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关键词： 呼吸内科学   教学方法   医学留学生  

摘要： 留学生教育已成为我国医学教育的重要组成部分。为提高留学生呼吸内科学的教学质量,在教学过程中,针对留学生的语言文化背景和基础知识结构特点,采用了全英文教学,严格甄选教材,合理安排师资力量,将本学科的最新进展融入教学内容中;灵活运用案例式、讨论式教学法和多媒体教学手段;根据教学反馈调整教学内容。我们体会到,上述做法是留学生呼吸内科学教学质量的保证基础。

关键词： 消化内科学   传统教学模式   案例式教学  

摘要： 本文从消化内科学教学课程的实际出发,分析了传统教学模式的弊端,探讨了案例式教学在消化内科教学课程中的应用。

关键词： 循证医学   消化内科   临床教学  

摘要： 目的探讨循征医学在消化内科学临床教学的效果。方法通过研究传统的消化内科学临床教学模式,并对现阶段循证医学教学在消化内科临床教学中的应用进行分析。结果循证医学用于消化内科临床教学可以对学生进行临床科研指导、提高其业务实际操作水平,增强学生为患者服务的信心和技能。结论循征医学模式教学是现阶段医临床教学的主流发展趋势,在消化内科的临床教学中对循证医学模式加以引用,不但有利于提高学生学习的积极性,而且可以培养其独立的临床思维能力,为学生以后的更好的从事医学的临床工作打好基础。

关键词： 消化内镜   临床教学   消化内科学  

摘要： 消化内科实习是内科临床教学实践中的一个重要组成部分。探讨消化内科的临床教学工作,对于保证学生高质量地完成实习工作具有重要的意义。本文就消化内镜辅助临床教学进行了探索。

关键词： 《中西医结合内科学》   课堂教学   PBL教学法   甲亢教案  

摘要： 以甲亢为切入点,在中西医结合7年制学生《中西医结合内科学》内分泌疾病课堂教学中运用PBL教学法,以问题为导向,选取临床具体案例进行模拟,通过场景递进的方式编制隐含大量信息的教案。在实际教学过程中,发现PBL教学法可以充分调动学生的学习积极性,有效培养学生临床思维、人文关怀和社会责任感等综合能力。

关键词： 临床实践教学   中西医结合   医学教育   中风病   带教方式   临床技能培训   带教老师   临床医师   临床实习教学  

摘要： 随着医学探讨与革新的不断深入,医学教育必须通过严格的临床训练并保证足够的临床实践机会,才能培养出合格的临床医师,临床实践教学的重要性在我国已经形成共识,而《中西医结合内科学》是一门实践性很强的学科,教学内容主要涉及病症的诊断和辨证施治,只有不断总结和改革。

关键词： 北京大学医学部   动脉粥样硬化   转化医学   医学论坛   中国   心血管内科学   基础研究成果   临床实践  

摘要： 北京大学医学部心血管内科学系等主办的“北京大学转化医学论坛暨中国动脉粥样硬化前沿论坛2012”将于7月14-15日在北京召开。会议以“基础·临床·转化医学”为主题，旨在探讨将动脉粥样硬化及其相关学科领域的基础研究成果迅速有效地转化为可在临床实际应用的理论、技术、方法和药物，搭建一个基础研究与临床实践之间的交流平台，多角度、全方位地探讨国内外转化医学的最新进展和发展趋势。

关键词： 基于问题式学习   病例讨论   心血管内科学  

摘要： 为探索适合心血管内科学教学的PBL结合病例讨论的教学方法,我们进行了PBL结合病例讨论授课的尝试,以中西医结合临床专业的医学生为研究对象,采用问卷调查和理论考试两种考核形式对教学效果进行评价,通过改进教学方法,极大地提高了学生的学习兴趣、自主学习能力以及综合分析问题能力等,从而提高了教学质量。

关键词： 内耳   内科疾病   中枢神经系统疾病   神经内科学   诊治   医学领域   普通内科   内科医师  

摘要： 耳内科学，又可称为耳神经内科学，是涵盖内耳以及与之相关的中枢神经系统疾病和异常为主要研究对象的专业医学领域。耳内科医师不仅要求熟练掌握普通内科、

关键词： 多媒体教学   神经内科学   教学方法  

摘要： 根据神经内科学较为复杂与抽象的特点,同时结合多媒体教学在现代医学教学中的重要作用,本文从理论到具体实例,举证了多媒体教学应用于神经内科学教学之中是一种必然。