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关键词： 基础医学七年制   妇产科学   教学法  

摘要： 基础医学七年制在医学生中所占比例相对较小,其培养的特殊性导致基础医学七年制对临床学科的重视程度远低于基础学科,针对该现状,医学教育者在长期的教学过程中不断探索,总结出一套有针对性的教学模式,包括讨论式"模拟PBL"教学;双语授课;应用多媒体、互联网等新技术;实践和理论相结合等,该模式有利于教师达到预期的教学效果与目标。

关键词： 大学   影像医学   神经病学   临床检验   妇产科学   核医学   儿科学   诊断学  

摘要： 在上一期的内容中，编者围绕影像医学与核医学、药学、儿科学、神经病学、麻醉学、临床检验诊断学、妇产科学、眼科学、茸鼻喉等九大学科为线索，并筛选了这九大学科下涵盖的院校进行介绍，本期将继续为大家介绍另外八大学科下的所涵盖的院校，敬请关注。

关键词： 妇产科学   临床教学   教学方法  

摘要： CBL与PBL教学法两者相结合,以学习理论为基础,重视能力培养,提高团队合作精神。通过总结CBL+PBL教学模式在皖南医学院2007级临床医学专业实习生临床培养阶段的教学效果、考核成绩,认为该教学模式对于医学生临床学习具有可行性,增强了学生的学习兴趣和学习的主动性,有利于提高学生分析、解决临床问题的能力,值得提倡与推广。

摘要： 中华医学会妇产科学分会女性盆底学组定于2013年10月在上海（10月11日报到，12-13日开会）召开全国女性盆底学术会议，本次会议旨在交流总结经验、探讨诊治策略及手术并发症的预防、示范新的手术方式，推动新理论、新技术开展。将邀请国内外在该领域做出突出成绩的专家进行专题报告及热点问题讨论。会中将示范各种盆底重建手术，并就各种术式的优劣进行讨论。本次大会将为我国从事该领域工作的同道们提供一个学术交流的平台，希望广大妇产科同道积极参与，踊跃投稿。本次会议将授予国家级继续教育学分证书。征文的具体内容及注意事项请登录网站（ht-tp：//***）进行查阅，并请点击“网上论文投稿”按钮进行网上投稿，截稿日期：2013年7月31日。

关键词： 彩超检查   妇产科学   妇科急腹症   超声诊民  

摘要： 目的探讨彩色超声在妇产科急腹症中的诊断价值。方法对118例妇产科急腹症患者行超声检查,并与经手术和病理证实的检查结果进行分析。结果宫外孕64例,卵巢、卵巢囊肿或肿瘤扭转18例,卵巢破裂10例,盆腔脓肿24例,子宫肌瘤红色变性2例,超声诊断准确率分别为90.6%、88.9%、80%、91.6%、100%。结论彩色超声在妇产科急腹症临床诊断上有较高的诊断率,操作简单快速,不对患者造成附加创伤无痛苦,在妇产科急腹症临床治疗上有很强的应用性。

关键词： 妇产科学   性教育   研究  

摘要： 目的了解学生对妇产科学教学中融人性教育的接受情况及对性知识的认知程度，提高学生的性知识和性保健意识。方法将益阳医学高等专科学校2010级护理专业两个班学生为研究对象，其中1班为实验组，在妇产科学教学中融人性教育；2班为对照组，按教学大纲要求讲授妇产科学知识。学期结束后，对两班学生有关性知识接受情况及对性知识认知情况进行问卷调查。结果实验组学生对性知识的掌握较好；实验组学生在控制不良性行为的发展及减轻不良性心理方面较对照组学生好，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论妇产科学教学中融人性教育较传统教学和从其他途径更有利于提高学生的性知识和性保健意识，学生的接受度较高。

关键词： 北京大学   副主任   产科学   妇产科   教研室   医院   会计师   传教士  

摘要： 对于医生这个职业,每个人都有不同的理解。在与北京大学妇产科学系主任、人民医院妇产科副主任、教研室主任王建六接触之后,他给我们留下了深刻的印象,让我们对这个职业有了全新的认识,觉得这是医师、会计师、律师、传教士的结合。因为作为一个医生,不但要有好医术,能够救死扶伤;还要会为患者省钱,无论贫富,只要是不该花的钱坚决不花;要懂法,

关键词： 《中华妇产科杂志》   妇产科学   高峰论坛   创刊   专家学者   编委会   事业  

摘要： 为庆祝《中华妇产科杂志》创刊60周年，展示我国妇产科学和期刊事业发展的成果，《中华妇产科杂志》编委会将于2013年4月18-20日在北京举办以“传承、感恩、超越”为主题的《中华妇产科杂志》创刊60周年妇产科学高峰论坛。此次论坛将邀请为我国妇产科事业做出贡献的专家学者、历届编委代表、审稿专家代表、优秀作者代表、读者代表，共同见证《中华妇产科杂志》60周年走过的辉煌历程。

关键词： 妇产科学   护理学   中等专业学校   教材  

ISBN: (纸本)9787560987163

摘要： 本书共分为21章，主要内容包括：女性生殖系统解剖与生理、正常妊娠期妇女的护理、正常分娩期产妇的护理、正常产褥期产妇的护理、异常妊娠妇女的护理等。

关键词： 妇产科学   护理学   职业教育   教学参考资料  

ISBN: (纸本)9787564322328

摘要： 本教材在强化护理专业知识的同时力求淡化专科意识，简化医疗知识。组织框架内容时，本着突出“以人为中心”的宗旨，首先叙述妇女妊娠、分娩、产后的正常生理过程及其护理活动内容，在此基础上介绍异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容。教材中列入的妇产科常用护理技术和诊疗手术病人的护理内容是为避免编写章节内容过程中的重复，同时便于师生教学活动的准备。为使学生学会在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理病人，促进整体化护理工作的开展，全书坚持按护理程序系统组织具体内容。本书可供本科护理学专业学生使用，也可作为临床护理人员的参考书。