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关键词： 中职教育   儿科学   课堂教学  

摘要： 21世纪教育正处于前所未有的变革时期,新的教育理念、教学方法不断涌现,必将带动教育的全方位改革。儿科教学不单是儿科学科的教育,而是以儿科学科作为载体的素质和人文的教育。本文通过对我国现阶段中职儿科学的教育现状进行分析,并根据分析结果提出相关的改革方法,对现在中职教育中儿科学课堂教学有一定的帮助。

关键词： 儿童白血病   母乳喂养   风险   喂养时间   JAMA   儿科学  

摘要： 本年度6月1日在线发表于《JAMA儿科学》（JAMA Pediatrics）杂志的一项研究表明，与没有母乳喂养或母乳喂养时间较短的儿童相比，母乳喂养时间达到或超过6个月的儿童，患白血病的风险降低。

关键词： 儿科学   专业学位   硕士研究生   问题   对策  

摘要： 儿科学专业学位硕士研究生教育已经成为培养高层次儿科医师队伍的重要措施之一.本文结合安徽省儿童医院6年来对儿科学专业学位硕士研究生的培养,剖析了开展儿科学专业学位硕士研究生教育中存在的生源不足、儿科学基础知识欠缺、导师对研究生培养的认识不到位、培养体系不够健全、与儿科学专业学位硕士研究生教育的相关制度衔接障碍等问题,并提出了相应的对策,旨在进一步提高儿科学专业学位硕士研究生的培养质量.

关键词： 内分泌学家   朱宪彝   医学教育家   内分泌科主任   痛风症   放射学家   皮肤病学   北京协和医学院   儿科学   刘士豪  

摘要： 北京协和医学院学生林俊卿以漫画形式记录了1940年协和医院大查房的场面。画面中的人物有:1.朱宪彝,临床内分泌学家和医学教育家,中国临床内分泌学奠基人之一;2.刘士豪,北京协和医院第一任内分泌科主任,曾任北京同仁医院院长;3.李洪迥,皮肤病学家;4.傅瑞思,放射学家;5.郁采銮,美国Mount Sinai医学院内科第一任女性正教授,世界著名痛风症专家;6.斯乃博,诊断学家;7.诸福堂,中国儿科学奠基人,

关键词： 细支气管炎,闭塞性   儿科学   放射性核素显像  

摘要： 目的 了解闭塞性细支气管炎（BO）患儿的核素肺V/Q显像表现及该项检查在BO患儿临床诊断、病情评估、预后判断方面的价值.方法 前瞻性分析2005年2月至2011年4月在首都医科大学附属北京儿童医院呼吸感染中心确诊的30例BO患儿（男18例,女12例,年龄7个月～ 14岁）的核素肺V/Q显像资料,对不同病情和不同预后的BO患儿分别加以分析,比较其各自累及的肺段数.结果 30例BO患儿肺灌注显像异常25例（83.3％）,肺通气显像异常27例（90.0％）.异常肺V/Q匹配者13例（48.1％）,不匹配者1例（3.7％）,反向不匹配者13例（48.1％）.3例轻度病情患儿中,1例肺V/Q显像正常,另2例仅1个肺段受累.10例中度病情患儿肺灌注显像异常平均累及3.7个肺段,肺通气显像异常平均累及5.6个肺段.17例严重病情患儿平均6.0个肺段肺灌注显像异常,平均8.2个肺段肺通气显像异常.30例患儿出院后随访到24例,其中8例病情加重患儿肺灌注显像异常累及肺段数量及受损程度明显高于16例复查好转患儿.结论 BO患儿的肺V/Q显像呈现肺段性、多发性肺灌注和（或）通气稀疏或缺损.该显像方法对BO患儿的临床诊断、病情评估及预后判断有重要意义.

关键词： 中医儿科学   关联规则   Apriori算法  

摘要： 目的:挖掘儿科辨证诊断过程中的有用信息,希冀为医师的临床诊疗提供参考。方法:对目前通用《中医儿科学》教材中"辨证论治"部分所涉及的辨证分型数据,采用关联规则挖掘方法的Apriori算法进行关联规则挖掘,得出证素之间、证素与症候之间的关联规则。结果:儿科学教材中共涉及41个证素,其中16个病位证素,25个病性证素,494个症状,78个体征。病位证素→病性证素共挖掘24条规则,病性证素→病位证素共挖掘9条规则,证候→证素共挖掘25条规则。结论:儿科教材病性证素以热最为常见,病位证素以脾最为常见,咳嗽和纳呆恶食是儿科常见症状。关联规则是挖掘中医儿科学教材中辨证诊断经验行之有效的方法。

关键词： 山西医科大学   中华医学会   国际文化交流   临床学院   研究生导师   儿科学   肾脏病   山西省  

摘要： 马宏 1962年生，字晓苑，别号樵山书屋主、二心斋主。山西医科大学第一医院儿科主任医师，山西医科大学第一临床学院儿科学教授、硕士研究生导师，山西医科大学第一临床学院中青年名医，儿童肾脏病暨儿童风湿免疫疾病专家。中华医学会儿科分会全国儿童肾脏病学组委员、中华医学会山西分会肾脏病专委会委员、中华医学会山西分会风湿病专委会委员、中华医学会山西分会全科医学专委会委员。山西省国际文化交流中心理事、山西省美术家协会会员、农工党山西前进画院常务副院长、三晋文化研究会书画院副院长、山西省国际文化交流中心书画院副院长。

关键词： 情景模拟教学   行为回放式教学方法   临床技能培训   儿科学  

摘要： 目的 探讨情景模拟联合行为回放式教学方法在八年制临床医学专业学生儿科学临床技能培训中的效果.方法 选择北京大学医学部2008级八年制临床医学专业54名学生为研究对象.在儿科学临床技能培训中,随机将这些学生分成实验组和对照组,每组27人.实验组学生采用情景模拟联合行为回放式教学方法,对照组学生采用情景模拟教学方法.教学结束后进行操作技能及相关理论知识考核,分析两组学生成绩,并采用座谈及问卷调查方式了解实验组学生对情景模拟联合行为回放式教学方法的认可程度.结果 实验组学生操作技能成绩及临床技能考试总成绩优于对照组,两组差异具有统计学意义;沟通技能和理论知识成绩两组学生比较,差异无统计学意义.大多数实验组学生对情景模拟联合行为回放式教学方法进行儿科学临床技能培训予以肯定.结论 情景模拟联合行为回放式教学方法在八年制临床医学专业学生儿科学临床技能培训中起到积极作用,对提高学生的操作技能起到了重要的作用.

关键词： 卫生专业技术   出版   模拟试卷   资格考试   儿科学   发行   丛书   服务部  

摘要： 主编：黄建萍,封志纯;出版日期：2013年9月。 书号：ISBN9787117178082;定价：45.0元。 购书地点：新华书店、人民卫生出版社读者服务部以及中国图书、亚马逊、当当、淘宝商城、京东商城等图书销售网站。

关键词： 科学知识   儿科学   短文  

摘要： 前面这篇短文里的科学知识还真是不少，小兔牙现在都有些头大了，现在给大家介绍一位新朋友--来自《少儿科学周刊》的科学小精灵，嘿嘿，让她来给我们补充补充科学知识吧。