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关键词： 临床技能竞赛   诊断学   教学改革  

摘要： 针对诊断学教学现状,分析其存在的问题和不足,并以全国高等医学院校大学生临床技能竞赛为导向实施教学改革.通过构建临床技能实验教学示范中心、在学生中创立＂临床技能协会＂、大胆尝试创新性培养、加强人文素养教育等措施;提高了诊断学临床技能实践教学质量,实现了以赛促教、以赛促学、以赛促用的参赛目的 .

关键词： 囊泡状结构   腺性膀胱炎   超声表现   病理  

摘要： 目的通过对比膀胱瘤样病变中囊泡状结构的超声表现及病理学图像基础,探讨膀胱瘤样病变内囊泡状结构的超声诊断学意义。方法回顾性收集2010年12月至2013年5月收治的347例膀胱瘤样病变患者超声声像图,筛选出具有囊泡状结构的病灶18例,并进行了一一对应的病理图像对照研究。结果 18个膀胱瘤样病变中囊泡状结构均为多个,超声表现为类圆形无回声结节,直径0.2~0.7 cm,边界清楚,形态规则,分布于团块的内部及表面,内部无血流信号。而各种病理类型中的囊泡状结构超声表现并无明显不同。347例膀胱瘤样病变患者中,囊泡状结构发生率为5.19%。18例具有囊泡状结构患者中,10例为膀胱尿路上皮癌(其中7例为低级别,3例为高级别),3例为肉芽肿性炎伴上皮增生,3例为腺性膀胱炎,1例为结核性肉芽肿炎,1例为内翻性乳头状瘤。结论膀胱瘤样病变内囊泡状结构可出现于多种病理类型的膀胱病变中,并非腺性膀胱炎的特征表现,而各种病理类型中的囊泡状结构在超声表现上并无显著差异。

关键词： 诊断学   临床见习   教学改革  

摘要： 目的:在临床医学实践中,诊断学是医学专业中十分重要的一门课程,是联系基础和临床医学的桥梁。本文从临床见习角度,对诊断学教学中存在的问题及诊断学教学改革措施进行探究,以期促进诊断学教学质量的提升。

关键词： 教育理念   诊断学教学   应用  

摘要： 由于医学技术水平持续发展,医学模式的不断转变,传统的教学观念以及教学模式对高等医学教育的发展存在阻碍影响。所以,现阶段教学改革的核心内容就是教学思想的转变与教育理念的更新,进而满足新时代培养全方面医学人才的目标。现针对教学理念更新的含义进行阐述,并在诊断学教学中的不同环节,以能力培养为核心予以深入探究。

关键词： 医学生   岗位胜任力   诊断学  

摘要： 岗位胜任力是学生职业生涯中应具备的重要能力,也是其具备社会竞争力的重要标志[1]。转变教学理念,明确新型医生培养目标,采取新型实践教学方式,突出诊断学见习教学的示范性、实践性和实用性,是提高医学生岗位胜任力的有效途径。

关键词： 过期流产   分子诊断学   胚胎绒毛组织   研究进展  

摘要： 过期流产是一种常见的病理妊娠现象,其原因复杂,相关报道大多关注染色体、感染、内分泌、抗生殖免疫抗体等因素,然而过期流产的机制尚未阐述明确,随着分子生物学技术的发展,利用基因组学和蛋白质组学方面的知识建立一种可靠、精确的检测机制,进行分子诊断来探讨过期流产的机制,完成产前诊断,有相对的准确率、特异性以及预期性。本文就影响胚胎绒毛组织发育导致过期流产的相关基因或细胞因子的研究进展阐述如下。