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关键词： 见习医师制   病案教学   学生担任标准化病人   儿科学  

摘要： 目的:探讨见习医师制下将学生担任标准化病人(SP)融入病案教学(CBL)进行儿科见习的教学效果。方法:CBL中实验组采用学生担任SP进行模拟诊疗,对照组采用传统方法。结果:实验组与对照组的实践成绩分别为(88.4±6.6)和(86.1±8.1),差异显著(P<0.05);问卷调查中实验组分别有92.6%和93.6%认为该方法有助于提高自学能力和沟通能力,明显高于对照组(P<0.05)。结论:学生模拟SP有利于提高学生的实践成绩,增强学习积极性。

关键词： 幼儿   科学领域   观察   评价  

摘要： 教师的观察与评价在幼儿科学领域活动中起着至关重要的作用。教师在科学领域活动中给孩子们提供大量有趣的学习材料。本文主要从科学领域活动中教师观察与评价的作用入手,探究教师在观察与评价过程中出现的问题,并给出合理的建议。

关键词： 中西医结合医院   重点专科建设   中华中医药学会   浙江省中医   医学重点学科   中医儿科学   儿科专业   儿童肺炎  

摘要： 浙江省中西医结合医院儿科创建于1950年,是杭州市乃至全省具有影响力、中西医结合特色明显的小儿专科。其中中医儿科学已列入"十三五"浙江省中医药(中西医结合)重点学科建设计划和"十三五"浙江省中医药(中西医结合)重点专科建设计划。目前是杭州市医学重点学科,杭州市中西医结合学会、杭州市中医药学会儿科专业委员会主任委员单位,中华中医药学会儿童肺炎联盟成员单位。2019年被确定为"浙江省儿童呼吸病中医药防治中心"。

关键词： Trauma   Injury   Social Work   Children   Families   Psychosocial  

摘要： Injury is the leading cause of hospitalisation of children in Australia and can cause ongoing physical and psychological morbidity. Hospital staff provide excellent physical care to injured children, but there is a need for models of care that improve psychosocial care. To address this gap, a trauma support social work service was trialled at an Australian paediatric trauma hospital, to guide families of injured children through the healthcare system from the day of the child's injury to 6 months following discharge. A mixed methods approach was used to evaluate the service and used a range of data sources-trauma registry records, the Trauma Support Coordinator (TSC) journal, staff surveys, and interviews. Findings from this small study suggest the TSC was able to improve the coordination of care, provide information, and meet the emotional needs of families of injured children. Ways to improve the effectiveness and acceptance of the TSC role were also identified. IMPLICATIONS Injured children should be allocated a dedicated TSC for their entire stay in hospital to provide continuity of care for the child and their family. Situating the TSC role in the Emergency Department will allow for early contact with families when support is most crucial. Incorporation of the TSC role into the social work roster will reduce "doubling up" of psychosocial services offered to families.

关键词： 美国医学会杂志   儿科学   儿童医院   病毒载量   萨金特   遗传物质   传染性   普通型  

摘要： 《美国医学会杂志·儿科学》近期刊登一项新研究称,5岁以下儿童鼻腔中新冠病毒遗传物质(病毒载量)比年龄较大儿童及成人多,更易传播新冠病毒。美国芝加哥卢瑞儿童医院儿科传染病专家泰勒·希尔德·萨金特博士团队于3月23日到4月27日之间,对145名轻型及普通型新冠患者展开了研究。

关键词： 雨课堂   中医儿科学   效果评价   教学模式  

摘要： 目的探索雨课堂在中医儿科学课堂授课中的应用及效果评价。方法选择本科生为研究对象,随机、部分采用雨课堂授课。对期末试卷中雨课堂及传统授课内容分别进行难度、区分度、信度、效度评价以及成绩分析,并进行满意度问卷调查。结果期末试卷中,雨课堂与传统授课两部分内容难度相当,区分度良好,且有很好的信度及效度。雨课堂授课部分成绩较高,差异具有统计学意义(P<0.05),同时也具有很高的认可度及满意度(P<0.05)。结论雨课堂不仅可以帮助学生提升学习成绩,而且获得学生更高的认可。

关键词： 小班幼儿   科学教育   生活化   研究  

摘要： 幼儿科学教育的目的在于培养学生探索、观察等学习能力,引导幼儿在探索的过程中发现、分析并解决问题。为促进这一教学目标的实现,幼儿教师应当将科学教育生活化,将生活实际带入到科学教育活动之中,引导幼儿通过生活实际感知与发现科学,提升幼儿对科学的学习兴趣,培养幼儿的科学意识。