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关键词： 消化内科学   双语教学  

摘要： 双语教学的英文是“Bilingual”,即“Two languages”,是指在课堂上利用两种语言进行教学的方法,是教育国际化发展的大趋势,是高等教育改革的一项重要举措“。我院近年来在大学本科七年制教学中开展了消化内科学的双语教学,取得了良好的教学效果。现将在教学过程中的应用体会和问题总结如下,并提出相应的优化教学措施。[第一段]

关键词： 神经内科   北京地区   学术年会  

摘要： 2006年北京地区神经内科学术年会于2006年3月18日在北京国际会议中心召开,有500余名北京地区神经内科专业医生参加了此次会议。中华医学会北京分会神经内科专业委员会主任委员张微微教授做了“回顾2005展望2006”的工作总结。2005年北京地区神经内科学术气氛非常活跃,成功主办了中-瑞国际神经病学会议、北京地区神经内科学术年会、4次学术专题讲座及10余次病例讨论、全国神经内科诊疗新进展学习班、5次英文读书会及专题论坛、北京神经内科专家第七次西部讲学(西藏之行)等学术活动。

关键词： 颌骨缺损   新生儿学   消化内科学   危重新生儿   营养支持   营养疗法   信息交流  

关键词： 消化内科学   学科介绍   学会委员   十二指肠镜  

摘要： 河南大学第一附属医院(东京临床学院)消化内科是河南省医学重点专科、硕士学位授予点。消化内科现有主任医师3名,副主任医师6名,其中有2人获博士学位,设有临床部、内镜中心、实验室、消化疾病研究所等。拥有世界最先进的奥林巴斯电子胃镜、十二指肠镜、结肠镜等全套诊疗系统等先进设备。[第一段]

关键词： 心血管内科学   医学院   学科   教育   滨州   高等学校   山东省  

摘要： 6月9日，滨州医学院内科学学科（呼吸与重症临护科学、心血管内科学方向）被省教育厅批准确定为山东省高等学校“十五”重点建设学科。

关键词： 动脉支撑架   Artery   介入放射学   神经外科学   神经内科学   脑保护装置   栓塞并发症   临床应用   CAS  

摘要： 颈动脉支撑架植入术（Carotid Artery Stenting，CAS）正在吸引越来越多的包括血管介入放射学、心脏介入学、神经外科学、神经内科学医生的关注。而最近由于脑保护装置的引进和不断积累的证据表明，它可以使CAS在操作进行时脑栓塞并发症的危险性减低到最小，从而使CAS临床应用被大大地向前推进了。

关键词： 中西医结合内科学   教学   方法  

摘要： 中西医结合内科学是一门新的学科,与西医内科学、中医内科学的传统教学方法有明显的不同.通过参与中西医结合内科学的教学以及编写全国第一版中西医结合内科学教材,感觉到必须探讨与以往不同、能真正体现出中西医结合的特色的教学方法,才能取得满意效果.自开展教学以来,通过集体备课、教学观摩、学生反馈等方式,有以下体会.

关键词： 问题导向教学   血液内科学   临床教学  

摘要： 目的:观察问题导向教学法(Problem-Based Learning,PBL)在血液内科学临床教学中的教学效果。方法:对在汕头大学医学院第二附属医院血液内科学习的2001级部分本科学生(共计89名同学)实行问题导向教学。教学结束后1周以讨论的方式对所带教学生进行无准备的理论与临床技能教学效果调查。结果:绝大多数学生较好地掌握了教学大纲要求的内容,认为PBL教学激发了学习兴趣,提高了分析和解决问题的能力,加深了对基本知识的理解和记忆,拓宽了知识面和思维空间,提高了表达能力和自学能力,增加了临床适应性。结论:PBL教学是一种行之有效的教学方法,为教学注入了活力,在血液内科学临床教学中切实取得了满意效果。PBL教学法不仅培养了学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力,而且还促进了临床教师教学技巧和临床工作水平的全面提高。

关键词： 《消化内科学》   教学法   CBS   实践效果   传统教学模式   学生学习   教学效果   《内科学》   医学理论课  

摘要： <消化内科学>是<内科学>的重要组成部分,是一门临床医学理论课,以往我们采取传统教学模式,即以教师讲授为中心,学生被动听的封闭教学模式,难以发挥学生学习的兴趣,教学效果不够理想,为此我们把CBS教学法(Case Based S tudy,CBS),以病例为引导的教学法运用于<消化内科学>的教学中,取得了满意的教学效果.

关键词： 医学史   中西医结合   内科学  

摘要： 中国的临床医学存在着中医和西医两个不同的体系.中医学和西医学的交流和互相促进早已成为中外交流的重要内容.早在三国时代乃至更早,我国即有名医外访,诊疗疾病,最迟至唐代贞观九年（公元635年）,西医开始传入我国,在19世纪下半叶至20世纪初,西医学得了广泛地传播与发展,随着中西医学的交融,形成了中国医学史上独特的新的一个学术流派--中西医汇通学派.20世纪二、三十年代,西医得到了长足的发展,中医却受到了几乎是毁灭性的摧残.新中国成立以来西医得到飞速发展,中医获得了新生和缓慢地发展.与此同时,在我国医学领域开展了＂西学中＂＂西研中＂,使中西医汇通学派的探索思维及结果得到了延伸和进步,形成了中西医结合研究学科,中西医结合内科学随之逐步形成和发展成我国独特的内科临床学科.……