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关键词： 幼儿   科学探究   能力  

摘要： 幼儿科学探究能力的培养是幼儿科学教育的一个重要部分,本文从幼儿的"养蚕日记"出发,结合孩子在饲养过程中的行为、发现,介绍了"养蚕"活动的开展以及对幼儿科学探究能力的促进作用,同时教师也在活动中,进行了相关反思,从观念、行为上进行了转变,以利于今后科学探究活动的更好开展。

关键词： 运用   信息化教学   科学教育  

摘要： 传统的科学教育在现代教育中存在着一定的局限性,随着现代科技的发展,我们可以利用现代信息技术让幼儿科学教育更丰富、有趣.在科学教育中运用现代信息技术手段,不仅可以改变教学活动设计理念,也能更好的帮助教师组织教学活动,让幼儿对科学活动有更清晰、深入的理解.

关键词： 儿科   医学专业   本科培养   现状   原因   对策  

摘要： 本文针对之前政策中提出的"要特别加强儿科、精神科等临床急需紧缺人才培养"条例,通过一系列的调查,走访,研究,总结出来了当前我国社会对儿科医生的需求的情况,并对儿科医学生的专业培养做了进一步对探讨和建言献策。

关键词： 临床医学   儿科学   说课  

摘要： 通过"说课"探讨高职高专临床医学专业儿科学的教学模式,以促进教学研究,提高教学水平和教学质量,其宗旨是使学生具备对儿科常见病、多发病的预防及诊治的能力,为儿科医疗、儿童卫生保健等机构培养专业型人才。

关键词： 思维导图   幼儿   科学教育活动  

摘要： 在素质教育背景下,培养幼儿科学探究兴趣,提高幼儿科学教育活动质量,引导幼儿主动探究、深入探究,帮助幼儿对周围环境进行观察、分析,从生活中发现问题、解决问题,提高幼儿科学素养,成为幼儿教育的主要目的。目前,幼儿科学教育活动开展缺乏相应的策略,导致幼儿科学教育活动开展效果不理想。思维导图是进行科学学习的重要工具,思维导图与概念图一样,能够对知识思考过程进行直观展示,借助思维导图,人们可以将理性思维过程直观展现出来,使复杂现象简单化。本文对思维导图在幼儿科学教育中的实际应用进行分析,深入探究思维导图的重要作用,促进我国幼儿科学教育活动的有效开展。

关键词： 科学活动   课程游戏化   深度学习  

摘要： 或许很多人看来,科学对幼儿来说是高不可攀的,但是它却是学前教育中重要的一部分。幼儿就是天生的科学家、探索者,他们天生的好奇心、探究欲,会引导他们用自己的感官不停地探索世界的奥秘。早期的科学学习为幼儿一生的全面发展奠定了基础。本文基于课程游戏化背景下的科学活动,从当前幼儿科学活动现状分析、幼儿科学活动的实施策略两个方面,阐述了幼儿科学活动中深度学习的实践策略。

关键词： STEAM教育   幼儿   科学游戏  

摘要： 在学前教育阶段,如何让幼儿在游戏中学到知识、收获快乐,是每个教师需要思考的问题。科学游戏是幼儿教学的重要内容,将STEAM教育有效地融入其中,可以促进教学质量的提升,实现幼儿智力的开发。本文从STEAM教育理念入手,讨论幼儿园科学游戏的特征以及作用,并分析如何在STEAM教育理念下构建幼儿园游戏,希望对幼儿教学起到促进作用。

关键词： 幼儿科学活动   示范讲解   幼儿认知   科学观  

摘要： 教育学家陶行知先生认为,科学教育应该从娃娃抓起,从幼儿时期开始培养自然就会有一个科学的中国。无论是从国家发展的高度还是从幼儿个体成长的历程来看,幼儿科学教育都具有十分重要的价值。如何把握处理细小环节,有效合理地开展科学活动,对幼儿今后的发展具有极大的影响和促进作用。