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关键词： 幼儿   科学教育   生活化  

摘要： 在幼儿教育过程中,科学教育活动是必不可少的。不仅可以培养孩子的兴趣爱好,还可以培养孩子的探索精神和创造精神。因此,教师一定要重视科学教育活动,并在实际进行教育的过程中,与实际生活相结合,考虑幼儿的年龄特点,选择适合的教学内容,创设丰富的科学环境,为幼儿提供合理的操作材料,这样才能提升教学的价值和意义。

关键词： 儿科学   教学   情景模拟   见习课  

摘要： 目的探讨以病例为基础的角色扮演+情景模拟教学在儿科见习课中的应用效果。方法选取在该院儿科见习的本科四年级临床医学专业209名学生作为研究对象,以见习小组为单位分为对照组(n=111)和研究组(n=98)。对照组采用传统病例床边教学,研究组采用传统病例床边教学+以病例为基础的角色扮演+情景模拟的混合教学。在学期结束后,评估2种教学方法的教学效果,同时通过问卷调查评估学生的学习主观能动性和对新教学方法的认可度和接受度等。结果研究组学生理论考试成绩、医学人文沟通及临床思维能力考核成绩均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组学生临床技能考核成绩和对照组比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。问卷调查结果显示,研究组学生对以病例为基础的角色扮演+情景模拟混合教学方法的接受度和认可度均较高。结论针对临床上没有病例的教学大纲内容,可采用以病例为基础的角色扮演+情景模拟教学方法,可补充和丰富见习课内容,达到培养学生的临床思维和诊疗能力的目的;同时,该混合教学模式更受临床医学专业本科学生的欢迎,教学效果满意。

关键词： 中文核心期刊   中华医学会系列杂志   来源期刊   新乡医学院   核心学术期刊   儿科学   核心库   儿科临床  

摘要： 《中华实用儿科临床杂志》(原《实用儿科临床杂志》)是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办、新乡医学院承办的中华医学会系列杂志,是以儿科临床与基础研究为主要报道内容的儿科学类核心期刊。本刊为中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊(核心库),北京大学中文核心期刊,中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),RCCSE中国核心学术期刊。

关键词： 科学区   探索活动   材料投放  

摘要： 在幼儿科学区探索活动创设以及材料投放过程中,幼儿教师应当结合科学有效的教学方法,引领小朋友进行高质量、高效率地学习探索,进一步启发小朋友的科学思维,增强小朋友的科学能力,提高小朋友的综合学习品质、学习效率。文章对科学活动创设策略进行简要探究,提出在当前幼儿园教学活动中完成材料投放的关键举措,从而提高科学区探索活动的教学品质、教学效率。

关键词： 幼儿园   科学活动   游戏化   实施策略  

摘要： 幼儿园科学教育通过激发幼儿的探究欲望和好奇心,帮助幼儿掌握一定的科学常识。游戏化教学能有效激发幼儿的探究兴趣和好奇心,是实现科学活动教育目标的重要途径。文章从幼儿园科学活动教育中存在的问题入手,论述了幼儿园科学活动游戏化的基本原则和有效方法,以期实现科学活动教育的目标。

关键词： 重庆医科大学   儿科学   烧伤瘢痕   主管护师   儿童发育   重点实验室   临床医学研究   作者简介  

摘要： 本刊2023年第18期刊登的刘艳等撰写的文章“基于CiteSpace软件的中国烧伤瘢痕护理研究可视化分析”,基金项目为重庆医科大学未来医学青年创新团队支持计划项目,编号:W0028。作者简介刘艳,主管护师,本科,单位:400014,重庆医科大学附属儿童医院儿童发育疾病研究教育部重点实验室国家儿童健康与疾病临床医学研究中心儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地儿科学重庆市重点实验室;张桂芳(通讯作者)单位400014,重庆医科大学附属儿童医院儿童发育疾病研究教育部重点实验室国家儿童健康与疾病临床医学研究中心儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地儿科学重庆市重点实验室。

关键词： 新编药物学   儿科学   冠名   编撰者   作者名字   声名显赫   医学家   陈新谦  

摘要： 在中外医学史上,许多教科书是以作者名字来命名的,如《西塞尔内科学》《格雷氏解剖学》《黄家驷外科学》《诸福棠儿科学》……这些被称为“冠名教科书”的作者通常都是中外医学史上声名显赫的医学大家。一直以来,“冠名教科书”每一版的编撰者都像是火炬手,将医学的新知识、新技术一棒一棒传递下去。旧知识、旧技术虽然被新理论、新技术所代替,但医学家不该被历史遗忘,“冠名教科书”刚好发挥了这样的作用。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,本刊“人文”栏目继续刊登“冠名教科书”系列文章,旨在介绍历史、展现医学家事迹、彰显教科书的内容与价值,达到传承医学历史、牢记医家贡献的目的。