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关键词： PBL教学法   临床教学   呼吸内科学  

摘要： 阐述"基于问题式学习"(PBL)的教学理念及呼吸内科学领域引入PBL教学的必要性,分析和评价目前的PBL教学的具体实施方式及意义。通过PBL教学,学生自主学习的积极性,表达沟通能力,逻辑思维的严谨性都得到了明显的提高,同时对于临床思维的形成和建立也具有重要的意义。但是,不管是教师还是学生,对于这一新的教学模式尚存在认识方面的不足。问题设计的精巧性以及教师的知识结构需要进一步完善,课程设置时亦需进一步顾及不同学科间的横向联系。另外,配套的教学设施需要进一步改善,以适应PBL教学的顺利和深入开展。

关键词： 整合医学模式   消化内科学   医学思维模式  

摘要： 进入临床学习阶段后,在内科学消化系统教学中采用整合医学模式教学,将与疾病相关的生理学、生物化学等学科知识进行整合,强调人体各器官、系统之间的联系和相互调节机制,培养学生的整体观,促进消化内科学与其他医学课程有机融合,激发学生的学习热情,培养学生的自学能力,提高教学效率和教学质量。

关键词： 中西医结合   内科学   教学   改革  

摘要： 通过高等中医药院校《中西医结合内科学》教学中存在的问题,分析多元化的教学方法和多样性的教学模式并提出了一些改革方法,有利于优化中西医结合临床实践教学,实现中西医结合方向的人才培养目标,对中西医结合内科学的临床课教学与教学模式作了初步探索。

关键词： 中医内科学   课堂教学   生动性   效果  

摘要： 本文根据中医内科学的教学经验体会，分析了增强中医内科讲课的生动性对提高教学质量的意义。应用的方法为对教学方式的5个方面进行改革，较大程度地提高了授课的生动性，激起了学生学习的兴趣，理解和掌握专业知识较为容易，并将这些方法推广应用，取得了较好的授课效果。

关键词： 心血管内科学   临床药理学   教学方法   介入技术   循证医学   基础知识   带教教师   教学效果  

摘要： 心血管内科是发展极为迅速的领域，介入技术的进步、临床药理学进展和循证医学的引入给学科发展带来深刻变革。怎样使医学生在掌握心内科基础知识的同时，掌握了解学科发展趋势的正确方法，是摆在每位带教教师面前的重要课题。教学方法的选择是否适宜和准确，对教学效果的影响极大。

关键词： 中国协和医科大学   医药杂志   中国医学科学院   总编辑   现代呼吸病学   呼吸内科学   科技进步奖   北京协和医院  

摘要： 罗慰慈，男，中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院著名呼吸病专家，教授，博士研究生导师。从事内科呼吸专业医疗、教学和研究工作50年，曾获中国医学科学院科技进步奖和国家卫生部科技进步奖。主编《内科临床指导》、《现代呼吸病学》、《协和医学词典》，参与主编《胸部疾病》、《呼吸内科学》、《中华内科学》、《现代内科学》等。

关键词： 中西医结合内科学   多媒体数据库   建设应用  

摘要： 随着多媒体教学在日常课堂教学中的应用逐渐广泛,多媒体数据库已经成为其重要组成部分,其建设是一项极其复杂的工程,涉及到许多理论知识及专业技术方面的问题。本文结合我校《中西医结合内科学》课程的教学实践,从多媒体数据的收集到加工处理再到数据库的建立及应用与管理做了详细的介绍。

关键词： 神经病学   军事人员   诊断   治疗  

摘要： 神经内科学作为一门临床医学专业,研究领域涉及从宏观到微观,从人群到分子等不同层次,包括形态学、生理学、生物化学及分子生物学等分支。目前神经影像学及由此带动的血管介入技术、分子生物学及细胞治疗技术等,已经成为神经内科最受关注的技术。但是,这些技术并不能取代传统的临床方法、病理学方法和流行病学调查等方法。军队神经内科学的发展,应该更多地关注军队人员神经内科疾病群的调查、研究和防治干预,并面向未来军事行动中神经系统损伤的治疗和康复进行研究。

关键词： 中华医学会   神经内科   学习班   临床医师   专题讲座   神经病学   专家学者   临床问题  

摘要： 尊敬的_____主任／医师 中华医学会神经内科会议将于2013年4月17日-21日在北京举办，本次会议本着贴近临床，广度与深度并重，交流与培训并举的理念，邀请国内知名专家学者就神经病学领域的最新进展做专题讲座，对当前神经内科临床医师困惑热点和难点问题、临床问题，通过病例讨论进行深入的交流和探讨，在此诚挚地邀请您在百忙之中前来参加本次会议，具体情况如下：

关键词： 补充替代医学   心脏病学   哈佛大学医学院   人眼   西方   心血管内科学   心血管病学   心血管学  

摘要： 《Braunwald心脏病学：心血管内科学教科书》由美国哈佛大学医学院的著名心血管学专家Eugene Braunwald教授主编,自1980年问世以来,一直是国际心血管病学领域的权威教材。目前最新版（第九版）在延续前几版风格和传统的基础上,新增加了第51章补充替代医学（Complementary and alternative,CAM）章节。