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关键词： 肺炎,支原体/中西医结合疗法   @健脾化痰方   儿科学  

摘要： 目的:探讨健脾化痰方治疗小儿重症支原体肺炎的临床疗效。方法:治疗组给予口服中药健脾化痰方,联合西药(头孢曲松钠T、甲泼尼龙、丙种球蛋白及氨溴索静滴、口服阿奇霉素、布地奈德雾化等)治疗。对照组给予上述西药治疗。结果:治疗组总有效率(92.5%)明显高于对照组(75%);CT示阴影吸收率分别为70%、50%,胸水吸收率分别90%、60%。治疗组CT片状阴影及胸水吸收率明显高于对照组,差异均显著。结论:健脾化痰方联合西药治疗小儿重症支原体肺炎的临床疗效优于常规西医治疗。

关键词： 中医儿科学   教学  

摘要： 中医儿科教学应生动有趣。教师要有坚实的中医理论基础,切实的临床体会,结合各科之长,调动学生学习的主动性。

关键词： 中医儿科学   杂志   中华中医药学会   稿约   甘肃中医学院   科研水平   中西医结合   公开发行  

摘要： 《中医儿科杂志》是由甘肃中医学院和中华中医药学会主办、国内外公开发行的全国唯一一种中医儿科杂志,办刊宗旨是弘扬中医传统医学特色、探讨中医儿科学前沿理论、加强中医儿科学学术交流、提高中医儿科学科研水平,全心全意为我国中医儿科临床、教学和科研服务，并兼顾中西医结合儿科研究成果。

关键词： 痱子   皱褶部位   儿科学   皮肤疾病  

摘要： 生活实例 我家的宝宝1岁了。这两天天热，我发现宝宝全身长满了痱子，脖子、后背、额头和皱褶部位都有。宝宝总是用手自己去抓，甚至痒得不爱吃饭，睡觉也不踏实，家里的大人都很着急，该怎么办呢？

关键词： 中医内科学   中医妇科学   中医儿科学   证素   分布特点  

摘要： 目的:基于权威的中医临床各科教材,总结中医临床各科疾病的"证素"分布特点,为开展证素辨识模型训练研究筛选证素。方法:选择《中医内科学》、《中医妇科学》及《中医儿科学》中的病证记录,经证型术语规范化及证素拆解后,进行频数统计及对比分析。结果:共纳入751条病证案例,涉及52个证素。对比中医临床各科疾病的证素分布,内科疾病以证素脾、大肠、痰为特色;妇科疾病以证素胞宫、肝、气滞、血瘀为特色;儿科疾病以证素肺、肌肤、动风、外风为特色。综合中医临床各科疾病,常见证素为热、气虚、脾、胞宫、肝等。结论:根据普遍性与代表性相结合的原则汇总临床各科数据,脾、胞宫、肝等10个病位证素和热、气虚、阴虚、动风、外风等12个病性证素可作为开展证素辨识模型训练研究的首选证素。

关键词： 南京中医药大学   重点学科   国家中医药管理局   临床重点专科   国家级   教育部   卫生部   科学学  

摘要： 南京中医药大学中医儿科学科始建于1954年，60年来，学科建设不断进步1981年被国务院学位委员会批准为首批中医儿科学硕士学位点之一，1986年获批为全国第1个中医儿科学博士学位点，2005年率先招收中医儿科学博士后进站，2002年、2007年2次被评为教育部国家级重点学科。

关键词： 儿科学   教学改革   教学方法  

摘要： 当前,职业学校生源质量的降低及医疗机构激烈的竞争,如何培养出高素质、实用型的医学人才,怎样组织好课堂教学,是临床专业教师值得思考的问题。本文就如何激发学生学习儿科学的兴趣,增强学生听课的主动性,对其教学方法进行探讨。

关键词： 中医儿科学   病案教学法   教学改革  

摘要： 本文简要总结了《中医儿科学》病案教学法的自身经验,探讨以提高中医高年级学生自主学习的积极性、锻炼中医临床思维和变革教学评估标准为主要内容的教学尝试。

关键词： 案例教学法   课堂教学   儿科学  

摘要： 目的:探讨案例教学法在儿科专业小班课堂教学中的应用效果。方法:选取我院2008及2009级临床医学儿科方向班儿科学理论课部分实施案例法教学,采用问卷调查了解学生对案例教学法的态度,并比较其与以往传统教学法的儿科方向班的儿科学期末考试成绩。结果:92.7%的学生对案例教学法持赞成态度,且采用案例教学法学生的理论考试成绩明显高于采用传统教学法的学生(P<0.05)。结论:案例教学法效果优于传统教学法,值得在儿科专业小班课堂教学中推广。

关键词： 《儿科学》   教材编写   出版   研究生   临床问题   发病机制   常见疾病  

摘要： 《儿科学》教材已于2014年7月由人民卫生出版社出版。本书由桂永浩、申昆玲教授主编。本教材编写通过提炼当今儿科领域的重大科学问题,选择重大有研究价值的临床问题,围绕以问题为核心进行编排,既有儿科领域全球关注的宏观问题,也有儿科学领域常见疾病发病机制以及诊疗方案的发展过程.