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关键词： 农村   幼儿园   科学活动   科学素养  

摘要： 培养幼儿科学素养是幼儿园科学活动开展的目标之一,本文通过文献法、观察法整理归纳在农村幼儿园科学互动环境中培养幼儿科学素养的途径。就目前农村幼儿园科学活动实施情况来看,幼儿的科学素养没有得到重视和有效的培养。在新形势下,教师应及时革新教育理念,指向培养幼儿科学素养构建科学的活动实施方案:一是树立科学活动发展性目标;二是合理选择科学活动的内容;三是采取有效的科学教育方式(尊重幼儿主体地位、引导幼儿不断反思、鼓励幼儿合理猜想);四是实施科学活动过程性评价。

关键词： 浙派中医儿科   慢性湿性咳嗽   小儿   疏风涤痰方   陈华  

摘要： 文章总结陈华教授传承浙派中医儿科学术特色,治疗小儿慢性湿性咳嗽的临证经验。陈华教授认为,痰、风、虚是小儿慢性湿性咳嗽的主要致病因素,基本病机为痰风互结、肺脾两虚,临证时重在辨风痰、调肺脾,于分期治疗中灵活运用祛风涤痰、和解表里、益气养阴等法,在经验方小儿疏风涤痰方基础上随证加减,屡获良效。

关键词： 中班   幼儿   科学区   游戏   深度学习   支持性策略  

摘要： 中班幼儿年龄偏小,语言表达能力有限,经常会出现词不达意的情况,从而导致其无法与教师进行有效沟通,而教师也无从得知幼儿的真正想法。通过开展科学区游戏促进中班幼儿深度学习,既符合中班幼儿的天性,又十分有利于教师在游戏活动中观察幼儿的行为,有目标地开展幼儿学习指导工作,全面培养幼儿的综合能力。文章主要以迷宫游戏为例,探讨在中班幼儿科学区游戏中进行深度学习的支持性策略,以供参考。

关键词： 幼儿教育   科学教育活动   家园合作  

摘要： 在幼儿教育中,科学教育活动对幼儿的成长非常重要。教师要认识到科学教育活动的价值,具备科学思维,采用有趣的方式对幼儿进行正确的指导,使幼儿对科学现象产生浓厚的兴趣,进而培养幼儿的创新能力和探究能力。文章简要概述了幼儿科学教育的内涵和价值,并结合教学案例及教学实践,具体详细阐述了幼儿科学教育活动中教师的指导策略。

关键词： 中国医师协会   免疫学杂志   副主任医师   儿科医生   中华医学会   儿科医师   五一劳动奖章   儿科学  

摘要： 陈峋,广西医科大学第一附属医院儿科副主任医师,儿科学博士,硕士研究生导师。广西医科大学十佳青年岗位能手,广西医科大学优秀教师中华医学会儿科学分会免疫学组青年委员,中国医师协会儿科学分会呼吸介入学组青年委员,中国医师协会儿科医师分会过敏学组青年委员,广西医师协会儿童重症医师分会委员兼秘书,广西医学会呼吸学组青年委员兼秘书,《过敏与临床免疫学杂志》(JACI)青年编委。发表SCI论文多篇。2016年获广西五一劳动奖章。

关键词： 性健康教育   重庆医科大学   儿童性   儿科医师   全国妇联   安全防护   儿科学   特邀专家  

摘要： 胡萍(1963年2月9日-2022年11月9日),1986年毕业于重庆医科大学儿科系,曾任儿科医师和儿科学讲师。2001年开始,在小学、幼儿园等机构开展儿童性健康教育研究,迄今在全国近百座城市举办上千场性健康教育讲座。2009年开始受邀在中央电视台、新浪育儿、腾讯公益等平台录制性健康教育节目。2014年创办“善解童贞”性教育品牌,2017年起发起“善解童贞”性健康教育研讨会,已连续举办四届。著有一系列儿童性健康教育书籍,2020年担任全国妇联《儿童安全防护手册》特邀专家。

关键词： 5E教学   STEAM   活动设计  

摘要： 现阶段在幼儿园开展的STEAM教育活动多以项目式学习形式展开,而以5E教学模式为基础开展的活动相对较少,以5E教学模式(参与—探究—解释—精致—评价)为基础开展的STEAM教育活动能够促进幼儿科学素养、问题解决能力以及科学探究能力的发展。基于此,设计中班幼儿STEAM教育活动“浮桥”,并以此为例深入剖析5E教学模式在STEAM教育活动中的应用,以期能够为幼儿园STEAM教育模式的发展提供一定的启示。

关键词： 儿科学   见习课   线上教学   线下教学   教学反思   教学质量  

摘要： 儿科见习是儿科教学中的一个重要部分,是理论教学和临床实践的桥梁。当前教学模式正在从传统的线下教学到线上线下混合式教学转变。线上教学有不受时间空间限制的优势,线下教学有面对面交流和真实临床场景的体检,线上和线下教学各有优势,如何利用线上线下优势提高儿科学见习课的教学质量,是值得关注和探讨的课题。文章通过对本科儿科学见习课(包括留学生见习课)开展的线上和线下混合式教学实践,对儿科学见习课教学模式和经验进行了总结和反思,探讨了不同教学模式的优劣、线上线下结合教学模式中的课程和教学安排、以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)和以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在线上教学中的开展、线下教学学生主导课堂及模拟诊疗模式的建立,以及思政课在儿科见习教学中的开展方式,为进一步提高儿科学见习教学质量提供思路。

关键词： 课程思政   建设   中医儿科   教学改革   探究  

摘要： 本文在课程思政建设引领下,讲述为何要将思想政治教育融入到中医儿科学教学中,并在中医儿科教学中深度挖掘出专业知识体系中所蕴含的思政元素,将其充分融入到专业教学中,从而来不断提升学生的职业素养以及社会责任感,有效激发学生对所学专业的兴趣与热情,提高学生学习积极性与主动性,进一步地提高中医儿科专业教学质量。

关键词： 中文核心期刊   中华医学会系列杂志   来源期刊   新乡医学院   儿科学   儿科临床   中国科学技术协会   临床与基础  

摘要： 《中华实用儿科临床杂志》(原《实用儿科临床杂志》)是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、新乡医学院承办的中华医学会系列杂志,是以儿科临床与基础研究为主要报道内容的儿科学类核心期刊。本刊为中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,北京大学中文核心期刊。