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关键词： 医疗环境   妇产科   教学   实习  

摘要： 当前的医疗环境和高校扩张对医学教学产生了一些负面影响，如何消除这些负面影响，提高本科生实习质量是各高校面临的问题。本文作者在妇产科的带教过程中努力进行了一些尝试，包括提高患者配合度，增强实习生的主动性积极性，注重三基三严培训，丰富学习内容等，取得了初步的教学效果。

关键词： 医学名词术语   主题词索引   中国医学科学院   中国中医研究院   耳鼻咽喉科学   一词多义   一义多词   妇产科学  

关键词： 循证医学   妇产科学   妊娠高血压疾病  

关键词： 妇产科学   学习策略   教学  

摘要： 记忆是人脑对经历过事物的识记、保持、再认和回忆。运用信息加工的术语表述，记忆是人脑对外界信息编码、存贮和提取的过程。实验证明，输入到人脑中的信息只有经过编码才能记住，输入的信息只有汇入已有结构时才能在头脑中巩固下来。信息能否提取和提取快慢与编码的完善程度及贮存的组织结构有密切联系。记忆策略是一种关于学习过程的学习策略，属于认知策略范畴，是指学习者为了提高学习效果和效率，

关键词： PBL   妇产科学  

关键词： 妇产科学   病人   临床实习   理论课程   见习课  

关键词： 讨论式教学法   中西医结合妇产科学   运用  

摘要： 学生是教学的主体，具有主观能动性，教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点，引导学生主动探索、积极思维、健康发展。教师在教学活动中起主导作用，根据学生的专业方向、知识结构、基础程度进行设计，充分给予学生自主探究、独立思考的空间，培养学生独立分析问题的能力，使学生在学习的过程中通过对知识的认知获得智能的发展。

关键词： 武汉大学中南医院   门诊   专家   IBD   妇产科学   国家自然科学基金   主任医师  

摘要： 张元珍,主任医师,教授,硕士生导师。武汉大学中南医院党委书记,湖北省医学会副会长,湖北省优生优育协会副理事长,湖北省妇产科学会副主任委员,湖北省围产医学会副主任委员,湖北省妇幼保健技术指导组专家。

关键词： 妇产科学   教学方式   兴趣   多媒体课件   教学组织   个性心理特征   教学方法   多媒体教学   骨盆模型   分娩机制   受精卵   教学模型  

关键词： 医学教育   教学方法   妇产科学  

摘要： 目的在妇产科教学中采用不同的教学方式,比较对教师和学生的影响及教学效果的评价。方法2003级临床医学专业教改班22名学生妇产科临床课程分别按过渡型PBL和传统方式进行授课,比较两种教学方法对教师临床病例引用、基础临床结合程度、课件制备、课前准备的影响;对学生知识掌握、临床思维锻炼、上课兴趣、参与度及对教学满意度的影响以及不同教学方式相对应的考核试题的得分率。结果过渡型PBL在提高教学质量、教师自身素质和学生上课兴趣方面明显优于传统教学(P<0.05),而在学生临床思维锻炼,对知识掌握及应用方面无明显差异(P>0.05)。结论过渡型PBL教学在医学教育领域的应用有待进一步的探索和改进。