教学课程资源库 更多>>

关键词： 心理诊断   教材  

ISBN: (纸本)9787548234173

摘要： 本书主要分为两个部分。第一部分是总论，介绍了心理诊断的基本理论、基本技能、症状学基础。第二部分是各论，介绍了各种常见心理问题的诊断过程，比如“一般和严重心理问题”、“人格障碍的”、“应激障碍”和“恐惧焦虑诊”的诊断过程，基本涵盖了常见的心理或精神疾病。本书在制定检查流程和提问方式时参考了各种定式化的检查工具和量表，但又进行了优化使其更贴近临床，避免了原工具的繁琐。在对具体疾病的问诊中则紧扣ICD-10的诊断标准，确认后即可做出明确诊断。

关键词： 智慧教学   诊断学  

摘要： 在网络技术不断发展和新时期教学改革不断创新的时代,将智慧教学这一新型教学模式运用于诊断学教学实验中,可以提高实验教学互动性,激发学生学习主动性,改善传统实验教学评价机制,培养创新型人才。本文将对如何在诊断学教学中运用智慧教学,以更好的推动诊断学实验教学的创新和发展进行深入的探讨。

关键词： 诊断学   模拟医学   教学  

摘要： 以病例为中心的SimMan-3G模拟教学在诊断学教学中的应用。方法:选取临床医学本科学生90名进行对照研究,对照组40名以常规教学方式处理,而研究组50名以病例为中心的SimMan-3G模拟医学教育处理。通过一段时间的教学后,记录两组学生诊断学理论考试成绩与临床技能操作考核成绩,并对比分析。结果:研究组临床知识考试成绩与临床技能操作考核成绩得分均值明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以病例为中心的SimMan-3G模拟医学教育应用在诊断学教学中有不错的效果,能提高学生的知识与技能水平,值得借鉴。

关键词： 临床诊断学   PBL教学模式   CBL教学模式   联合应用  

摘要： 目的研讨以问题为基础的教学法(PBL)结合以案例为基础的教学法(CBL)教学模式在临床诊断学中的应用效果。方法纳入2015级的128例临床医学专业的学生,根据教学模式不同分为2组,每组64例,A组采用PBL与CBL结合的教学模式,B组采用传统教学模式。对比2组学生的考核成绩,评估教学质量。结果与B组比较,A组学生考核成绩更好,教学质量评分更高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在临床诊断学的教学实践中,采用PBL结合CBL教学模式,可显著提高学生的综合能力,同时还能提高教学质量。

关键词： 微课   教学方法   心脏检查   心血管系统  

摘要： 目的分析微课在心脏检查教学中的应用效果。方法选取重庆医科大学临床医学7年制专业177例学生作为研究对象,随机分为对照组(n=87)和观察组(n=90)。对照组采取传统教学方法(LBL),观察组在LBL基础上增加微课内容,2组分别按照各组教学方式进行临床诊断学心脏检查教学,比较2组教学效果及满意度的差别。结果理论知识考试成绩2组比较,差异无统计学意义(P>0.05);但在病例分析考试成绩方面,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。通过满意度问卷调查发现,观察组满意率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微课教学可使学生对心脏诊断学知识和技能操作的掌握更为牢固,记忆更加深刻。在心脏体格检查教学中,LBL联合微课教学模式值得推广应用。

关键词： 形成性评价   诊断学基础   教学效果  

摘要： 本文论述形成性评价在诊断学基础教学中应用的效果，将百色市民族卫生学校2015级农村医学专业的2个班级分为实验组和对照组，实验组用形成性评价与终结性评价相结合进行考核，对照组只用总结性评价教学考核，结果发现实验对实验组学生的学习兴趣、学习努力程度、良好的学习习惯养成、同学之间学习上的互相帮助等方面具有促进作用，实验组学习成绩优于对照组。

关键词： 病毒病原学   血小板减少综合征   诊断学   弥散性血管内凝血   多功能脏器衰竭   确诊病例   年龄分布   死亡病例  

摘要： 发热伴血小板减少综合征(severe fever with thrombocytopenia syndrome,SFTS)是由一种新型布尼亚病毒(new Bunyaviridae)-发热伴血小板减少综合征病毒(severe fever with thrombocytopenia virus,SFTSV)引起的新发传染病,主要临床表现为发热,白细胞、血小板计数减少等,危重者可因呼吸衰竭、消化道出血、弥散性血管内凝血(DIC)、多功能脏器衰竭等导致死亡。该病潜伏期尚未确定,急性起病,病程较长,可达10天以上。2006年,安徽省定远县出现首例SFTS确诊病例,2009年湖北省和河南省也出现确诊病例。之后在全国十多个省也相继发现,其中河南、山东、安徽和湖北为高发省。患者年龄分布范围为5~87岁,平均61岁。患病风险随年龄增加而增加,死亡病例多为50岁以上患者。好发于疫区农民,患者大多住在丘陵或森林地区。SFTS主要流行期为5~7月,高峰在5月。