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关键词： 中医儿科学   中医临床   经验   中国   教材  

ISBN: (纸本)9787030642721

摘要： 全书通过医家小传、术业精粹、临证一得、医案采菁、验方撷英、诊余医话、薪火相传、年谱大事八个部分，配合珍贵的图片，生动而立体地展现了医者丰富多彩的从医经历，广博的才情，精湛的医术，珍贵的经验，高尚的医德，精要易览、实用性强。本书对于中医同道丰富临证经验，提高医德修养诸方面具有极强的学习和启迪作用。

关键词： 自然区域活动   幼儿   科学素养培养  

摘要： 自然区域活动是幼儿认识自然界一个窗口,是他们与大自然和谐相处的重要途径之一。随着我国主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分之间的矛盾,自然区域活动也逐渐成为幼儿科学素养培育手段的重要组成部分。尤其是近年来在我国教育事业与第三产业经济结构的创新融合的趋势下,自然区域活动的融入逐渐改变了传统的幼儿科学素养培育模式。鉴于此,我国各个地区的幼儿园应充分利用大自然各种资源,将开展自然区域活动与幼儿科学素养培养有机结合,从而帮助幼儿更加全面地认识大自然,培养他们的科学素养,最终促进他们的全面发展。文章就针对自然区域活动中幼儿科学素养培育的重要性与自然区域活动中幼儿科学素养培育的有效途径进行探究。

关键词： 《中国中西医结合儿科学》  

摘要： 《中国中西医结合儿科学》杂志(原《中国医学文摘·儿科学》)系国家卫生健康委员会主管,中国医师协会、辽宁省基础医学研究所、辽宁中医药大学附属医院主办的面向国内外公开发行的国家级学术期刊,国内外公开发行(ISSN1674-3865)(CN21-1569/R),国内邮发代号:8-162。

ISBN: (纸本)9787513260992

关键词： 科学教育   幼儿教育   课程游戏化  

摘要： 科学探究是开展幼儿园科学教育的基本方式,我在实践中融入课程游戏化的理念,具体采用了探究情境游戏化、探究过程游戏化、探究材料游戏化与探究主题游戏化的策略,经过教育观察与分析,发现这些活动有助于促进幼儿的科学领域发展,并带动幼儿的全面协调发展,产生了正面的实践成效。诚然,在科学教育活动中要遵循幼儿身心发展规律,并体现科学活动的内核,为幼儿构建快乐而有意义的游戏化活动课程。

摘要： 《3～6岁儿童学习与发展指南》中对科学领域提出的目标使我们强烈地感受到:科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重幼儿科学探究的兴趣和幼儿探究解决问题的能力。我们以陈鹤琴先生"活教育"思想的先进理念为指导,从孩子们的生活实际入手,与他们一起挖掘收集临港周边的社区自然资源。最后,我们根据孩子们的意愿,从"花""草""树""农作物"四个方面入手进行科学探究活动,让幼儿在自己亲身经历探究的过程中,获得简单的科学知识和技能,从而激发幼儿的科学探究兴趣及解决问题的能力。

关键词： 生活教育理论   幼儿教育   科学活动  

摘要： "生活即是教育",提出这一理论的陶行知先生认为,教育源于生活,而生活改变教育,两者是相互作用、不可分割的关系。因此,在幼儿科学活动的教育中,幼儿教师应以实际的现实生活为依托,为幼儿的科学活动创造条件,引领幼儿积极投入到与生活相接轨的科学活动中,提升综合实践能力,丰富生活阅历。基于此,本文将着眼于陶行知先生的生活教育理论,提出其在推动幼儿科学活动中的思考。

关键词： 科学活动   幼儿   教师   指导策略  

摘要： 进入新世纪以来,幼儿园的教育问题已引起越来越多人的重视。随着全面发展理念的深入普及,开展丰富多彩的幼儿科学活动成为当今幼儿教育的一个重要内容,多种多样的科学活动有益于幼儿的身心健康发展。然而,目前的幼儿科学活动仍存在较多的问题。立足于幼儿科学活动的开展,指出教师在幼儿科学活动中存在的问题,提出指导策略,以促进幼儿园科学教育活动的有效开展。

摘要： 好奇、好问、好探索是幼儿的特点.探究是幼儿科学学习的核心,它既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径,在人一生的教育中起到关键性的作用.'十二五'至'十三五'期间,北京市东城区第二幼儿园深入开展了对幼儿科学探究活动的观察与指导的实践研究,探索如何准确观察、分析幼儿在科学领域的核心能力,并利用观察信息开展有效指导,从而提高教师科学领域教学的有效性.

关键词： 陶行知   幼儿科学   教育思想  

摘要： 教育一直以来都受到国家和人们的重视,陶行知幼儿科学教育具有丰富的科学内涵,对当今科学教育发展有着非常重要的意义,他的推行与发展对学前教育的开展与改革有着至关重要的作用,本文主要讲述陶行知幼儿科学教育思想的相关启示,希望通过教育来促进幼儿的进步与发展。