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关键词： 妇产科学   急症出血   动脉栓塞   明胶海绵  

摘要： 目的研究选择性髂内动脉栓塞术或子宫动脉栓塞术在妇产科急症出血中的应用。方法选择性双侧髂内动脉或子宫动脉栓塞术治疗59例妇产科急症出血患者,其中产后大出血30例,绒癌出血5例,子宫内膜癌出血8例,宫颈癌出血16例。对肿瘤患者用化疗药物加碘油混悬液、明胶海绵栓塞;对产后出血、宫内残留患者用明胶海绵栓塞。结果 59例妇产科急症出血患者均一次经皮双髂内动脉栓塞术治疗止血成功,手术时间30～50 min,平均42.2±4.8 min,无严重并发症发生。结论选择性动脉栓塞术对经保守治疗无效的妇产科急症出血具有确切的疗效。

关键词： 妇产科学   网络课程   医学教育  

摘要： 建设妇产科学网络课程过程,使网络教学成为课堂教学的有力辅助工具,极大地调动了学生的主动性和积极性,增强学生和教师之间的相互交流,针对不同层次的学生制订个性化方案,更好地帮助学生建立临床思维能力。

关键词： 循证医学   国际标准   妇产科学   医学教育  

摘要： 医学教育国际标准反映了医学教育的核心要求,妇产科学国际标准化教学现处于探索阶段,引用循证医学对教改班临床实践的科学化与规范化起到了重要作用。

关键词： 妇产科学   PBL   Seminar   教学方法  

摘要： 为提高新形势下妇产科临床教学的质量和学生的学习能力,在妇产科临床见习教学中,根据教学内容的不同,合理运用PBL、Seminar、模具教学等多种教学方法,以学生为主体,培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,取得了良好的效果。

关键词： 中西医结合妇产科学   临床教学模式   临床技能训练   培养医学生   应用   模拟   临床工作能力   临床学科  

摘要： 中西医结合妇产科学是一门实践性很强的临床学科，由中、西医两套理论组成。教学过程中，临床实践举足轻重，主要目的是对学生进行临床思维、临床技能和实际临床工作能力的培养与训练，造就临床实用型人才，是培养医学生的重要环节。随着医学伦理学意识的增强，使这一传统的临床教学模式实施难度增加，给临床实习、教学带来了新的困难和影响，导致实习医师的临床技能训练机会越来越少，陷入了“理论多，实践少”的尴尬局面［1］。

关键词： 社会心理因素   胎儿   妊娠期妇女   孕妇   生理过程   应激状态   妊娠妇女   妇产科学  

摘要： 妊娠是一个自然的生理过程。妊娠期妇女机体发生很大的改变，使妊娠妇女处于一种强烈而持久的应激状态之中，从而带来生理及心理上的变化。随着医学模式的转变以及妇产科学及心理学的发展，人们已开始关注社会心理因素对妊娠分娩及胎儿的影响。

关键词： 妇产科学   高端模拟人   分娩实验教学   情景模拟教学  

摘要： 分娩教学是妇产科实验教学的重难点。针对目前妇产科教学资源的不足、孕产妇维权意识的不断提高，为避免医疗纠纷，提高教学质量，我院通过建立模拟产房，应用高端模拟人进行情景式模拟教学。结果表明，与传统教学方式相比，现代模拟教学的应用，对培养学生的综合能力起到了重要的作用。

关键词： 妇产科学   宫颈癌   卵巢癌   卵巢恶性肿瘤   卵巢肿瘤   研究进展   子宫内膜异位症   子宫内膜异位   人乳头瘤病毒   多囊卵巢综合征   妇科肿瘤   肿瘤内科   临床实践指南   子宫内膜癌   妇科恶性肿瘤   卷第   目录   检索工具  

关键词： PBL   LBL   妇产科学   临床实习  

摘要： 目的:探讨(Problem-Based Learning,PBL)PBL病案分析法与采用LBL教学法在妇产科临床实习教学中的应用效果。方法:采用PBL联合LBL教学法组40人,采用以授课为基础的LBL教学法组40人为对照组,统计学分析比较两组实习成绩。结果:采用PBL联合LBL双轨双向同步教学法组的成绩明显优于对照组,统计分析具有显著性。结论:在妇产科临床教学中,PBL联合LBL双轨双向同步教学法较LBL教学法更有效,具有积极意义。

关键词： 妇产科学   职业技能能力   新教学模式  

摘要： 将黔东南民族职业技术学院2009级临床专业118名学生为实验组(60人)和对照组(58人)两个组,实验组运用行动导向教学,对照组则采用传统教学,比较两组学生的体验及考试技能成绩的研究,探讨《妇产科学》教学中运用"行动导向"教学模式教学的有效性及可行性。