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关键词： 互联网+教育   中医儿科学   线上专业课程群   创新人才  

摘要： 与传统教育注重面对面的师生互动和实体教室的教学环境不同，互联网教育强调跨地域、跨时间的在线学习和自主学习的能力，两者在教育理念、教学模式及学生管理方式等方面均存在很大差异。在信息化、网络化时代，传统教育要保持活力就必须与互联网教育相互融合，形成新时代的“互联网+教育”模式。本研究基于中医儿科学线上专业课程群建设，通过理论教学、实践教学、临床教学三个重要环节，制定切实可行的互联网教育实施方案，尝试构建基于互联网的中医儿科学理论、实践、临床课程体系和更加灵活、多元的学习生态系统，以培养适应未来社会需求的创新人才，推动社会的进步与发展。

关键词： 互联网   翻转课堂   PBL   儿科学   见习  

摘要： 目的 探讨基于互联网的翻转课堂联合基于问题的学习（PBL）授课方法在儿科见习中的成效研究。方法 选取2023年9—12月进入丽水市中心医院儿科见习的温州医科大学五年制本科临床精神专业学生27名，参与者被随机分为传统授课组（对照组）14名和基于互联网的翻转课堂联合PBL组（试验组）13名。进行课前测验，同时见习结束后比较两组之间考核成绩及教学满意度的差异。结果 与传统授课方法相比，在考核成绩方面，试验组的病史采集、问诊沟通技巧与人文关怀、体格检查、临床思维与治疗及课前测验成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）。两组了解课程方面比较，差异无统计学意义（P> 0.05），试验组学习方法、学习动机、师生互动、占用课余时间、推荐程度方面均明显高于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 基于互联网的翻转课堂联合PBL教学相结合，虽然会增加学生的工作量，但在儿科见习期间进行教学，是一种较好的选择，值得在儿科临床见习实践教学中推广。

关键词： 坏死性肺炎   儿科学   中医药疗法   病例报道  

摘要： 此文报道了1例单纯中药治疗儿童坏死性肺炎迁延期医案，以期为相关疾病的临床诊治开拓思路。此例患儿病程初期曾用多种抗生素联合抗感染、多次支气管镜肺泡灌洗、大剂量激素抗炎、雾化吸入以及对症支持治疗，病程中后期体温恢复正常，但咳嗽频繁，胸部影像学仍有病理性进展，综合分析患儿病史、病势情况，整体辨证为“湿热蕴结、气阴两虚证”,基于“湿热理论”辨治选方用药，单纯中药先后治以“清热祛湿、养阴益气”法，最终获得满意疗效。

关键词： 思维养成课程微视频   儿科学   教学模式   考核成绩   教学质量   医学本科生  

摘要： 目的 探讨思维养成课程微视频在本科生儿科教学中的应用效果与价值。方法 选取郑州大学临床医学专业两个小班的学生，分为对照组和实验组，对照组采用常规教学法，实验组在常规教学的基础上，加入思维养成课程微视频，比较两组学生的儿科期末考试客观题成绩、主观题成绩、课后习题完成情况以及对教学的认可程度。结果 实验组与对照组学生的儿科学科期末考试客观题成绩分别为58.45±5.22分和58.71±4.73分，两组比较的差异无统计学意义；主观题成绩为26.77±2.70分，优于对照组；实验组学生儿科学科的课后习题完成情况均优于对照组，差异有统计学意义；调查问卷结果显示，实验组与对照组学生相比，加入思维养成课程微视频的教学方法能够激发学生对儿科学的学习兴趣，提高了学生的文献查阅能力、独立思考能力，教学满意度更高。结论 在传统教学的基础上，加入思维养成课程微视频能够明显提高学生的学习兴趣，培养其思维能力及分析和解决问题的能力，从而促使教学质量的提升。

关键词： 儿科学   核医学   放射性核素显像   分子影像  

摘要： 儿科核医学利用肾动态显像、骨显像及18F-FDG PET/CT等技术精准评估功能及代谢，对儿童疾病诊疗发挥着不可替代的作用；68Ga-DOTATATE、18F-DOPA及18F-MFBG等新型分子探针的出现进一步拓展了其临床应用范围，而131I、131I-MIBG及177Lu-DOTATATE等放射性核素治疗可为儿童甲状腺癌、神经内分泌瘤等提供高效靶向治疗方案。本文就儿科核医学现状、挑战与未来进行述评。

关键词： 儿科学   肌肉骨骼系统   超声检查   质量控制  

摘要： 儿童肌肉骨骼超声(MSKUS)的质量控制应贯穿于检查与诊断的全过程，其核心在于深刻理解儿童肌骨系统生长发育及病理生理特点，熟练掌握MSKUS检查技术，建立系统全面的诊断思维。本文就儿童MSKUS质量控制要点与策略进行述评。

关键词： 四弯风   特应性皮炎   清热利湿宣肺汤   儿科学   中和医派  

摘要： 目的 探究中和医派思想指导下清热利湿宣肺汤治疗小儿特应性皮炎的临床疗效。方法 选取2022年2月—2024年4月江西省儿童医院收治的特应性皮炎患儿81例，随机分为对照组40例，研究组41例。对照组常规西药治疗，研究组常规西药联合清热利湿宣肺汤治疗。比较2组临床疗效、病情严重程度、中医证候积分、免疫功能、不良反应发生情况。结果 治疗后，2组患者病情严重程度评分、中医证候积分、免疫功能各指标水平均降低(P<0.05),且研究组均低于对照组(P<0.05)。研究组总有效率高于对照组(P<0.05);研究组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论 中和医派思想指导下清热利湿宣肺汤治疗可有效减轻小儿特应性皮炎病情严重程度，改善免疫功能，不良反应发生风险低，安全性高，且疗效显著。

关键词： K-Means聚类算法   内科学   儿科学   成绩分析模型  

摘要： 对医学专业课程成绩进行数据挖掘，为提升教学质量提供参考。利用K-means聚类算法，对南京医科大学医学专业(内科学与儿科学)学生的成绩进行分析。结果表明，学生原始成绩近似成正态分布，运用手肘法及轮廓系数法得到适合医学专业学生课程成绩分析的模型。对医学生的课程成绩进行聚类分析与评价，有益于实施优质化且针对性的教学方案，提升医学生的学业成绩。

关键词： 湿疮   中药外用法   数据挖掘   用药规律   儿科学  

摘要： 目的 探索中药外用法治疗小儿湿疮的用药规律.方法 分别检索中国知网数据库、维普中文期刊服务平台、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献服务系统,检索年限为2008 年1 月—2023 年9 月,筛选出中药外用法治疗小儿湿疮的文献,统计药物的使用频次及其性味归经、功效类别,并进行关联规则分析、聚类分析.结果 用药功效方面,清热燥湿药、清热解毒药、发散风寒药使用频率最高.药味方面,苦、辛、甘居前 3.药性方面,寒、温、微寒占比最高.药物归经分布方面,前 3 位依次为肝经、胃经、膀胱经.聚类分析分为5 类.结论 中药外用治疗小儿湿疮应从"风、湿、热"入手,治法则以清热燥湿、祛风止痒为要,兼以凉血解毒、益气健脾.

关键词： 儿科学   专硕研究生   科研能力   培养  

摘要： 随着人们对医疗服务需求及医疗质量的不断提高,对儿科医生的培养也提出了新的要求。临床实践与科学研究的协调培养是顺应社会发展要求、培养高层次专业优秀人才的重要内容。科研意识薄弱、科研能力差等现象在不少高校儿科研究生培养过程中存在,因此了解儿科专硕研究生科研能力培养现状并寻求提高研究生科研能力的对策对于提高其科研能力、顺应社会需求至关重要。