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关键词： 妇产科学   教材  

ISBN: (纸本)9787560586199

摘要： 本书共分为二十五个实训，其内容包括:女性生殖系统解剖;产科四步触诊法、骨盆外测量;正常分娩;自然流产;异位妊娠;妊娠期高血压疾病;前置胎盘;胎盘早剥;妊娠合并心脏病;胎膜早破等。

关键词： PBL   教学理念   妇产科学   实践教学  

摘要： PBL不仅是一种教学模式,更是一种教学理念.在应用中,我们围绕PBL教学理念,除开展经典教学模式外,还结合不同学科特点、教学目标等探索应用多样的教学形式.本文基于PBL教学理念,在妇产科学教学中探索实践了适合妇产科学实践教学特点的多种教学形式,以期促进PBL教学的应用和发展.

关键词： 妇产科学   中英文试题   智能出题软件  

摘要： 医学知识的更新日新月异，原有考试题库的知识内容也有许多淘汰更改，为了适应知识的更新与考试系统的接轨，我们在原有试题的基础上，对出题软件内的中文题库全面更新和维修，并开发了英文的出题软件，应用于妇产科各级别的考试应用中。

关键词： 中华医学会   妇产科学   专业委员会   新疆   乌鲁木齐   主任医师   主任委员   国外医学  

摘要： 新疆医学会妇产科分会最早开展工作可以追溯到上个世纪60年代，1966年孔祥琦、汤纾两位主任医师代表新疆妇产科学界参加中华医学会代表会议。1979年，首届妇产科学术会议在乌鲁木齐召开，同时选举孔祥琦、陆敏为主任委员。1989年国外医学妇产科分册在乌鲁木齐举行编委组稿会，国内专家云集乌鲁木齐，不失时机地举办了“妇产科新进展学习班”，邀请到宋鸿钊教授、苏应宽教授来讲课，

关键词： 妇产科学   PBL教学模式   课堂教学  

摘要： PBL是目前国际上非常流行的一种教学方法,特别在国外的医学院校中此种教学方法应用更加广泛。近年来国内外很多医学院校开始引入PBL教学模式,获得了一定的经验和成果。PBL教学方法应用于妇产科课堂教学的案例还不多,尚处在探索和经验总结阶段。本研究将PBL教学方法与传统教学方法进行对比,探讨PBL教学方法在妇产科课堂教学中应用的效果,为进一步提高医学教学效率,寻求更适合我国医学教育的教学模式提供理论依据和实践基础。

关键词： 妇产科学   医疗纠纷   司法鉴定   医法结合  

摘要： 通过对某鉴定中心近三年来妇产科医疗纠纷司法鉴定案例进行统计分析,其发生的原因主要为病历书写不规范、违反诊疗告知说明义务、诊疗行为存在缺陷三个方面。文章从司法鉴定医法结合原则角度出发,依照医疗诊疗行为相关规范对这些原因进行系统分析。

关键词： 医学名词术语   使用规范   主题词索引   中国医学科学院   耳鼻咽喉科学   妇产科学   一词多义   一义多词  

摘要： 名词、术语应统一，不要一义多词或一词多义.妇产科学、耳鼻咽喉科学：血液病学、呼吸病学、内分泌学、眼科学和外科学的名．诃已由医学名词审定委员会审定公布，应严格执行；其它尚未审定者，目前以下列2个主题词索引为准：（1）《医学主题词注释字顺表中文索引》（中国医学科学院医学信息研究所）．

关键词： 模拟场景   启发式问题教学模式   妇产科学   临床实践教学  

摘要： 目的:探索模拟场景结合问题式教学法在妇产科临床实践教学中的教学效果。方法:将50名学生随机分为实验组和对照组,分别采用模拟场景结合问题式教学和临床见习传统教学,比较两组学生的理论成绩及临床技能考核。结果:实验组临床技能考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组理论成绩及总成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:模拟场景结合问题式教学优于传统的临床带教。

关键词： 模拟辅助教学   妇产科   临床教学  

摘要： 目的:探讨模拟辅助教学在妇产科学临床教学中的开展效果。方法:对本校2014-2015届本科学生妇产科学临床教学中实施的模拟辅助教学情况进行调研,通过调查问卷及与之前年度教学情况对比,探索模拟辅助教学的开展效果。结果:认为模拟辅助教学有利于理论考试的占75%以上;认为模拟辅助教学有助于提高课间见习教学效果的占83%以上。结论:在妇产科学临床教学中实施模拟辅助教学,有利于学生更好地接收理论知识,有利于提升学生实操水平,便于提高临床教学效果。

关键词： 医学术语   使用规范   耳鼻咽喉科学   医学名词   一词多义   一义多词   妇产科学   血液病学  

摘要： 医学术语应全文统一，不要一义多词或一词多义。妇产科学、耳鼻咽喉科学、血液病学、呼吸病学、内分泌学、眼科学和外科学的名词已由医学名词审定委员会审定公布，应严格执行。