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关键词： 中医儿科学   学科特色   教学方法   改进策略  

摘要： 现代中医是一门融合了传统医学知识与现代医学技术的学科,儿科学是其重要分支。中医儿科学教学中,教师应重视结合教学要求,立足学科特色,采取有效的教学方法,以保证教学目标的实现。本文对中医儿科学的学科特色进行探讨,并在此基础上尝试提出教学方法的改进策略。

关键词： 儿科学   护理学  

ISBN: (纸本)7535783244

摘要： 全书共分十一章四十五节，系统的阐述了门诊、急诊、住院、危急症状、重症监护、意外伤害的护理等；儿科临床护理涵盖了呼吸、消化、循环、神经系统、血液、免疫、康复、传染、泌尿生殖、五官（眼、耳鼻喉、口腔）、骨科、新生儿、皮肤科等专科的最常见疾病；以及各专科常见诊疗护理常规，如专科的内镜检查，穿刺、活检等。全书重点突出护理常规要点与健康教育，内容全面，具有系统性。同时，贴近儿科实践，具有实用性和可操作性，本书在编写过程中参考了大量的护理常规文献，并融入了*护理进展和儿科诊疗技术，是一本简明扼要、方便使用的优秀护理常规查询手册

关键词： 中医儿科学   验方   汇编  

ISBN: (纸本)9787513227711

摘要： 由于国内的儿科医生普遍非常忙碌，没有时间向大家普及育儿的知识，因此，家长对很多婴幼儿及儿童的常见病的概念认识不清楚，所以对一些疾病非常的纠结。本书作者通过大数据，收集了家长最为关心的50多个小儿常见病问题，以采访多位包括全国名老中医、博士生导师、省管优秀中医儿科专家的形式，用生动通俗的文笔，将疾病原因、如何预防、家庭护理(包括食疗、小儿推拿)等，把家长最为关心的问题告诉家长。

关键词： 中医儿科学   教学   临床实训   临床技能  

摘要： 目前中医院校儿科临床技能实训教学存在较多的困难,包括学生、教师及实训资源等因素,但作为医学教育的重要部分,如何加强中医院校儿科临床技能实训是一个值得思考与探讨的话题。从现在儿科临床技能实训教学存在的问题分析,以辽宁中医药大学儿科实训教学为例总结如何提高儿科临床实训教学质量。

关键词： 国家中医药管理局   南京中医药大学   临床重点专科   重点学科   国家级   教育部   卫生部   科学学  

摘要： 南京中医药大学中医儿科学科始建于1954年,60年来,学科建设不断进步。1981年被国务院学位委员会批准为首批中医儿科学硕士学位点之一,1986年获批为全国第1个中医儿科学博士学位点,2005年率先招收中医儿科学博士后进站,2002年、2007年2次被评为教育部国家级重点学科,是目前全国唯一的中医儿科学国家级重点学科、国家级教学团队。2002年被评为首批国家中医药管理局中医儿科学重点学科，2004年成为国家级精品课程，2009年分子生物学（儿科）实验室被评为国家中医药管理局三级实验室，2011年被评为卫生部国家临床重点专科，2013年成为首批教育部中医儿科学国家精品资源共享课，2014年获批江苏省儿童呼吸疾病（中医药）重点实验室。

关键词： 儿科学   髋脱位   股骨髋臼撞击征   足畸形,先天性   肱骨骨折   脊柱侧凸   关节镜   假关节  

摘要： 改革开放以来,国民经济飞速发展,人民生活水平显著改善,国际地位日益提高,网络信息进入快车道,小儿骨科也获得了长足的进步。一、学术百花齐放,万紫千红发育性髋脱位,随着人民生活水平不断提高和新生儿筛查的试点与普及,其治疗年龄越来越小。Graf B超检查的问世成了婴儿检测的重要手段[1],它重复性好,避免了放射性损害;Pavlik治疗支具已在门诊广泛应用。保守治疗至患儿能够步行[2],个别可延长至2岁。

关键词： 儿科学   研究生教材   桂永浩   重大科学问题   教材编写   诊疗方案   疾病发病机制   宏观问题   批判性思考   人民卫生出版社  

摘要： 《儿科学》教材已于2014年7月由人民卫生出版社出版。本书由桂永浩、申昆玲教授主编。本教材编写通过提炼当今儿科领域的重大科学问题,选择重大有研究价值的临床问题,围绕以问题为核心进行编排,既有儿科领域全球关注的宏观问题,也有儿科学领域常见疾病发病机制以及诊疗方案的发展过程,对学科领域的研究热点及发展趋势进行评述和分析,并针对重要疾病的诊疗难点及进展进行详细介绍和展望,为研究生留出充分的批判性思考的空间,

关键词： PBL教学法   儿科学   腹泻病   教学查房  

摘要： 为了探讨PBL教学法对小儿腹泻病临床见习的效果,我们在2010级药学系本科生中开展PBL教学,对教学满意度进行评估,并与采用传统教学查房模式的2010级口腔系学生理论考试成绩进行比较。结果显示实验组对PBL教学法的满意度高,腹泻病见习课后实验组比对照组考试成绩提高(P<0.05),但是两组期末理论考试成绩差异无统计学意义(P=0.31)。PBL教学法确实可以提高医学生的临床思维能力及考试成绩。

关键词： 中医儿科学   杂志   中华中医药学会   稿约   甘肃中医学院   科研水平   中西医结合   儿科专业  

摘要： 《中医儿科杂志》是由甘肃中医学院和中华中医药学会主办、国内外公开发行的全国唯一一种中医儿科专业杂志,是中华中医药学会系列期刊之一。办刊宗旨是弘扬中医传统医学特色、探讨中医儿科学前沿理论、加强中医儿科学学术交流、提高中医儿科学科研水平,全心全意为我国中医儿科临床、教学和科研服务,并兼顾中西医结合儿科研究成果。