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关键词： 诊断学   标准化病人   教学改革  

摘要： 诊断学是一门实践技能要求较高的学科,为调动学生临床实践的主动性和自觉性,在诊断学的病史采集及体格检查中引入标准化病人教学模式,激发学生学习兴趣,提高学生的实际操作及医患沟通能力,提升教学质量,为培养高素质临床人才进行有益的尝试与探索。

关键词： 司揣内外   司外揣内   司内揣外   内经   诊断原理  

摘要： "司揣内外"是《灵枢·外揣》省略(隐含)的关键内容,具有新的内涵,即在认识疾病的过程中,可通过"司外揣内""司内揣外"而"司内外",并在此基础上"司内外揣内外",以全面、准确地把握疾病本质和现象。这是《内经》的科学思想,并与科学原理及中医学的发展事实相符合,能弥补"司外揣内"的不足,因而提出了"司揣内外"是中医诊断学基本原理之一的新观点。

关键词： 出版发行   先天性心脏病   CT诊断学   放射学会   医学影像科   中华医学会   北京协和医学院   杨有   胸部平片   鉴别诊断  

摘要： 由中山大学附属第一医院医学影像科杨有优教授与范淼教授主编的《先天性心脏病CT诊断学》日前已由中山大学出版社出版发行。该专著共60万字,含高质量图片1292幅。内容采用国际上最新先天性心脏病分类方法。除常见病多发病外,增加了较多罕少见疾病,并对每种疾病从定义、病理、临床、胸部平片到CT征象及鉴别诊断等进行了较为全面系统的介绍。

关键词： 中医类专业   双语教学   教学模式   调查研究  

摘要： 目的探索适于中医类专业的双语教学模式。方法检索文献并建立调查问卷,对中医专业、中西医结合专业学生的实验诊断学双语教学进行调研。结果 90.82%的中医类专业学生认同双语教学的必要性;教师因素、学生因素及教学方法因素是学生最为关注的双语教学影响因素,关注率分别为88.78%、84.69%及77.55%;双语教学授课内容、课件内容及教材内容英文比例以50%为宜;94.9%的同学认为多媒体课件至关重要。结论基于学生评价、学生期望与教学实践,中医类专业双语教学初期宜采用英汉对照式多媒体教学模式。

关键词： 科技术语   immunosorbent   基质金属蛋白酶   intravascular   TIMP   isothiocyanate   isomerase   cholesterol   adenosine   类风湿因子  

摘要： 本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文（英文缩写）形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。（1）酶联免疫吸附试验（enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA）（2）基质金属蛋白酶（matrix metalloproteinases,MMP）

关键词： 创新型人才   人才培养模式   高校教育   产学研用  

摘要： 我国面临经济转型期,市场为导向的创新型人才培养是高校提高人才培养质量和自身科技创新能力的重要途径。该文通过基因诊断学教学实践,针对该课程教学现状和问题,提出了产学研用合作培养模式指导下的基因诊断学教学方法和内容的探讨。

关键词： 有效教学   成人教育   实验诊断学  

摘要： 针对目前成人教育实验诊断学教学中存在的问题,以有效教学的理念和原则指导成人教育教学实践,从教师的教学责任意识、教育教学观念、学科专业知识、教学内容的组织、教学方法的选择及师生关系等方面,初步探索促进教学有效性,提高成人教育教学质量的途径。

关键词： 影像诊断学   T—PACS   实验教学  

摘要： 实验教学是影像诊断学教学的重要组成部分,对于培养高素质应用型医学影像人才具有重要作用。黑龙江省某医学院校在构建数字化影像诊断实验室的基础上,展开了一系列优化课程设置、更新教学内容、改革教学方法和考试方案、开放实验室、加强师资队伍建设等的实验教学改革。本文结合该校改革实际,指出数字化实验教学显著优于传统实验教学,能够激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的综合实践能力,从而有效提高实验教学的效率和质量。

关键词： 营养失衡   中医诊断学   对方   信号   自我诊断   “望”字   方法论   普通人  

摘要： 中医讲究望闻问切，这也是中医诊断学的基本方法论。其实这不仅是中医师的杀手锏，普通人一样可以从中借鉴自我诊断的方法。我们可以从“望”字学起，随时关注自己身体的异常情况，将可能出现的疾病消灭在萌芽状态。