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关键词： 民间游戏   幼儿科学探究   科学素养   游戏融入   七巧板   民俗文化传承   科学探究活动   斗百草  

摘要： 民间游戏作为民俗文化传承的一部分,具有悠久的历史积累和深厚的文化底蕴,因其趣味性强、取材方便、内容广泛等特点而深受幼儿喜爱。有些传统民间游戏蕴含着丰富的“科学元素”,如“七巧板”“跳房子”“翻花绳”“斗百草”等。将这些游戏融入科学探究活动,不仅能调动幼儿科学探究的兴趣,还能提高他们的科学素养。

关键词： 儿科学   桡骨远端骨折   闭合复位经皮穿针   手法复位传统竹夹板外固定  

摘要： 目的闭合复位经皮穿针内固定和手法复位传统夹板外固定治疗儿童桡骨远端骨折的临床疗效比较。方法回顾性分析2019年—2021年山东省中医院符合条件的桡骨远端骨折病号,采用闭合复位经皮穿针内固定的40例患儿分为试验组,采用手法复位传统夹板外固定的40例患儿分为对照组,比较2组患儿患肢的骨折恢复愈合时间、骨折再移位率及并发症发生率和后期腕关节功能评分等差别。结果术后随访1~2个月,试验组在骨折断端稳定性及并发症发生率和后期腕关节功能评分方面优于对照组,2组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论闭合复位经皮穿针内固定治疗儿童桡骨远端骨折操作简单、创伤小、并发症少、再移位率低,能有效恢复腕关节功能活动,优于手法复位传统夹板外固定方法。

关键词： 小儿豉翘清热颗粒   双黄连口服液   儿科学   外感发热  

摘要： 目的分析小儿外感发热选择豉翘清热颗粒联合双黄连口服液治疗的价值。方法筛选60例小儿外感发热患者作为研究对象,并按随机数字表法分2组(每组30例),60例患者均选自2020年1月—2021年10月,对照组采用双黄连口服液治疗,观察组在对照组基础上采用小儿豉翘清热颗粒治疗,对比2组临床疗效、中医证候积分、临床症状消失时间、体温变化、不良反应发生率。结果观察组临床疗效高于对照组(P<0.05);观察组中医证候积分低于对照组(P<0.05);观察组临床症状消失时间低于对照组(P<0.05);观察组治疗后1 h、6 h、24 h、72 h体温低于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率与对照组相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论小儿外感发热患者选择小儿豉翘清热颗粒联合双黄连口服液方案进行治疗可缩短临床症状消失时间,在改善临床症状的同时降低机体温度,继而有效控制患者病情,值得参考。

关键词： 幼儿   科学教育   科学素养   策略  

摘要： 科学素养是核心素养的重要组成部分,良好的科学素养能够为幼儿的终身发展奠定基础。本研究运用问卷法、访谈法,对科学教育中的教育内容、科学素养培养方法、环境创设、家园合作情况进行调查。调查结果表明:幼儿科学素养的教育内容不全面,培养方式单一,环境创设薄弱,家园合作缺乏科学体系。针对存在的问题,提出的解决策略是:丰富幼儿科学素养的教育内容,创新幼儿科学素养的培养方式,营造宽松的教育环境,建立科学的家园合作体系。

关键词： 儿科学   线上教学   教学模式  

摘要： 随着后疫情时代的到来和信息技术的发展,线上教学在高校教学过程中发挥着越来越重要的作用。为推动线上教学改革以及优化线上教学方式,苏州大学儿科临床医学院针对2017级177名医学生开展线上授课,并通过发放调查问卷的形式探讨线上教学的不足。线上教学有着多样性、灵活性强、更具开放性、反馈及时等优势,但同时也存在着学生注意力不容易集中、师生互动不足等问题。基于此,文章作者提出了优化儿科学线上教学的相关措施,以期推动儿科学线上教学的改革与发展。

关键词： 瘟疫   中医护理   儿科学   手足口病  

摘要： 目的分析小儿手足口病中医护理措施的临床效果。方法选取焦作市妇幼保健院收治手足口病患儿60例,按照数值奇偶排列方式,划分研究组30例,对照组30例,对照组采用常规模式护理,研究组在对照组基础上采用中医护理干预措施,组间比对2组患儿干预效果。结果干预前,2组生活质量评分、神经功能评分对比,差异无统计学意义,即P>0.05;干预后,2组生活质量评分、神经功能评分对比,研究组高于对照组;2组症状改善时间指标对比,研究组优于对照组;2组并发症发生率数值对比,研究组低于对照组,即P<0.05。结论通过对小儿手足口病护理采用中医护理措施,可缓解患者临床症状,优化护理效果,经研究结果证实可作临床推广。

关键词： 课程思政   混合教学   教学设计   儿科学   临床教学   实践研究  

摘要： 推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政需通过教师将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。但在落实课程思政过程中依然存在课程和思政两张皮现象。文章以《先天性心脏病》混合教学设计为例,探索如何将人才培养目标中培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一课程思政内涵落实到具体的课程目标和课堂目标。同时通过挖掘医学专业课程内容思政元素,如从专业角度对患者实施人文关怀,展现医生的责任、使命和担当,并从授课角度展示教师如何利用信息化技术,结合BOPPPS教学设计理念等,为临床课程思政教学设计提供借鉴。

关键词： 侯氏黑散   腹中寒   风类疾病   儿科学  

摘要： 侯氏黑散出自《伤寒杂病论》,该方组方配伍复杂,一方之中温凉并用,虚实寒热并见,而文中有关侯氏黑散的条文记载却极少。后世医家多应用侯氏黑散治疗成人中风类疾病,而应用该方治疗小儿疾病的记载则少见,与小儿疾病相关的临床研究也鲜有报道。总结在临床上应用侯氏黑散治疗儿科相关疾病取得良效的经典验案,分析归纳其病机、证候特点及应用指征,提出应用侯氏黑散时应抓住“风邪致病”与“腹中寒”这2个辨证要点,值得临床推广。

关键词： 儿科学   护理学   资格考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787568937146

摘要： 本书按照中等职业教育《儿科护理》（人民卫生出版社，2015）教材，遵循科学、严谨、客观、规范的要求，结合新版护士执业资格考试的考试大纲，设有复习要点和考点练习，习题模拟临床情景，着重考查考生的护理专业知识和临床实践能力，题型全面，题量丰富。