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关键词： 临床见习   妇产科学   教学  

摘要： 目的探讨新的带教方法,提高妇产科学员临床见习的带教质量。方法结合妇产科专业的特殊性及自身的带教经验,阐述带教过程中的几点体会。结果及结论妇产科临床见习带教,需重视启发诱导及理论联系实际、加强医德医风教育,为见习后进入临床实习工作打下了良好的基础。

关键词： 妇产科学   临床实习   实习小讲课  

摘要： 目的探讨7年制学生妇产科临床实习的小讲课方法及其效果。方法将2001级和2002级7年制61名学生分成3组,在实习小讲课时分别采用3种教学方法,第1种完全由教师讲授并安排学生学习;第2种是60%时间由教师讲授并安排一部分时间思考和病例分析;第3种是以学生为中心,以临床病例为线索,教师引导和辅导。通过调查问卷、考核和临床技能5站考试,综合评价3种不同方法的教学效果。结果调查问卷成绩分别是(58±15)分、(65±18)分、(76±17)分,两两比较P<0.05,差异有显著性。考核成绩分别是(72±11)分、(79±14)分、(88±18)分,两两比较P<0.05,差异有显著性。临床技能5站考试成绩分别是(50±14)分、(60±13)分、(75±10)分,两两组比较P<0.05,差异有显著性。结论7年制的妇产科临床实习中不同的教学方法会影响妇产科的教学效果,使用以学生为中心,启发式教学方法能达到较好的教学效果。

关键词： 妇产科学   临床实习   风险意识   循证医学  

摘要： 妇产科学是一门独特的临床学科。本文提出在妇产科临床实习阶段,如何树立实习学生风险意识、培养学生与患者的交流沟通能力、将循证医学教育贯穿于临床教学中、临床基本技能训练和男学生的妇产科临床实习问题进行了探讨。

关键词： 病案教学法   妇产科护理学   学生学习   妇产科学   创新能力   讨论式   护生  

摘要： 妇产科学是一门实用性很强的学科,为了更好地激发学生学习的积极性,培养学生的创新能力,并与护生上岗考试接轨,在教学上我们进行了改革,以病案讨论式的教学法针对护生的特点,结合临床,有很好的实用性.

关键词： 妇产科学   教材编写   内容更新  

摘要： 不同专业、不同层次的妇产科学相关教材，存在部分内容描述不一致、版本及内容更新不及时等问题，给教师教学与学生学习造成困惑。建议各版本教材内容应趋向一致，高职与中职教材编写内容尽量与本科教材一致并注意与其他学科内容的衔接；教师应及时补充新知识，教材内容亦应及时更新。

摘要： 经中华医学会批准,中华医学会妇产科学分会妊娠期高血压疾病学组已正式成立。2008年6月20-22日将在南京召开妊娠期高血压疾病学组成立大会,届时还将召开第一次全国妊娠期高血压疾病学术研讨会。会议特邀全国知名专家郎景和、林其德、张为远、董悦、黄醒华、尚涛、张建平、杨孜、林建华、刘兴会、胡娅莉、马玉燕、孙丽洲和苟文丽等教授作学术报告,内容涉及妊娠期高血压疾病的热点问题及最新研究进展,包括妊娠期高血压疾病的发病机制、预测及监测、

关键词： 学生   参与科研   教学质量  

摘要： 让学生参与妇产科学课题的研究,能够避免患者拒绝学生观看、检查的问题,使学生了解西藏农村已婚妇女常见妇科病的患病情况及相关影响因素,掌握妇产科疾病的检查方法,提高妇产科学的教学质量。

关键词： PBL   妇产科学   教学模式  

摘要： 医学是一门实践性的学科,医学生通过临床见习加深和拓展对理论的理解,并开始建立临床思维。我们在妇产科临床见习教学改革中,引入以问题为中心的PBL教学模式,注重学生信息素养、创新精神和实践能力培养,取得了较为满意的效果。

关键词： 电子病案   妇产科学   以问题为基础学习  

摘要： 病例讨论是以问题为基础学习（problem—based learning，PBL）教学模式的主要组成部分。根据教学对象和教学进度，选择合适的病例是达到良好教学目的的必要前提和保障。在临床医学工作中注意搜集、整理病案资源，经过电子化处理，可以制作成为易于检索、易于阅读、资料完整、病种齐全的电子病案数据库。北京大学第一医院妇产科学教研室在教学中使用电子病案资源，体会到其教学资料丰富、齐全，获取资料快捷、方便的特点，提高了学生自主学习的浓厚兴趣；经过提炼之后，可以成为医学教育的共享资源。

关键词： 妇产科学  

ISBN: (纸本)9787539033273

摘要： 女子性冷淡可由肾阳衰微、命火不足而致；可由气血不足、心脾双虚而致；可由心情不畅、肝气郁结而致。此病涉及脏腑，以肾、心、肝、脾为主。 本书是“性功能障碍治疗丛书”之一，分别用药膳、药茶、药酒、按摩等方法，有针对性的对不同症状进行治疗。