教学课程资源库 更多>>

关键词： 妇产科学   紧急避孕   金属γ环   米非司酮   对比观察  

摘要： 目的　比较金属γ环与米非司酮在紧急避孕的效果。方法　选择γ环组 1 0 0例 ,由专人放置 ;米非司酮组 1 0 0例 ,单次口服米非司酮 2 5mg ,服药后本周内避免性交 ,另 2组均采用尿妊娠试验检查除外妊娠。结果　γ环组无 1例妊娠 ,米非司酮组 2例妊娠 ,2组有效率分别为 1 0 0 %和 76 %。结论　做为紧急避孕措施 ,金属γ环在月经周期任何时间均可放置 ,对经产妇和无生育要求妇女 ,需紧急避孕时 ,尽量采用金属γ环为妥 ,而对未产妇和生殖系统感染妇女 。

关键词： 妇产科学   治疗   手术   子宫肌瘤  

摘要： 目的　对经腹手术治疗子宫肌瘤的手术方式进行分析总结。方法　选择 5 0例子宫肌瘤患者根据病情及病人意愿进行治疗。手术方式为经腹子宫肌瘤剔除术、子宫切除术 (次全切除、全切除术 )及子宫肌瘤合并附件良性肿瘤切除术。各术式年龄、手术时间、住院天数为观察指标。结果　各组间年龄比较P <0 0 0 1 ,住院天数子宫肌瘤剔除术、子宫切除术与合并附件良性包块手术处理组比较 ,P >0 0 5 ;子宫肌瘤剔除术与子宫切除术比较 ,P <0 0 5。结论　应根据病情和病人要求选择手术方式。

关键词： 妇产科学   中华   杂志  

关键词： 妇产科学   比较   电视腹腔镜   经腹2次手术  

摘要： 近年来,腹腔镜已经被广泛应用于临床,被大多数医生和患者肯定.腹腔镜是由医师在监视屏幕下直视进行的手术操作,它借助于摄像系统,使手术视野的暴露比传统手术更加充分[1],手术以外部位不会受到不必要的操作干扰.

关键词： 妇产科学   α-干扰素   足叶草酯   尖锐湿疣  

摘要： 目的　总结α -干扰素配合复方足叶草酯对尖锐湿疣的疗效。方法　选择 6 0例尖锐湿疣病例 ,随机分为 2组 ,每组各 30例。治疗组采用复方足叶草酯在疣体局部涂擦 ,隔日 1次 ,3次为 1个疗程 ,7d后开始用α -干扰素栓睡前阴道给药。对照组仅用复方足叶草酯局部治疗。结果　 2组治疗后临床治愈率均1 0 0 % ,但治疗组复发率为 6 6 7% ,而对照组 36 6 7%。结论　α -干扰素栓具有广谱抗病毒作用 ,调节免疫和抗肿瘤作用。

关键词： 兴趣教学   妇产科学   心理学  

摘要： 本文以心理学为依据 ,探讨了在妇产科学这门课程中实行兴趣教学的重要意义 ,并联系实践说明了兴趣教学的方法多样性和选择性。

关键词： 妇产科学   创新教育   实践  

摘要： 妇产科教研室近几年来 ,临床课理论教学、见习、生产实习时 ;开展了培养学生创新思维和创新能力的研究与实践。;要求师生明确时代发展的基本特征及其要求 ,转变传统的教学观念 ,适应新的教学模式 ,跳出学科本位思想的束缚 ,拓宽学生的知识面 ,汲取更多、更新的知识。实施三个转变即以教师为中心向学生为中心的转变 ,由统一课程向选修课程的转变 ,由学科基础向问题基础的转变。见习课、生产实习坚持“以人为本”的模式 ,师生互动、强调个性、重在品德、突出创新思维和新观念 ;探索创新教育规律 ;对大学生进行创新意识的培养 ;通过授课、见习、读书报告会、有关知识抢答赛、义诊等活动相结合实施 ;培养模式的多样化与培养方案的个性化 ;学生创新意识提高 ,自主学习能力增强。几年来 ,多次学生的座谈会、意见反馈 ,学生对妇产科教学反映较好。认为师资队伍齐 ,创新意识强 ;给了学生一个创新思维和创新能力锻炼的空间。每次效果评分均在 90分以上。院教学办每学期的教学质量评估均在前茅。

关键词： 妇产科学   临床   问题研讨  

关键词： 妇产科学   米索前列醇   产后出血   第3产程  

摘要： 目的　探讨米索前列醇预防产后出血的疗效。方法　 1 36例患者第 3产程早期口服米索前列醇 ,催产素肌注组 1 1 4例为对照组。结果　口服米索前列醇组第 3产程时间缩短 ,产后 2h出血量减少 ,产后出血比例降低。用药安全性 2组无明显差异。结论　第

关键词： 妇产科学   理论授课方法   讨论式教学  

摘要： 改革妇产科理论课讲授。改革课程设置 ,以病例为中心讲授 ,把讨论教学形式引入课堂 ,取得较好效果。