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关键词： 婴儿猝死综合征   科罗拉多州   儿科学   医学论坛   活产婴儿   氧合作用   纽约时报  

摘要： 据医学论坛网报道,近期一项儿科学研究发现,生活在极高海拔地区的婴儿发生婴儿猝死综合征（SIDS）的风险较高。研究者们对美国科罗拉多州2007-2012年间出生的近40万婴儿进行了回顾性研究。这些婴儿中,生活在海拔6 000英尺以下的约占80%,6 000-8 000英尺的占18%,2%生活在海拔8 000英尺以上。

关键词： 3D打印技术   再生医学   3D医学模型   临床儿科学  

摘要： 本文对3D打印技术在临床儿科学中的应用(包括模型设计、再生医学、定制医疗器械等)进行了综述,同时分析了3D打印技术在临床儿科学领域中所面临的困难及未来的发展前景。

关键词： 苯丙酮尿症   低苯丙氨酸饮食   儿童福利机构   氨基酸代谢病   儿科学   代谢途径   酶缺乏   配制过程   儿童福利院   技术规范  

摘要： 苯丙酮尿症（phenylketonuria,PKU）是先天性氨基酸代谢病,由于苯丙氨酸代谢途径中的酶缺乏所致。苯丙酮尿症患儿需要终身给予低苯丙氨酸饮食治疗,每月花费在2000-3000元,饮食配制过程繁琐,需要定期检测及更改治疗方案等医疗支持。儿童福利机构对此类患儿科学、系统、规范地喂养,可改善儿童一生的命运,可使儿童基本按正常顺序生长发育,为将来回归社会和家庭是十分必要的。

关键词： 儿科学   传染病   进修医生   教学  

摘要： 小儿感染进修医生教学中存在进修医生心存畏惧、专业基础知识缺乏、学习积极性不高等问题。采用强化入科教育,尽快掌握传染病相关基础知识,熟悉患儿病情,消除了医疗差错;加强医患沟通,减少了医患纠纷。

关键词： 儿科学   PBL   LBL   医学本科生  

摘要： 儿科学是一门实践性很强的临床学科,其理论教学一直处于探索中。PBL与LBL双轨、序贯教学模式在医学本科生儿科学理论课教学中易为学生适应和接受。与传统LBL教学相比,PBL教学在加深理解课程内容、激发学习兴趣、提高学习效率及增强学生沟通、表达、协作、自学、分析问题等能力方面具有优势;但PBL教学的实施需要一个循序渐进的过程,可尝试LBL与PBL序贯进行的方式实施儿科学的教学。

关键词： 母乳喂养   白血病   婴儿   风险   儿科学   新生儿   癌症   杂志  

摘要： 据外媒报道,《美国医学会杂志.儿科学》（JAMA Pediatrics）杂志刊登一项最新研究发现,母乳喂养可降低新生儿患白血病的风险,并能提高婴儿智商。因此,母乳喂养的婴儿在成年后,智商和收入均高于未接受母乳喂养的同龄人。癌症是15岁以下儿童的第二大杀手,而白血病是最常见的儿童癌症,占癌症病童总数的近三分之一。

关键词： 输注,静脉内   儿科学   穿刺术   静脉留置针  

摘要： 目的评价静脉留置针在儿科中的临床应用效果,以期为临床实践提供参考。方法将2013年11月至2014年11月在该院儿科接受静脉滴注的288例患儿,根据不同静脉滴注方式分为对照组与观察组,各144例。对照组采用传统头皮钢针输液,观察组采用静脉留置针输液,比较两组患儿的首次穿刺成功率、住院时间、不良反应情况及家长满意度。结果观察组患儿首次穿刺成功率、家长满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿住院治疗时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿渗漏、脱管、堵管、静脉炎的发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用静脉留置针输液可提高首次穿刺成功率,减少住院时间,降低不良反应发生率,提高家长满意度,具有很好的临床效果,值得推广应用。

关键词： 中西医结合儿科学   中国医师协会   杂志   计划生育委员会   基础医学研究所   稿约   大学附属医院   公开发行  

摘要： 《中国中西医结合儿科学》杂志（原《中国医学文摘·儿科学》）系国家卫生和计划生育委员会主管，中国医师协会、辽宁省基础医学研究所、辽宁中医药大学附属医院主办的面向国内外公开发行的国家级学术期刊，国内外公开发行（ISSN1674-3865）（CN21-1569／R），国内邮发代号：8-162。

关键词： 角色扮演教学方法   少数民族医学生   儿科学  

摘要： 目的探讨角色扮演(Role-play)教学法在新疆少数民族医学生儿科见习课教学中的应用效果。方法选取我校2010级1班临床专业学生79名,观察组39名,对照组40例,对照组在新生儿溶血章节采用传统教学方法,观察组在新生儿溶血章节中采用角色扮演教学方法,比较两种教学方法的教学效果。结果角色扮演教学法的问卷调查结果、期末考试本章节得分率均高于传统教学方法(P<0.05)。结论在新疆少数民族医学生的儿科见习教学中,角色扮演教学法的教学效果优于传统教学方法。

关键词： 孙思邈   儿科学   贡献  

摘要： 孙思邈毕生致力于中医药学术的搜集、研究、整理工作。他在多年临证实践基础上,总结了隋唐以前有关小儿疾病防治的经验,在《千金要方》中列为专科论述,使儿科学有了独立的内容,成为我国现存文献中最早的较为完整的儿科专篇。本文从小儿的养护、预防保健、生长发育、诊断、治疗以及治疗禁忌等方面,阐述了孙思邈对儿科学的见解和贡献。