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关键词： 实验诊断学   教学方法   PBL   高等教育  

摘要： 目的选择妇产本科专业三年级学生在实验诊断学教学中试行把PBL教学模式与传统教学模式相结合的教学模式,探讨PBL与LBL相结合的教学模式与传统教学模式在实验诊断学教学中的差别,为教育改革的发展提供新的思路。方法 基本理论部分采用LBL教学模式与课间见习PBL模式相结合方法,采用考试及调查问卷的方法分析教学效果。结果实验组采用LBL与PBL结合的教学模式,与对照组相比二者差异有显著性(P<0.05)。结合模式能有效培养学生临床思维能力,激发学生自发学习动力,提高沟通能力,培养交往及协作能力。结论与传统教学模式相比较,PBL和LBL的有机结合可优势互补并提高教学质量。

摘要： 由全国高等医学教育学会临床医学教育研究会诊断学分会主办的＂第十四届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会议＂定于2011年8月19日至21日在武汉市华中科技大学同济医学院附属同济医院召开。

关键词： 物理诊断学   教学改革   现代医学   医学生   听诊器   X光机   医学院   肺炎  

摘要： 美国医学生中流传着一句笑话：“你认为谁诊断肺炎更准确，是手执听诊器的威廉·奥斯勒爵士，还是一台X光机？”威廉·奥斯勒爵士（Sir William Osler，1849—1919）被称为北美“现代医学之父”，一生发表文章1600余篇，曾长期担任霍普金斯大学医学院院长，是公认的物理诊断大师。谁也没想到，百年之后威廉·奥斯勒爵士诊断肺炎的能力居然受到医学生的揶揄，老爵士地下有知，不知道会不会气得吹胡子。

关键词： 辨证   辨体质   临证路径   中医诊断学  

摘要： 本文认为证的基础是体质,是在遗传的基础上,在环境因素长期作用下形成的特定身体素质接受了某种病因刺激,或受到某种病理过程的影响,从而表现出来的某种较有特异性的病理反应和类型。辨体质与辨证同样强调个体化诊疗原则,并没有本质的不同。辨体质是对传统中医辨证的发展与简化,在临床实际工作中主要是慢性杂病的辨治中,辨体质常比辨证更为简捷而易于把握。

关键词： 中医   标准   实验诊断学   病证诊断   疗效标准  

摘要： 目的:探讨实验诊断学检查指标在现行《中医病证诊断疗效标准》制定中的应用,探索实验诊断学对于中医学的价值。方法:参阅国家中医药管理局颁布的现行《中医病证诊断和疗效标准》,提取分析其中的实验诊断学内容。结果:诊断依据标准中,9个中医学科均涉及实验诊断学内容,397个中医病种有144个涉及,其中以中医内科最多(85.5%),以中医骨伤科最少(5.3%);实验项目以血液细胞分析最多,其次是细菌培养和血沉等;疗效评定标准中,中医内科病种涉及实验诊断学比率最高(70.9%),且仍以血液细胞分析最多;但在证侯分类标准中,实验诊断学内容较少。结论:实验诊断学在《中医病证诊断疗效标准》中的应用具有普遍性和差异性,其对中医辨病及疗效评定有重要价值,并趋成熟,但对于辨证应用尚需研究。

关键词： 中医诊断学   疲劳性亚健康   证候   疲劳  

摘要： [目的]探讨疲劳性亚健康不同中医证候人群的疲劳特点。[方法]依据相关标准对疲劳性亚健康人群进行中医辨证,并按照一定原则对辨证结果进行归类;采用疲劳自评量表(FSAS)对不同证候类型的疲劳性亚健康人群的疲劳进行量化评定,并通过统计软件对其测量结果进行分析[。结果]躯体疲劳分值、总体疲劳分值各组无统计学差异,精神疲劳分值、疲劳后果、疲劳对睡眠/休息的反应、疲劳的情境性分组各组人群均有统计学差异(P<0.05)。[结论]1)疲劳性亚健康不同证候人群的疲劳状况存在差异。2)肝郁脾虚证人群的躯体疲劳表现、精神疲劳和总体疲劳较其他证候人群明显,尤其精神疲劳表现较其他人群突出,疲劳对其生活、工作的影响也较为明显;阴虚证类精神疲劳、总体表现及疲劳对生活、工作造成的影响均不明显。3)疲劳特征方面:阳气虚证类人群的睡眠/休息不能缓解疲劳的状况最为突出;肝气郁结证人群的疲劳最易受到环境和情绪的影响而加重或减轻。

关键词： 超声诊断   教学  

摘要： 针对超声诊断学实习教学面临的问题,提出相关的应对措施。教学医院超声诊断实习教学内容多而实习时间短、带教模式特殊、且临床与教学工作矛盾突出。专人负责,合理安排,强化基本功,注重诊断思维锻炼,课内与课外结合、操作与图像分析结合,有助于解决以上问题。

关键词： 科学出版社   症状鉴别   神经疾病   诊断学   全国高等医学教育学会   神经系统疾病   鉴别诊断   2009年  

摘要： 由全国高等医学教育学会诊断学分会组织编写的《临床症状鉴别诊断丛书》之分册——张淑琴教授主编的《神经疾病症状鉴别诊断学》于2009年7月在科学出版社出版。该书共分4篇、43章，以神经系统疾病常见症状和体征作为切入点，分析症状与体征产生的解剖学和生理学基础、病因和发病机制，并以此为基础进行诊断和鉴别诊断，给读者提供一个从症状和体征的角度分析可能诊断的完整思维模式。

关键词： 中风   中医辨证   CT   中医诊断学  

摘要： 2010年我们对50例中风（脑卒中）患者的中医辨证和CT检查结果进行的对比分析,现报告如下。1临床资料1.1一般资料本组共50例,男性21例,女性29例;年龄30～39岁3例,40～49岁5例,50～59岁8例,60～69岁14例,70～79岁17例,80岁以上3例。1.2中医辨证分型本组患者均按《中医急诊学》（1）的辨证救治标准进行辨证分型,其中邪阻经络,

关键词： 实习生   临床诊断学   再教育  

摘要： 医学生临床基本技能培养一直是医学院校教育的薄弱环节。实习生进入临床后,对实习生们进行《临床诊断学》的再教育是必要的。本文对实习阶段的医学生接受《临床诊断学》再教育的意义和侧重点进行了探讨。