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关键词： 讲授法   专题研讨教学法   妇产科学   教学改革  

摘要： 目的探讨讲授法与专题研讨教学法融合教学模式在《妇产科学》教学中的应用效果。方法2018年8~12月,选择我院2017级临床医学专业本科班的128名学生作为教学对象。采取随机数字表法分为传统教学组和教改教学组,每组64名。传统教学组采取讲授法授课,教改教学组采取讲授法与专题研讨教学法融合教学模式教学。从课堂学习氛围感受和学习效果两方面,比较教学效果。结果教改教学组的课堂学习氛围满意率高于传统教学组,学习效果评分高于传统教学组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论讲授法与专题研讨教学法融合教学模式有效提高了《妇产科学》的教学效果。

关键词： 妇产科学   三阶段   一体化   培养模式   logistic回归分析  

摘要： 目的:探讨“三阶段一体化”妇产科学人才培养模式在教学中的应用效果。方法:选定实验组及对照组班级,分别采用改革后的教学内容及教学评价方式及传统方式进行培养。比较两组学生成绩及满意度,并采用logistic回归分析进行归因分析。结果:实验组学生比对照组具有更好的成绩及满意度。Logistic回归分析显示新的教学内容及教学评价方式是学生成绩提高的有利因素。结论:“三阶段一体化”妇产科学人才培养模式在教学中的具有良好的应用效果。

关键词： 基层医院   医师   北京协和医院   家庭压力   妇产科学   临床工作   心理压力   患者  

摘要： 妇产科学泰斗级人物、北京协和医院郎景和院士在他新出版的《一个医生的诗书》中写道:不能保证治好每一位患者,但要保证好好治疗每一位患者。这句话道出了从医者的追求。作为年轻一代,要追求上进,除了每天从事临床工作以外,科研和教学的压力也很大,骨干力量还面临上有老下有小的家庭压力,身体和心理压力可想而知。

关键词： 中国科学院   林巧稚   好医生   新生儿溶血症   北京协和医院   盆腔疾病   妇科肿瘤   妇产科学  

摘要： 林巧稚(1901年12月23日~1983年4月22日),医学家。她在胎儿宫内呼吸、女性盆腔疾病、妇科肿瘤、新生儿溶血症等方面的研究做出了贡献,是中国妇产科学的主要开拓者、奠基人之一。她是北京协和医院第一位中国籍妇产科主任及首届中国科学院唯一的女学部委员(院士),虽然一生没有结婚,却亲自接生了 5万多婴儿,被尊称为“万婴之母”、“生命天使”、“中国医学圣母”,又与梁毅文被合称为“南梁北林”。

关键词： 参考文献   书写格式   文献著录   细胞死亡   妇产科学   成纤维   作者  

摘要： 作者引用的参考文献应以最新公开发表的论文、著作等为限,并在正文中相应参考文献的引用处以右上标角码标注,如"……可致成纤维细胞死亡[4]"。未公开发表的内部资料、会议资料等不得引用。参考文献的书写格式必须规范,以便检索。作者著录参考文献时请参照GB 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》,示例如下:专著:[1]丰有吉,沈铿.妇产科学[M]. 2版.北京:人民卫生出版社,2010:325-328.

关键词： 妇产科学   新中国   北京协和医院   生殖医学杂志   辅助生殖技术   医学领域   计划生育   医学发展  

摘要： 《生殖医学杂志》为庆祝新中国成立70周年,特别邀请了生殖医学领域的专家撰写了新中国成立70年以来在妇产科、男科学、辅助生殖技术、计划生育方面的发展历程和现状,歌颂伟大祖国在生殖医学领域取得的辉煌成绩。《生殖医学杂志》设置“新中国生殖医学发展70年巡礼”专栏,将分期发表四篇文章。

关键词： 避孕药具   生殖毒理学   计划生育领域   生殖健康   男性学   生殖医学   生殖生物学   妇产科学  

摘要： 一、系生殖医学、生殖生物学、男科学和计划生育学的综合性学术刊物,国内、外发行。读者对象主要是国内外从事生殖生物学、生殖医学、男科学和计划生育科研、避孕药具研制、遗传优生、生殖健康等方面的医务人员、科技人员和广大计划生育工作人员。二、主要刊登生殖医学、生殖生物学、男科学和计划生育学等与生殖健康有关的基础及应用的研究成果,国内外生殖医学领域研究动态和进展、新技术和新方法、生殖医学领域的管理,以及展开不同学术观点的讨论,内容包括生殖医学和计划生育领域的基础和临床、生殖生物学、生殖药理学、生殖毒理学、遗传优生、男性学、妇产科学、流行病学、避孕药具研制以及生殖健康等。

关键词： 妇产科学   住院医生规范化培训   CBL   PBL   新媒体   互联网   微信   应用程序   主观能动性   创新性  

摘要： 住院医生规范化培是我国临床医生培养的重要组成部分,住院医师规范化培训是我国广大医学生毕业后进入工作岗位前再教育的重要阶段,对于提高临床各学科医疗质量,提高临床医生的业务技能尤为重要。本文通过探讨妇产科学住培医生的临床带教方法,以期更好地培养住陪医生的临床技能。通过传统的临床技能培训方式、CBL教学模式、PBL教学模式以及新媒体平台教学模式,进行住培医生的临床技能培养。传统的临床带教方法在住培医生的临床思维与技能培养中,发挥了重要的作用。在引进CBL教学模式、PBL教学模式以及新媒体平台教学模式后,能够明显提高住陪医生临床技能教学效果。各种教学方法相得益彰、取长补短,培养住培医生具有缜密的临床思维能力,调动住培医生在临床培训学习上的主观能动性,培养住培医生的创新性。一个优秀的住院医生的培养是以上几种教学方法相互协调配合的结果。

关键词： 教学   研究生   LBL   妇产科   PBL   教学效果  

摘要： 目的分析院校应用PBL、LBL教学模式对妇产科学专业学位研究生进行教学的效果。方法取2016年9月—2018年6月期间学校妇产科专业89名研究生为研究对象,以2016年9月—2017年6月期间的43名研究生为对照组,采用单纯传统模式(LBL)进行教学,以2017年9月—2018年6月期间的46名研究生为观察组,行PBL、LBL双轨教学。检测两种教学模式研究生实践能力、专业理论知识掌握情况,由学生对不同教学模式满意度进行评分,同时调查不同带教方式的教学效果。结果观察组实践操作、专业理论考核得分和教学效果均高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义;观察组学生满意度(84.8%)高于对照组(72.1%),P<0.05,差异有统计学意义。结论对妇产科学专业学位研究生采用PBL、LBL联合教学,临床教学效果理想,学生满意度高,理论知识掌握较好、实践能力增强。

关键词： 中西医结合妇产科学   生殖免疫学   奠基人   开拓者   中国中西医结合学会   复旦大学附属中山医院   专业委员会   橘井  

摘要： 李超荆教授,中国中西医结合学会妇产科专业委员会第二、三、四届主任委员、我国著名的中国中西医结合妇产科学科奠基人之一、生殖免疫学领域开拓者、全国名老中医、复旦大学附属妇产科医院妇产科研究所原副所长、博士生导师,于2019年3月3日在复旦大学附属中山医院病逝,享年94岁。李超荆教授为中国中西医结合学会妇产科专业委员会的发展倾注了大量的心血,并带领其不断壮大。现谨以此文回顾李超荆教授的一生、缅怀其在医学领域的卓越成就。