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关键词： 肝胆   湿热   证   中医诊断学   源流  

摘要： 湿热证是中医常见临床证型之一,其产生则有外感、内伤之别。对内伤湿热,中医古籍中多从脾胃谈湿热,很少谈到肝胆湿热。笔者从古文献入手,发现肝胆湿热的产生奠基于战国、两汉时期;宋、元、明时期出现了对五官清窍以及前阴浊窍等疾病的肝经湿热证,并产生一系列治疗清肝化湿的方剂;清代首次出现肝胆湿热的诊断名词,1984年上海科学技术出版社出版的《中医诊断学》,正式提出"肝胆湿热证"并明确其定义。近20年来,对肝胆湿热证的认识不断深入,明确了其诊断标准。文章从肝胆湿热与脾胃湿热相比较出发,系统阐述了肝胆湿热产生的源流、诊断标准。

关键词： 实验室诊断   图谱   医学院校   教材  

ISBN: (纸本)9787535280688

摘要： 本书按照普通高等医学院校教学大纲的要求, 精选和编绘了376幅彩图及显微摄影图片, 是国内首部采用水彩绘画语言表现实验诊断学细微结构、显微镜下形态的专业图谱。

关键词： 壮族   民族医学   诊断学   研究   壮语  

ISBN: (纸本)9787555104995

关键词： 舌诊   教学改革   翻转课堂  

摘要： 舌诊是中医的特色诊法,在临床运用中具有重要的价值。近年来在教学过程中虽然进行了诸多改革,但舌诊教学与临床辨证仍然缺乏有机的联系、舌诊教学内容的简单化难以适应临床病证的复杂性,导致学生在学习舌诊后仍然不能在临床辨证时熟练运用。本文从强调学生自主学习、加强临床病证不同病机舌象辨识能力的训练、加强课堂教学与临床示例相结合、翻转课堂教学等方面探讨了教学内容与形式的改革。

关键词： 微课   农村医学专业   诊断学基础   教学实践  

摘要： 诊断学基础是农村医学专业的主干学科。目前,中职农村医学专业学生较多,学生素质良莠不齐,教学医院缺乏,见习机会少,学生缺少学习诊断学基础的平台等方面因素困扰日常教学。结合教学实践,提出微课在农村医学专业诊断学教学的应用思路与方法。

关键词： 中医诊断学   辨证思维训练  

摘要： 目的评价《中医诊断学》临证思维训练模式教学改革的效果。方法将2013级开设《中医诊断学》课程的60名学生作为研究对象,试验组30人,依据临证思维训练的宗旨,结合运用多种教学方法与综合评价体系完成教学任务;对照组采用传统教学模式,以成绩考核为主要评价指标。结果试验组综合成绩明显优于对照组(P<0.05),且学生自我评价满意度较高。结论中医诊断学临证思维训练模式,充分考虑课程特色,教学中强调四诊技能的训练与中医辨证思维的培养,在一定程度上弥补了传统教学模式的缺陷,教学效果良好。

关键词： 高峰论坛   电子杂志   江苏无锡   诊断学   编委会   中华   会议  

摘要： 《中华诊断学电子杂志》第一届编委会第二次会议暨第三届中华诊断学高峰论坛，于2015年8月28-30日在江苏无锡隆重召开。

关键词： 翻转课堂   PBL   诊断学   教学  

摘要： 目的:探讨诊断学课程的大班授课教学模式,提高教学效果。方法:翻转课堂与以问题为中心的教学方法相结合,把大班学生分为多个讨论组,各小组利用业余时间完成书本知识的学习后,对某一典型病案进行讨论,课堂上随机抽取一个小组,小组内每个学生都要充当老师的角色,分别对病案涉及的症状进行讲述和讨论,课堂成为师生之间、学生之间互动的场所,每位学生既充当老师又是学生。结果:两种教学模式结合应用于诊断学大班的教学,实验组成绩明显高于对照组。结论:翻转课堂与PBL教学方法相结合训练了学生的交流表达能力,促进了学生主动学习的积极性,取得了满意的教学效果。