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ISBN: (纸本)9787509161562

关键词： 影像诊断  

ISBN: (纸本)9787510053429

摘要： 全书共分为9个章节，主要以人体各个系统疾病的影像诊断为线索，重点介绍了各个系统的影像检查基础知识、基本理论和最新发展概况，内容丰富，层次清楚，重点突出，图文并茂。

ISBN: (纸本)9787509146521

ISBN: (纸本)9787509161210

关键词： 胰腺疾病   超声波诊断  

ISBN: (纸本)9787536474994

摘要： 本书为学术专著。内容立足腹部超声，针对胰腺外科，从组织解剖、临床病理和影像学做全面系统地介绍，急、慢性胰腺炎和胰腺癌是本书重点。本书共分十四章，附图600余幅，有组织解剖和病理图，每病例附有丰富的声像图和CT图片。并原文登出中华医学会外科学分会胰腺外科学组的“胰腺炎和胰腺癌诊治指南”。

关键词： 实验诊断学教学   临床专业   教学改革   医学基础学科   临床医学   基础医学   仪器分析   微生物  

摘要： 实验诊断学是诊断学的重要部分,是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程之一.该学科涉及生理、生化、病理、免疫、微生物、仪器分析等多门医学基础学科、同时也涉及内、外、妇、儿等多个临床主干学科,是一门与多学科相关的边缘性学科.本文就现行实验诊断学教学中存在的问题进行分析,并探讨初步教学改革实践.

关键词： 人文精神   诊断思维   诊断行为   现代医学   诊断学   临床医生  

摘要： 随着现代医学的迅猛发展，诊断学融合了更多学科的知识和技术，并逐渐派生出多个相对独立的学科。现代医学的发展和进步，要求每位优秀的临床医生，不仅要熟练地掌握和运用诊断学的基本知识和技术，更要适应时代的发展，尽快熟悉和运用诊断学的最新理论和技术，特别是在养成善于观察的习惯下，

关键词： 分子诊断学   创新能力   教学改革  

摘要： 以培养和提高学生创新能力为目标,探索符合分子诊断学科发展的实验教学模式,对医学检验专业本科生的分子诊断学实验教学进行改革。实践表明基于培养学生创新能力的分子诊断学实验教学改革有利于培养学生的科研技能和创新性能力,提高实验教学质量。

关键词： PBL   实验诊断学   教学改革  

摘要： 探讨PBL教学模式在医学实验诊断学中的合理应用,提高医学实验诊断学教学质量。同等条件下甲、乙两班,甲班采用PBL教学模式,乙班采用传统教学模式,并进行比较。在现行的教学考核机制下,PBL教学模式不会对学生的考试成绩造成影响。PBL教学模式能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,提高学生解决问题的能力,有利于学生综合素质的培养。

关键词： 医学生   诊断学技能   规范化培训   理论成绩  

摘要： 目的探讨分析了临床医学生诊断学技能考核理论成绩。方法选择2011年1月—4月参加培训的临床医学生100人为研究对象,积极采用诊断技能考核培训方法,分析培训干预前后的效果。结果经过观察,培训考试后,本组医学生在问诊、病历书写、查体、诊断技能四个站点成绩有了明显提高,与考核前有明显差异(P<0.05)。结论通过临床基本技能方法体系的建立与临床诊断实践,有效地促进医学生的医学理论知识水平与临床技能水平的提高。