中国   中华医学杂志   南京市  

摘要： 由中国妇产科学术会议组委会、《中华医学杂志英文版》、《中华妇产科杂志》主办的2019中国妇产科学术会议定于2019年5月31日-6月2日在南京市召开。

关键词： 妇产科学   护理学  

ISBN: (纸本)9787571001094

摘要： 《妇产科护理学》是建立在基础医学和临床医学、人文社会科学基础上的一门综合应用学科，包括产科护理、妇科护理、计划生育及妇女保健四部分内容，是护理专业的一门重要学科。本书突出了妇产科护理的基本理论和实践，以现代护理观为指导，根据妇女的生理-心理-社会特点，运用护理程序对孕、产妇疾病患者进行系统化护理，从而真正体现以人为本的特点。

关键词： 网络信息环境   妇产科学   CBL教学法   教学质量  

摘要： 目的观察CBL教学法在妇产科学教学中的应用效果,总结方法与经验。方法选择齐齐哈尔医学院2015级临床专业69名学生,35名接受CBL教学法教学(实验组),34名接受传统方法教学(对照组),比较两组教学效果。结果实验组理论考试成绩均高于对照组(P<0.05);实验组学生对PBL教学各项目的满意率高于对照组,均差异有统计学意义(P<0.05)。结论将CBL教学法应用于妇产科学教学中,有助于学生对专业知识学习的积极性,优化课程教学质量,值得推广。