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关键词： 泄泻   脾虚证   隔姜灸   儿科学   中医外治法  

摘要： 目的探讨隔姜灸对脾虚型泄泻患儿的症状改善作用。方法选取2020年6月—2022年6月治疗的脾虚型泄泻患儿60例作为研究对象,根据治疗时间分为参照组、研究组,各30例。参照组实施常规西药治疗,研究组在对照组基础上联合隔姜灸治疗,对比两组临床治疗总有效率、中医证候积分、治疗起效时间及不良反应发生情况。结果研究组临床治疗总有效率为96.67%(29/30),高于参照组的80.00%(24/30)(P<0.05)。治疗后,研究组中医证候积分低于参照组,治疗起效时间明显短于参照组(P<0.05)。整个治疗期间两组均未发生不良事件。结论对脾虚型泄泻患儿积极采取隔姜灸治疗,能取得更为理想的效果,可有效缩短临床治疗时间并改善患儿临床症状。

关键词： 外感发热   解肌颗粒   儿科学   中成药疗法  

摘要： 目的观察解肌颗粒治疗小儿外感发热的临床效果。方法将120例外感发热患儿,随机分为中药颗粒组、中西医治疗组、西药组,每组40例。中药颗粒组给予解肌颗粒口服,西药组给予重组人干扰素α2b喷雾剂雾化吸入,中西医治疗组给予解肌颗粒口服联合重组人干扰素α2b喷雾剂雾化吸入。观察三组退热起效时间、完全退热时间以及中医证候综合疗效积分、治疗总有效率。结果中西医治疗组和中药颗粒组总有效率均为97.5%(39/40),差异无统计学意义(P>0.05),但皆优于西药组的85.0%(34/40)(P<0.05)。中西医治疗组患儿退热起效时间、完全退热时间最短,中药颗粒组次之,西药组最长(P<0.05)。治疗后,中西医治疗组中医证候综合疗效积分最低,中药颗粒组略高,西药组最高(P<0.05)。结论采用解肌颗粒治疗小儿外感发热,临床效果确切且优于单独应用重组人干扰素α2b喷雾剂,可有效改善患儿临床症状,安全性高;联合应用重组人干扰素α2b喷雾剂,可缩短治疗时间。

关键词： 腹痛   肠系膜淋巴结炎   中医药疗法   脑-肠轴理论   儿科学   王永吉   验案  

摘要： 王永吉教授运用脑-肠轴理论和小儿脾常不足的生理特性,深入分析肠系膜淋巴结炎引起的腹痛。他认为腹痛主要源于脾虚而致食积不化,提出消食导滞、行气止痛的治疗方法,选用自拟方白芍甘元汤加减,真正做到辨证施治,并配合使用理气止痛膏,形成了内外并重的治疗方案,疗效显著。同时,强调了预防与日常调护的重要性,饮食宜清淡软烂易消化,减轻胃肠负担,生病时及时就医,以达到根治腹痛、预防复发的效果。并附验案1则,以资验证。

关键词： 外感咳嗽   急性支气管炎   越婢加半夏汤   苇茎汤   儿科学   中医药疗法  

摘要： 目的探究越婢加半夏汤合苇茎汤加减对小儿急性支气管炎患儿的症状改善效果及安全性的影响。方法选取2021年8月—2022年8月抚州市临川区妇幼保健计划生育服务中心儿科收治的急性支气管炎患儿72例,遵循随机数字表分组原则分别纳入对照组及观察组,各36例。对照组给予头孢曲松钠静脉滴注联合雾化吸入治疗,观察组在对照组基础上给予越婢加半夏汤合苇茎汤加减治疗,比较两组治疗前后的中医证候积分(咳痰咳嗽、痰液黏稠、面红发热)及不良反应(头晕、嗜睡等)发生情况。结果治疗后,两组咳痰咳嗽、痰液黏稠、面红发热积分均低于治疗前,且观察组各项积分均低于对照组(P<0.05)。观察组用药期间不良反应总发生率为2.78%(1/36),低于对照组的22.22%(8/36)(P<0.05)。结论对急性支气管炎患儿采取越婢加半夏汤合苇茎汤加减治疗,可加快其症状改善进程且安全性更佳。

关键词： 咳嗽变异性哮喘   中医儿科学   名医经验   儿童  

摘要： 咳嗽变异性哮喘(CVA)是以反复发作的慢性咳嗽为主要临床表现,无明显喘息、气短,但存在气道高反应性,是一种特殊类型的哮喘。其发病一般会受环境、遗传、免疫等多方面因素影响,随着经济水平的提高和环境污染问题日益严重,CVA在儿童中的发病率只增不降,已成为儿科门诊的常见病。小儿CVA有治疗周期长、复发率高等特点。长期大量使用西药治疗可能会造成一定的抗药性和毒副作用,不仅影响患儿的生长发育,还给患儿和家长带来沉重的经济负担和心理压力。在大量的临床中实践中,王永吉教授从小儿生理、病理特点出发,在临床治疗中,以解痉止咳、祛痰清肺为治疗原则,辨证施治,既取得了显著的临床疗效,又弥补了西药疗效不足或毒副作用较大的缺点。

关键词： 胎弱   身材偏矮   中医药疗法   研究进展   儿科学  

摘要： 随着近年来家长对孩子身高的关注度与日俱增,身材偏矮儿童的就诊率不断升高。身材偏矮会造成孩子的自信心降低、抑郁等不良心理反应,严重影响孩子的正常学习生活。多数医家认为其病因病机与脾肾二脏相关,在中医整体观念辨证施治理论指导下,治疗方案有中药内服、中医外治法如穴位贴敷、推拿抚触、耳穴贴压等,均取得较好的临床疗效。此文就中医对于身材偏矮儿童的病因病机、治疗等方面进行综述,旨在提高对该病的认识,为临床治疗提供参考。

关键词： 中华中医药学会   中华医学会   心脏复苏   传染病学   内分泌学   儿科学   传统医学   探讨交流  

摘要： 11月28-29日,由中俄友好、和平与发展委员会医学理事会主办,中华医学会与俄罗斯国家医学会承办、中国疾病预防控制中心和中华中医药学会协办的2024年中俄医学大会以线上线下相结合的形式举办。会议邀请了中俄专家围绕心脏复苏、内分泌学、儿科学、传统医学、传染病学等相关领域议题进行探讨交流。

关键词： 文献阅读   专业学位研究生   儿科学   联合教学  

摘要： 探讨在文献阅读的基础上,联合教学模式的重构于专业学位硕士研究生临床教学中的意义。方法 ①专业学位硕士研究生课程安排中添加各亚专业相关文献的检索阅读;②联合教学模式以问题为基础的教学法(PBL)和以案例为基础的教学模式(CBL),进行课程讲授;③统计分析2020级、2021级专硕学业期间不同层面的成绩;利用SPSS26.0进行统计学分析。结果 分析发现,与2020级相比较:2021级专业学位硕士研究生文献阅读能力:中国知网、Pubmed和Web of Science(SCIE)利用率及临床指南/专家共识、Meta分析、临床实验文章检索率明显提高;2021级在文献阅读量,撰写论文、发表论文、案例论文发表数量及规培期间病种学习数量、规培模拟考试、执业医师考试及中期考核成绩多个层级均有明显提高(P均<0.05)。结论 基于文献检索联合教学模式,有助于提升儿科学专业学位硕士研究生学业期间成绩,保障毕业质量。

关键词： 儿童医学中心   儿科学   儿童心理健康   心理行为问题   危险因素   暴露时间   学前儿童   JAMA  

摘要： 《不同屏幕内容对学前儿童心理健康的影响》《儿科学与青少年疾病文献集》(JAMA Pediatrics)2023年12月4日中国国家儿童医学中心(上海)的一项研究基于对15965名学前儿童为期3年的纵向研究数据,发现屏幕暴露时间超过1小时是3~6岁儿童发生心理行为问题的危险因素;教育类和娱乐类视频是3~6岁儿童观看最多的内容;无论观看何种内容,只要每天超过1小时.

关键词： 课程思政   情景教学法   儿科   全面评估体系   教学目标  

摘要： 在情景教学中,学生可以亲身体验临床操作过程,加深对专业知识的理解和掌握,提高实践操作能力。通过思政教育,学生可以深入理解医学职业的道德规范和社会责任,从而在未来的医疗实践中更加注重患者的权益和利益,提升医疗服务水平。情景教学还有助于培养学生的临床思维和问题解决能力,为未来成为优秀的医学人才奠定坚实基础。本文首先概述了儿科学课程的特点与课程思政的内涵,分析了课程思政融入情景教学法在儿科学课程中的应用基础与原则,提出了课程思政融入情景教学法在儿科学课程中的应用措施:明确教学目标、挖掘思政元素、做好师生互动与评估、构建全面评估体系。