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关键词： 中医儿科学   专业型研究生   科研   创新能力   培养模式  

摘要： 中医儿科专业型研究生科研创新能力培养对学科发展和临床实践至关重要.目前在培养过程中面临培养理念滞后、课程设置不完善、资源匮乏及导师指导不足等问题,制约着创新能力提升.因此应强化科研创新导向,优化课程体系,将中医经典与现代科研技术相结合;采用问题导向学习(PBL)等教学方法,增强科研实践能力;完善科研资源与平台建设,推动多中心合作;提升导师指导质量,营造浓厚学术氛围.通过系统改革与资源整合,培养高层次中医儿科人才,推动学科创新与发展.

关键词： STEAM   科学活动   学科融合  

摘要： 培养幼儿的科学探究与创新精神是时代发展与新课改的需要。基于STEAM理念,能够更好地提升幼儿的科学素养。其实施可分五步走:一是捕捉契机,生成活动主题;二是基于经验,确定适宜目标;三是遵循原则,投放相应材料;四是基于兴趣,调整探究方向;五是紧扣要素,深入持续探究。文章以“小水滴搬家”系列活动为例,探究STEAM理念在幼儿科学探究活动中的渗透,并提出其意蕴、路径与注意事项。

关键词： 科学教育   科学探究   教师指导  

摘要： 幼儿科学教育是培养幼儿科学素养的启蒙教育,是幼儿全面发展教育的重要组成部分,对幼儿的个体发展及社会发展都具有重要意义。文章运用案例法,指出教师在指导幼儿科学探究活动中存在急于指导、无效理答、交流形式单一、记录流于形式、灌输抽象概念等问题,分析出现问题的原因并提出给予充足探究时间、有效理答、交流形式多样化、提高记录效果、接纳并提升幼儿的经验等指导建议。

关键词： 徐氏儿科   咳嗽   小儿   名医医案  

摘要： 咳嗽是临床常见肺系病证,好发于儿童,多由六淫外邪侵袭肺系,或脏腑功能失调所致。有声无痰为咳,有痰无声为嗽,有痰有声为咳嗽。徐氏儿科是海派中医的重要流派之一,为第五批上海市非物质文化遗产,其主张扶正温阳,擅长治疗小儿咳嗽等肺系疾病。吴杰主任医师为徐氏儿科第四代传承人,其根据“风、痰、瘀、虚”四字要诀以及外感、内伤、虚实等不同证型治疗小儿咳嗽,该文详细介绍吴杰基于徐氏儿科学术思想体系治疗小儿咳嗽的临床经验。

关键词： 鼻鼽   过敏性鼻炎   过敏煎   苍耳子散   儿科学   中医药疗法  

摘要： 目的运用过敏煎合苍耳子散加减治疗过敏性鼻炎(AR)患儿,并观察临床效果。方法选取2021年1月—2022年12月福建中医药大学附属人民医院儿科收治的80例AR患儿,将其分为两组。对照组40例,采取西药孟鲁司特治疗;观察组40例,采取过敏煎合苍耳子散加减治疗。对比两组患者的症状积分、临床疗效、生活质量和不良反应发生情况。结果治疗后,观察组的症状积分、生活质量评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。且观察组的治疗总有效率87.50%(35/40)高于对照组的65.00%(26/40),不良反应发生率5.00%(2/40)低于对照组的20.00%(8/40)(P<0.05)。结论过敏煎合苍耳子散加减能够显著改善AR患儿症状,提高患儿生活质量,不良反应少,值得临床推广应用。

关键词： 儿科学   临床见习教学   形成性评价   终结性评价   综合评价   教学改革   自主学习能力  

摘要： 目的探讨形成性评价在儿科见习阶段教学中的应用效果,不断培养学生自主学习能力和临床技能操作能力,及时对临床教学进行改革,从而促进医学教育事业的发展。方法选取2022年9—12月在河北大学附属医院儿科见习的大学四年级临床医学生70名,采用随机数字表法分成试验组和对照组,每组35名。在儿科见习教学中将形成性评价方案应用于试验组,对照组采用终结性评价方案。将2组学生的期末理论考试成绩、出科考试成绩和综合成绩进行比较,采用问卷星发放院内自拟调查问卷收集教学效果数据。结果试验组期末理论考试成绩、出科考试成绩和综合成绩分别为(93.05±1.66)分、(85.63±1.48)分、(89.95±1.19)分,高于对照组的(83.75±1.41)分、(80.25±1.31)分、(82.70±1.38)分,差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生自主学习能力、知识综合运用能力、学习效率、病例分析能力、技能掌握能力、评价方式作用效果和对教师教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科见习阶段的课程教学中应用形成性评价有助于提高学生的学习效果和课堂效率,能够不断锻炼学生的临床思维能力,为进入实际的临床工作打下坚实的基础,从而进一步促进教学质量的发展。

关键词： 人工智能   中医药高等院校   中医儿科学   专业型硕士   “五术”培养  

摘要： 在当今互联网技术的迅猛推进与科技创新的浪潮中,人工智能已广泛展现出其在各领域,特别是医学领域的深远潜力。中医儿科学作为一门聚焦于儿童健康维护与疾病防治的中医综合性知识体系,长期面临诊断精准度、治疗手段创新及科研深化等诸多挑战。人工智能技术的融入,为中医诊疗的智能化、预测精准化、治疗个性化及管理高效化开辟了广阔前景,有望显著提升医疗成效、催化科研步伐并优化患者预后。鉴于此,中医儿科学与人工智能技术的跨学科融合教育,特别是针对中医儿科学专业型硕士的“五术”培养模式的革新,已成为当前专业硕士教育体系中的关键议题。本文聚焦于探讨在人工智能技术的赋能下,对中医药高等院校中医儿科学专业型硕士“五术”培养体系进行革新的迫切性与战略价值,挖掘人工智能技术在促进中医儿科学专业型硕士“五术”综合能力提升中的潜在应用路径,进而设计并提出适应时代需求的课程改革与教学优化策略。

关键词： 大班幼儿   科学活动   游戏化  

摘要： 幼儿园科学活动的教育价值体现在培养幼儿科学探究兴趣等方面。游戏是快速激发幼儿活动参与兴趣的重要教育手段。游戏环境、游戏资源、游戏环节是科学活动游戏化设计的主要内容。文章阐述科学活动游戏化的意义,从设定活动目标、创设游戏环境、组织科学活动、关注活动细节、贯彻人本理念等方面,探究大班幼儿科学活动游戏化的实施策略。

关键词： 视网膜电流图   神经外科学   老年病学   事件相关电位   电生理学   儿科学   麻醉学   科学研究成果  

摘要： 《现代电生理学杂志》是经国家科技部和新闻出版署批准的正式出版刊物,电生理学综合性学术期刊,国内外公开发行。主要报道电生理学方面的临床应用、实验研究、机器研制和技术革新等实践经验和科学研究成果,旨在普及和提高本学科的理论知识和实践经验,推进本学科的提高和发展。本杂志的主要读者对象为国内外各级各类医院的神经内科、神经外科、精神科、内分泌科、手外科、骨科、儿科、五官科、老年病科、康复科、急诊科、功能检查科和麻醉科等医师及电生理学工作者、医学和理工院校师生、电生理科学研究机构以及机器研制单位的研究人员、工程技术人员和公安等电生理学工作者等。一、本杂志开设栏目有:述评、专家论坛、论著、实验研究、临床研究、经验交流、短篇报导、论著摘要、病例报告、机器研制、技术革新、综述、专题讲座、临床病例讨论、教学查房、问题解答、研究生园地、继续教育园地、国内外学术动态、会议(座谈)纪要等。报道内容为:脑电图、肌电图、心电图、神经传导速度、脑电地形图、诱发电位及诱发电位地形图、事件相关电位及事件相关电位地形图、耳蜗电流图、视网膜电流图、眼震电流图、颜面神经测试、脑磁图、脑象图、胃电图和现代电生理学检测的其他新技术等临床应用、基础研究、仪器研制、技术革新以及与其有关的神经内科学、神经外科学、精神科学、内科学、外科学、儿科学、五官科学、老年病学、康复医学、急救学和麻醉学以及公安方面等有关内容。