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关键词： 外感咳嗽   急性支气管炎   越婢加半夏汤   苇茎汤   儿科学   中医药疗法  

摘要： 目的探究越婢加半夏汤合苇茎汤加减对小儿急性支气管炎患儿的症状改善效果及安全性的影响。方法选取2021年8月—2022年8月抚州市临川区妇幼保健计划生育服务中心儿科收治的急性支气管炎患儿72例,遵循随机数字表分组原则分别纳入对照组及观察组,各36例。对照组给予头孢曲松钠静脉滴注联合雾化吸入治疗,观察组在对照组基础上给予越婢加半夏汤合苇茎汤加减治疗,比较两组治疗前后的中医证候积分(咳痰咳嗽、痰液黏稠、面红发热)及不良反应(头晕、嗜睡等)发生情况。结果治疗后,两组咳痰咳嗽、痰液黏稠、面红发热积分均低于治疗前,且观察组各项积分均低于对照组(P<0.05)。观察组用药期间不良反应总发生率为2.78%(1/36),低于对照组的22.22%(8/36)(P<0.05)。结论对急性支气管炎患儿采取越婢加半夏汤合苇茎汤加减治疗,可加快其症状改善进程且安全性更佳。

关键词： 幼儿科学教育   探索式教学   科学认知   探究能力   教学策略  

摘要： 这篇文章的目的是研究探索式教学方法在幼儿科学教育中的应用,以及它对幼儿科学认知和探究能力发展的影响。本文采用文献综述的方法对探索式教学方法理论基础,实践应用和挑战等方面进行了系统的阐述,并给出了一些应对措施。研究显示,探索式教学方法通过科学实验,探究游戏,主题讨论以及知识传授,可以有效地促进儿童科学素养与探究能力的培养。同时,该方法对教师的专业素养提出更高要求,需持续学习并优化教学策略,为幼儿科学教育的创新实践和教师专业发展提供了有力的理论支持。

关键词： 实践策略   探究思维   幼儿科学素养   棋类游戏   游戏形式   科学探究能力   探究性   创造性  

摘要： 游戏棋是一种集科学、文化、艺术、竞技于一体的游戏形式。与传统的棋类游戏相比,自制游戏棋更强调幼儿主动性、创造性和探究性的培养,可以为幼儿科学素养的提升提供良好的契机和载体。本文将从科学探究兴趣、科学探究思维、科学探究能力三个维度,探寻在自制游戏棋中提升幼儿科学探究素养的实践策略。

关键词： 胎弱   身材偏矮   中医药疗法   研究进展   儿科学  

摘要： 随着近年来家长对孩子身高的关注度与日俱增,身材偏矮儿童的就诊率不断升高。身材偏矮会造成孩子的自信心降低、抑郁等不良心理反应,严重影响孩子的正常学习生活。多数医家认为其病因病机与脾肾二脏相关,在中医整体观念辨证施治理论指导下,治疗方案有中药内服、中医外治法如穴位贴敷、推拿抚触、耳穴贴压等,均取得较好的临床疗效。此文就中医对于身材偏矮儿童的病因病机、治疗等方面进行综述,旨在提高对该病的认识,为临床治疗提供参考。

关键词： 咳嗽变异性哮喘   中医儿科学   名医经验   儿童  

摘要： 咳嗽变异性哮喘(CVA)是以反复发作的慢性咳嗽为主要临床表现,无明显喘息、气短,但存在气道高反应性,是一种特殊类型的哮喘。其发病一般会受环境、遗传、免疫等多方面因素影响,随着经济水平的提高和环境污染问题日益严重,CVA在儿童中的发病率只增不降,已成为儿科门诊的常见病。小儿CVA有治疗周期长、复发率高等特点。长期大量使用西药治疗可能会造成一定的抗药性和毒副作用,不仅影响患儿的生长发育,还给患儿和家长带来沉重的经济负担和心理压力。在大量的临床中实践中,王永吉教授从小儿生理、病理特点出发,在临床治疗中,以解痉止咳、祛痰清肺为治疗原则,辨证施治,既取得了显著的临床疗效,又弥补了西药疗效不足或毒副作用较大的缺点。

关键词： 中华中医药学会   中华医学会   心脏复苏   传染病学   内分泌学   儿科学   传统医学   探讨交流  

摘要： 11月28-29日,由中俄友好、和平与发展委员会医学理事会主办,中华医学会与俄罗斯国家医学会承办、中国疾病预防控制中心和中华中医药学会协办的2024年中俄医学大会以线上线下相结合的形式举办。会议邀请了中俄专家围绕心脏复苏、内分泌学、儿科学、传统医学、传染病学等相关领域议题进行探讨交流。

关键词： 文献阅读   专业学位研究生   儿科学   联合教学  

摘要： 探讨在文献阅读的基础上,联合教学模式的重构于专业学位硕士研究生临床教学中的意义。方法 ①专业学位硕士研究生课程安排中添加各亚专业相关文献的检索阅读;②联合教学模式以问题为基础的教学法(PBL)和以案例为基础的教学模式(CBL),进行课程讲授;③统计分析2020级、2021级专硕学业期间不同层面的成绩;利用SPSS26.0进行统计学分析。结果 分析发现,与2020级相比较:2021级专业学位硕士研究生文献阅读能力:中国知网、Pubmed和Web of Science(SCIE)利用率及临床指南/专家共识、Meta分析、临床实验文章检索率明显提高;2021级在文献阅读量,撰写论文、发表论文、案例论文发表数量及规培期间病种学习数量、规培模拟考试、执业医师考试及中期考核成绩多个层级均有明显提高(P均<0.05)。结论 基于文献检索联合教学模式,有助于提升儿科学专业学位硕士研究生学业期间成绩,保障毕业质量。

关键词： 儿童医学中心   儿科学   儿童心理健康   心理行为问题   危险因素   暴露时间   学前儿童   JAMA  

摘要： 《不同屏幕内容对学前儿童心理健康的影响》《儿科学与青少年疾病文献集》(JAMA Pediatrics)2023年12月4日中国国家儿童医学中心(上海)的一项研究基于对15965名学前儿童为期3年的纵向研究数据,发现屏幕暴露时间超过1小时是3~6岁儿童发生心理行为问题的危险因素;教育类和娱乐类视频是3~6岁儿童观看最多的内容;无论观看何种内容,只要每天超过1小时.

关键词： 课程思政   情景教学法   儿科   全面评估体系   教学目标  

摘要： 在情景教学中,学生可以亲身体验临床操作过程,加深对专业知识的理解和掌握,提高实践操作能力。通过思政教育,学生可以深入理解医学职业的道德规范和社会责任,从而在未来的医疗实践中更加注重患者的权益和利益,提升医疗服务水平。情景教学还有助于培养学生的临床思维和问题解决能力,为未来成为优秀的医学人才奠定坚实基础。本文首先概述了儿科学课程的特点与课程思政的内涵,分析了课程思政融入情景教学法在儿科学课程中的应用基础与原则,提出了课程思政融入情景教学法在儿科学课程中的应用措施:明确教学目标、挖掘思政元素、做好师生互动与评估、构建全面评估体系。

关键词： 科学绘本   幼儿科学启蒙   儿童教育  

摘要： 在当今快速发展的信息时代,科学教育的重要性日益凸显。幼儿期是孩子认知发展的关键时期,而科学绘本作为一种融合了图画艺术和科学知识的特殊媒介,为幼儿科学启蒙提供了丰富而有趣的途径。通过色彩斑斓的图画和生动形象的故事情节,科学绘本不仅令抽象的科学概念变得具体易懂,更激发了幼儿对探索世界的好奇心和求知欲。文章旨在探讨科学绘本在幼儿科学启蒙中的应用策略及其艺术魅力,希望能够揭示其在儿童教育中的独特贡献和价值。