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关键词： 妇科   机器人   微创手术   解读  

摘要： 机器人辅助手术作为一种新兴的微创手术方式,在临床上被越来越多的妇科医生接触并熟练掌握,为了更好地规范机器人手术相关问题,指导临床应用,美国妇产科学会(The American College of Obstetricians and Gynecologists,ACOG)及妇科外科医师协会(Society of Gynecologic Surgeons,SGC)于2015年发表了关于妇科机器人手术的第628号委员会意见。本委员会意见通过回顾这一项目的相关文献,对机器人手术在妇科领域应用进行分析,认为目前需要设计良好的随机对照试验或比较严格的非随机前瞻性试验来决定机器人辅助外科手术的适应范围,并证实本项技术潜在的风险。而且机器人辅助病例的选择应当基于现有的数据及专家意见。

关键词： 妇产科学   成人高等教育   教材  

ISBN: (纸本)9787547831779

摘要： 本书是“成人高等教育药学专业教材”之一，该教材的使用对象为药学专业的高起本、高起专和专升本三个层次的在职学生。该教材采取模块化的形式，明确做出对不同层次学生的学习要求。本书共分21个章节，主要涵盖了正常妊娠、孕期保健、病理妊娠、胎儿异常、妊娠合并内外科疾病、妊娠合并感染性疾病、正常分娩、异常分娩、分娩期并发症、正常产褥和异常产褥、生殖系统炎症和肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、子宫内膜异位症和子宫腺肌病、女性生殖器官解剖与盆底功能障碍性及生殖器官损伤性疾病以及计划生育、妇产科常用特殊检查等内容。

关键词： 妇产科学   临床见习   教学  

摘要： 临床见习阶段是学生从课堂走向社会,从医学生蜕变成医生的一个关键时期。我院妇产科实施带教老师脱产带教、带教前集体备课、采取多种教学方法、重视医学生人文关怀及医患沟通能力。通过临床见习,学生得以增强感性认识,巩固理论知识,培养临床思维能力,同时,教师在带教过程中教学能力也得以提高。

关键词： 标准化病人   医学教育   妇产科学  

摘要： 目的探讨标准化病人(SP)在妇产科临床教学中的应用意义及其可行性。方法选择2012年9月-2014年6月某医科大学七年制临床医学专业五年级进入生产实习阶段的两个班共70名学生进行妇产科临床教学。其中一个班设为对照组(即传统教学组)37人,另一个班设为实验组(即SP教学组)33人。课程结束后通过临床综合能力测试、问卷调查比较两组学生的成绩及其对教学的满意度。结果 SP教学组学生临床五站式考核成绩(89.18±7.725)明显高于传统教学组(81.99±8.142),两者具有显著性差异(P<0.001)。SP教学组学生医患沟通考核成绩(88.576±5.557)明显高于传统教学组(79.40±5.368),两者具有显著性差异(P<0.001)。结论标准化病人教学模式可提高临床教学效果。学生对SP顺应性好评价度高。SP在妇产科教学中具有可行性。

关键词： 妇产科学   妇科肿瘤学   医师培训  

摘要： 妇科肿瘤学是妇产科学重要组成部分,因该学科包括妇科学、普外科学、泌尿外科学、放射医学以及肿瘤内科学部分内容,妇科肿瘤学在妇产科学中具有特殊地位。现我国全面开展了住院规范化培训,但是针对妇科肿瘤科医师的培训尚未完善。结合30年来妇科肿瘤科从医经验,针对妇科肿瘤学专科医师培训的特殊性作一阐述,为下一步妇科肿瘤科不同级别医师培训提供参考。

关键词： PBL教学   妇产科教学   临床实习教学  

摘要： 目的研究分析PBL教学法在妇产科学临床实习教学中的应用与实践效果。方法将2014年8月—2015年8月在该院妇产科实习的医学本科学生80名作为研究对象。随机分两组,对照组和观察组各40名。在临床实习教学中,对照组沿用常规临床实习教学模式,观察组采用PBL教学方法展开临床实习教学。对比两组学生临床实习效果。结果对比结果发现,观察组学生的理论知识评分、病例分析得分以及实践操作评分均高于对照组,数据符合统计学差异(P<0.05);且观察组学生在分析问题能力、文献检索能力、与患者沟通交流能力以及对当前教学方法满意程度等方面,均显示明显的优越性(P<0.05)。结论在妇产科临床实习教学中,与传统教学模式相对比,PBL教学方法可显著提高学生自主学习能力与团队协作能力,同时对提高学生分析问题与解决问题等方面具有显著的帮助,激发学生对本专业的兴趣,具有推广应用的价值。

关键词： ESI高被引论文   妇产科学   可视化分析   学科发展   研究热点  

摘要： 对妇产科学ESI高被引论文的数量特征和内容特征进行分析,可以为我国妇产科学的发展提供参考。采用Cite SpaceⅢ对妇产科学ESI高被引论文的国家分布、机构分布、研究热点与研究前沿的发展演进进行可视化分析,发现共识指南、生殖技术、多囊卵巢综合征、子痫前期等8个热点研究主题,我国妇产科学研究水平与欧美发达国家存在明显差距,ESI高被引论文数量亟待提高。

关键词： 妇产科学   护理学  

ISBN: (纸本)7552531657

摘要： 本书就妇产科疾病分常见护理措施、普通产科疾病护理常规、妊娠期妇女护理常规、分娩期妇女护理常规、产褥期妇女护理常规、高危妊娠妇女护理常规、妊娠期并发症妇女的护理常规、妊娠合并症妇女的护理常规、异常分娩妇女护理常规、分娩期并发症妇女护理常规、女性生殖系统炎症病人的护理、月经失调病人的护理、妊娠滋养细胞疾病病人的护理、妇科腹部手术患者护理等十九章，分别对目前临床常见疾病、常用护理技术、专科护理技术以及必备护理知识和技能进行了系统阐述。