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关键词： 信息技术   交互式学习   医学影像诊断   教学  

摘要： 目的探讨信息技术支持的"交互式学习"平台在医学影像诊断学教学中的应用价值。方法研究选择2019年3-7月之间,齐齐哈尔医学院在该院实习的影像专业学员63名,随机分为实验组和对照组,分别实施信息技术支持的"交互式学习"和传统教学模式,对比两组学员最后考核成绩和教师评价等。结果实验组的专业基础理论、实践技能成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);带教老师对实验组同学评价优秀人数显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),不合格人数显著小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医学影像诊断课程中开展基于信息技术支持的"交互式学习"模式,突破了传统教师不机械传输知识的方法,学生不再是被动地接受知识,而是突破时间和空间的限制,提高了学员的理论和实践能力,同时还可以进师生交流,激发学生学习的积极性,使教学不再局限于课堂中。

关键词： 慕课   诊断学   留学生   民族医学院校  

摘要： 慕课是近年提出的一种大规模在线视频开放性课程,给传统医学教育带来了机遇和挑战。诊断学是研究疾病诊断的基本理论和基本检查方法的一门学科,是基础医学向临床医学过渡的桥梁。培养学生独立思考、分析解决临床问题的能力以及临床操作的能力是诊断学教学的关键所在。面对留学生这一特殊群体,传统的诊断学教学模式显示出固有的弊端。教师口语表达能力不强,无法用英语准确传授知识及交流思想,留学生入学基础及汉语水平较差,无法掌握课堂教学内容。因此,探索慕课教学的应用具有一定的现实意义。

摘要： 经国家有关部门批准,由上海交通大学医学院附属瑞金医院编辑出版的《诊断学理论与实践》杂志已于2002年向国内外公开发行,2004年起被评定为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),并被国家科技部中国科技论文与引文数据库(CSTPC)收入。

关键词： 元认知策略   中医诊断学   应用   探究  

摘要： 元认知指的就是人认知自己的认知过程。通过元认知,学习者能够进一步的了解、检测评估、并且进一步调整自己的认知活动。而通过将元认知策略融入到中医诊断学教学过程中,教师能够更改传统的教学方式,从而通过元认知策略的有效实施,而获取更高的教学成果及效率。

关键词： 内容更新   生物力学   成像方式   失败病例   达成共识   诊断学   证据支持   骨扫描  

摘要： 全书采用循证路径探讨不同技术治疗髌股关节疼痛、不稳及关节炎的影像学变化和临床疗效,旨在为读者提供详尽的技术指导,同时阐明目前未能达成共识的问题,帮助读者更好地处理髌股关节疾病。开篇讲述背景知识,介绍X线、CT、MRI、骨扫描等各类成像方式的作用;其后深入阐述髌股关节疼痛、不稳及关节炎的各种保守治疗及手术治疗方法,并辅以有关适应证及治疗技术的准确指导;同时对手术失败病例的术后处理及选择进行评价。该书为再版,新版本进行全面的内容更新,增加专门的章节,介绍生物力学、诊断学、外科技术及康复训炼的最新知识。全书插图精美,内容详尽,大量文献佐证贯穿其中,为每一种影像学方法及治疗技术提供了证据支持。

关键词： 人类免疫缺陷病毒   异硫氰酸荧光素   甲胎蛋白   科技术语   immunodeficiency   诊断学理论  

摘要： 本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文(英文缩写)形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。(24)异硫氰酸荧光素(fluorescein isothiocyanate, FITC)(25)磷酸缓冲盐溶液(phosphate buffer saline,PBS)(29)血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)(30)甲胎蛋白(α-fetoprotein, AFP)(31)人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)。

关键词： 翻转课堂   留学生   诊断学  

摘要： 随着世界全球化发展,各国之间经济、文化、医学交流逐渐密切起来,我国高等院校也逐渐国际化,桂林医学院(以下简称桂医)也不例外,2007年以来,桂医国际交流学院开设了本科临床医学专业、本科口腔医学专业等多层次的来华留学教育,培养了近千名医学留学人才,为东盟等国的医学事业作出了一定贡献。

关键词： 互联网+   乡村医生   诊断学   教学模式重构  

摘要： 新农村建设的不断深入对乡村医生培养提出了更高要求,诊断学课程更是成为了临床医学(乡村医生)专业的核心课程,因此改善该课程教学是培养优秀乡村医生的重要途径。"互联网+"时代的到来为诊断学教学的创新优化提供了良好机遇和挑战,紧抓机遇并合理应对挑战,能够有效重构诊断学教学模式,将为大量优秀乡村医生的培养奠定基础。本文将简单分析互联网背景下诊断学教学面临的机遇和挑战,并对"互联网+"时代乡村医生培养诊断学教学模式重构策略展开探讨。

摘要： 经国家有关部门批准,由上海交通大学医学院附属瑞金医院编辑出版的《诊断学理论与实践》杂志已于2002年向国内外公开发行,2004年起被评定为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),并被国家科技部中国科技论文与引文数据库(CSTPC)收入。本刊的办刊宗旨是:提高读者的诊断理论水平、诊断技能和拓宽诊断循证思路,提高综合分析能力,为疾病的诊断、鉴别诊断、病情观察和预后判断提供依据。

关键词： 办刊宗旨   主管药师   中级职称   初级职称   综合分析能力   读者对象   诊断理论   主管技师  

摘要： 《诊断学理论与实践》杂志是上海交通大学医学院附属瑞金医院主办、编辑出版的全国性医学专业学术期刊。本刊自2004年起刊期由原季刊改为双月刊(逢双月25日出刊),国内外公开发行。2004年,我刊被评定为中国科技统计源期刊(中国科技核心期刊)。本刊的办刊宗旨:提高读者的诊断理论水平、诊断技能和拓宽诊断循证思路,提高综合分析能力,为疾病的诊断、鉴别诊断、病情观察和预后判断提供依据。读者对象以主治医师、主管技师和主管药师等中级职称者为主,兼顾高级和初级职称者。