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关键词： 代谢组学   儿科学   早期诊断  

摘要： 研究表明.机体在外界环境影响和刺激下做出的相应反应,可于物质代谢中有所体现。代谢产物由生物系统所有内源性细胞内和细胞外的化合物产生⑴。代谢组学是对代谢产物的详细分析,用于各种疾病的早期诊断、毒性评价、药物研发、营养学以及规范化治疗等各个领域,是继基因组学和蛋白组学之后新近发展起来的一门学科。1999年‘Nicholson等⑵提出代谢组学,因其具有样品易获得。

关键词： 儿科学   医学人文教育   人文精神   卓越医学人才  

摘要： 儿科是医疗纠纷的高发部门,需要医学人文精神的渗透,以提高儿科医生整体的人文素养和综合诊疗水平。通过对儿科学教学中医学人文教育融入必要性、价值、途径、效果评价等进行探讨,旨在明确实施优势,推动医学人文教育进程,为培养出更多的适应社会需求的并具有人文素质的卓越儿科医学人才提供保障。

关键词： STEM教育理念   6E教学模式   幼儿科学   启蒙教育  

摘要： STEM教育理念强调幼儿综合能力的提升,本研究通过对"动感小车"这一应用6E教学模式的教育案例进行分析,针对其中的整合学科内容、发展幼儿思维能力等内容进行总结和分析,提出运用STEM教育理念开展幼儿科学启蒙教育的方法:选择易理解、易探究的主题,协调家庭、幼儿园和社区的关系,依托一日生活开展,从而充分发挥学前STEM教育的积极作用。

关键词： 案例教学法   典型案例   儿科学   师生互动   临床思维   实践教学  

摘要： 儿科学是一门重要的临床医学,传统教学模式在儿科教学中逐渐显示出它的局限性,一定程度上限制了学生临床思维及实践能力的发展。随着医疗教学水平的提高,案例教学法逐渐成为医疗教学改革的重要环节和方法,案例教学法以案例为基础,教师根据教学要求选择典型的案例,通过课前准备、课堂讨论、课后交流环节,系统的对案例进行思考、分析、讨论,从而加强学生与教师的互动,调动学生的积极性,培养学生分析解决临床问题的能力,加深对理论知识的掌握和理解,促进医学生向临床医生角色的转换,同时也提升了教师的专业素养,这在儿科教学中发挥着重要的作用。

关键词： 儿科学   多学科整合PBL   器官-系统模式  

摘要： 目的分析基于器官-系统模式的儿科学多学科整合基于问题的学习(problem-based learning,PBL)课程的教学,总结教学经验.方法回顾性分析重庆医科大学附属儿童医院儿科实施的基于器官-系统模式的儿科学多学科整合PBL课程的实施情况.结果在器官-系统整合课程背景下,重庆医科大学附属儿童医院儿科教学中进行了教学改革和创新,开展了多学科整合PBL教学法.该教学模式比单学科PBL更能激化医学生的学习兴趣,提高儿科学临床教学的效果,培养医学生的独立思考和综合分析能力.结论基于器官-系统模式的医学整合课程,具有综合性特点,能打破各学科间的屏障,为多学科整合PBL的实现提供了平台,儿科学多学科整合PBL教学效果好,值得进一步推广.

关键词： 医学类   热门专业   医学影像学   精神医学   儿科学   医学教育   麻醉学   本科专业  

摘要： 随着我国经济社会的发展转型,人民群众对于医疗卫生服务的需求进一步提升,党和国家将医学教育放在了更加突出的位置。医学类专业也成为近年来考生报考的热门专业,而其中的临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光医学、儿科学和精神医学等社会需求较大的医学类相关专业更是考生关注的重点。

关键词： PBL教学模式   儿科学教学   课堂氛围  

摘要： 为了提高儿科学教学质量,文章将2017年至2018年在西南医科大学求学的本科生分为PBL组和常规组进行学期末问卷调查、理论课考试及技能考试,通过对研究对象、方法及结果的对比,讨论了PBL教学模式在儿科学教学中的应用。

关键词： 花草树木   科学教学   课程资源   教学材料   一朵朵   布赖恩   微观世界   幼儿科学探究  

摘要： "绿树见芳芽,花香引蝶戏。"课程资源恰似一朵朵鲜花,成为吸引幼儿科学探究的源泉。课程资源是教学材料与信息的来源,科学课程资源是科学教学的保障,若没有丰富的资源作根基,教学将成为无水之源无本之木,科学教师将无法实施教学。一、拥抱自然,向大自然索取布赖恩特说过:"到广阔的天地中去,聆听大自然的教诲。"大自然宛如一本百科全书,自然界中的花草树木、虫鱼鸟兽,小到微观世界,大到浩瀚宇宙,无不蕴藏着神奇的科学奥秘。

关键词： 理答策略   师幼互动   幼儿科学教育  

摘要： 大班幼儿教师虽然很重视提问的设计,能根据教学的需要设计推动活动进展的封闭式提问与激发幼儿思维的开放式提问,但对幼儿根据教师不同的提问方式进行回答时,教师不能灵活运用不同的理答行为."理答"行为是属于教师对幼儿进行引导的一种情况,即教师对幼儿的回答做出反应与处理.就此问题,我们进行了研究并提出了解决的方法及建议.

关键词： 儿科   哑科   青春   母校