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关键词： 以问题为基础学习   妇产科学   实习   留学生  

摘要： 目的探讨以“一对一”教学联合以问题为基础学习（problem—basedlearning，PBL）教学方法在留学生妇产科学实习中的教学效果。方法以在中山大学孙逸仙纪念医院妇产科学实习的中山大学2006级五年制临床医学专业55名留学生为研究对象。将学生随机分为实验组和对照组，实验组采取“一对一”带教联合PBL教学方法教学，对照组采取“一对一”带教联合传统的临床实习带教方法教学，比较两组学生的妇产科学实习考试成绩及妇产科学临床实习问卷调查结果。结果实验组和对照组留学生的实践技能考试成绩差异无统计学意义（P〉0．05）；两组学生的问病史、体格检查及书写病历成绩，理论考试成绩及总成绩比较，实验组高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。问卷调查结果显示，实验组学生对妇产科学临床实习的反馈情况好于对照组（P〈0．05）。结论“一对一”带教联合PBL教学方法优于“一对一”带教联合传统的临床实习带教方法。

关键词： 临床路径   过期妊娠   高等医学院校   第一诊断   妇产科学   中华医学会   住院流程   适用对象  

摘要： 标准住院流程 适用对象 第一诊断为过期妊娠（ICD-10：048）,行医疗引产阴道分娩终止妊娠。 诊断依据 根据《临床诊疗指南-妇产科学分册》（中华医学会编著,人民卫生出版社）和《妇产科学（第7版）》（高等医学院校统编教材,人民卫生出版社）。

摘要： 为庆祝《中华妇产科杂志》创刊60周年,展示我国妇产科学和期刊事业发展的成果,《中华妇产科杂志》编委会将于2013年4月18-21日在北京举办以＂传承、感恩、超越＂为主题的《中华妇产科杂志》创刊60周年庆典活动,同时举办＂妇产科学高峰论坛＂。

关键词： 研究性学习   妇产科学   教学效果  

摘要： 目的了解研究性学习模式用于妇产科教学的教学效果。方法将研究性学习教学方式应用于我校的《妇产科学》教学过程中,根据班级分为对照组59名与实验组58名,比较两组的教学效果。结果实验组的综合病案分析、理论考试与实践技能考核的成绩显著高于对照组(P均<0.05)。结论研究性学习模式的教学效果优于传统的教学方法,具有较大的推广价值。

关键词： PBL教学   在线学习   妇产科学  

摘要： 目的:观察PBL教学结合在线学习方法在妇产科学教学中的应用效果。方法:选取我校2007级临床医学专业学生60名,随机分为实验组(PBL教学结合在线学习)和对照组(在线学习),采取问卷调查和专家评分的方式对教学方法及效果进行评价。结果:PBL教学结合在线学习方法得到更多学生认同,且实验组学生成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论:PBL教学结合在线学习的方法教学效果好,有利于培养学生的综合素质,值得推广。

关键词： 妇产科   临床教学   问题与对策  

摘要： 当前妇产科学临床教学面临诸多困境,如医疗行为的高风险性,临床带教师资不足,妇产科患者的特殊性,临床教学资源欠缺,医学生自学能力及沟通能力差,学习存在被动性和消极性等,因此,就带教中存在的上述问题提出了如下对策:增强师资力量,发挥教师的引导作用,充分利用现代化教学手段,给每一位学生建立个性化的学习手册,翔实记录学习动态。调动学生学习的积极性,培养临床思维及沟通能力,培养医学生的风险意识,重视医德教育,为社会培养合格的医学人才。

关键词： 妇产科学   护理学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787560977836

摘要： 谭文绮、马梅、陈芬主编的《妇产科护理技术(含实训)》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。????《妇产科护理技术(含实训)》分为理论篇和实践篇两部分。第一部分共有十九章内容，第二部分包括女性骨盆、孕期腹部检查、骨盆外测量、接产、会阴擦洗/冲洗、妇科检查、放(取)宫内节育器手术的护理、人工流产术的护理、经腹输卵管结扎术的护理、阴道冲洗、会阴湿热敷、阴道或宫颈上药和会阴切开缝合术的护理十三个实训的内容。????《妇产科护理技术(含实训)》供高职高专护理、助产等专业使用。???????……

关键词： 妇产科学   护理学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787535772374

摘要： 本书共分22章，涵盖女性生殖系统解剖与生理，妊娠生理，妊娠期妇女的护理，分娩期妇女的护理，产褥期妇女的护理，高危妊娠母儿的护理，妊娠并发症患者的护理，妊娠合并症患者的护理，异常分娩患者的护理，分娩并发症患者的护理，产褥期并发症患者的护理，女性生殖系统炎症患者的护理，女性性传播疾病患者的护理，女性生殖器肿瘤患者的护理，妊娠滋养细胞疾病患者的护理，月经失调患者的护理，子宫内膜异位症及子宫腺肌病患者的护理，女性生殖器损伤性疾病患者的护理，不孕症妇女的护理，计划生育妇女的护理，妇女保健，妇产科常用诊疗技术及护理等内容。

关键词： 职业教育   工作岗位   妇产科学   教学改革  

摘要： 目的:探讨高职高专临床专业妇产科学教学改革,以技能为核心,提升学生就业能力。方法:调研妇产科职业岗位群,剖析岗位任务及职业能力,明确工作过程,循岗导教、工学结合开展教学改革。结果:课程改革成效明显,我校临床医学专业学生实习及毕业后岗位适应快,操作技能强,国家执业助理医师考核通过率高,能很快完成医学生与执业医师角色转换。结论:基于工作岗位的课程改革,有利于提高学生职业核心能力,体现了社会及岗位需要。

关键词： 医学名词术语   使用规范   主题词索引   耳鼻咽喉科学   一词多义   一义多词   妇产科学   血液病学  

摘要： 名词、术语应统一，不要一义多词或一词多义。妇产科学、耳鼻咽喉科学、血液病学、呼吸病学、内分泌学和眼科学的名词已由医学名词审定委员会审定公布，应严格执行，其它尚未审定者，目前以下列两个主题词索引为准：①《主题词索引》（见：医学主题词注释字顺表．北京：