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ISBN: (纸本)9787117369213

摘要： ~~

ISBN: (纸本)9787117370745

ISBN: (纸本)9787117369855

摘要： 本刊宗旨是促进临床实验诊断学和临床检验学术交流和发展，全面展现实验诊断学的发展现状及前沿动态，评价实验检查在临床医学中的应用，帮助临床各科医师提高应用临床检验和实验诊断学的分析能力、理论水平和科研素质。主要栏目有专家论坛、临床研究、实验研究、综述。本刊对所有来稿实行严格的三审三校和专家审稿制度，依据稿件的学术质量公平客观地取舍稿件。

关键词： 慕课   翻转课堂   超声诊断学   混合式教学   理论教学  

摘要： 本研究针对“超声诊断学”课程，基于慕课的翻转课堂理论课教学实践经验，对混合教学模式的设计和实施方法进行研究和探讨。通过在实践教学中对“慕课+翻转课堂”教学模式展开调查研究得出结论：基于慕课的翻转课堂教学模式，能够发挥“慕课”和“翻转课堂”各自的优势，使课堂互动更加深入、有效，不仅有利于翻转课堂的成功实施，而且实现了慕课的高效线下延续。

关键词： 健康中国   诊断学   实验教学   医学生   科普素养  

摘要： 在健康中国宏伟蓝图的实现进程中，医学科普健康教育势在必行。医院院校作为为国家和社会培养和输送优质医学人才的核心主体，必须充分认识到这一需求，并且积极主动承担起培育和提升医学生科普素养的责任与使命。健康中国背景下，医学生科普素养培育已然成为医学专业教育教学工作中的一项重要任务，未来医学生群体的科普意识与科普能力将会直接影响人民群众的生活方式和生活质量。立足于健康中国发展视角，从诊断学实验教学切入，就在诊断学实验教学中如何培养和提高医学生的科普素养进行深入分析和探究。

ISBN: (纸本)9787117369503

ISBN: (纸本)9787117367226

关键词： 学生发展   中医院校   实验诊断学   高等教育   高质量课堂  

摘要： 以学生发展为中心，围绕中医院校实验诊断学教学实施中育人导向、教学过程、学习效果、培养方式、教学评价五方面的问题，探索实现高质量课堂的路径并加以实践，从而构建令学生满意且适应新时代卫生健康发展需求的育人模式，为中医院校培养具备中医药思辨能力、临床和科研应用能力、多学科交叉融合能力的复合型中医药人才提供支撑，为中医药高等教育教学守正创新提供参考与借鉴。