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关键词： 融合式教学   教学能力   教学改革  

摘要： 根据国家对本科高等教育教学的要求,本学系在口腔颌面影像诊断学教学工作中贯彻融合式教学的理念,针对不同学制的医学专业学生,将问题式教学(PBL)和案例式教学(CBL)等多样化教学模式有机组合。在进行融合式教学改革的过程中,总结了教师应注重的问题,以提高教学能力,适应医学教学改革。

关键词： 诊断学   教学反思   叙事医学  

摘要： 本文针对济宁医学院的诊断学课程进行教学反思,并提出融入叙事医学的课程设计思路,以期为医学院校的诊断学教学提供参考。

关键词： 实验诊断学   微信课堂   教学模式   思维能力  

摘要： 实验诊断学是临床诊断教学中的重要内容之一,对其教学方法与内容进行改革,从而更好的提高学生临床思维分析能力[1]。我国检验医学在内容上、技术上都有了巨大的发展[2]。传统教学模式对于未进入临床的学生,很多实验项目都是抽象的。随着科技的发展,微信的运用也越来越广泛。我们在总结以往教学经验的基础上,把微信群聊功能运用在实验诊断教学中,探索实验诊断学新的教学模式。

关键词： 电子杂志   诊断学教学   副总编辑   执行总编   学术审查   组稿   参考文献   中英文摘要  

摘要： 根据《中华诊断学电子杂志》2021年刊出计划,计划安排“诊断学教学研究”重点号一期。稿件应反映国内外诊断学教学研究的最新进展,以论著或述评等形式均可,均需要中英文摘要,参考文献15条左右。本期“诊断学教学研究”重点号,邀请《中华诊断学电子杂志》副总编辑、中南大学湘雅医院吴静教授为执行总编,负责组稿及学术审查等。

关键词： 数字化方式   视为同意   中国学术期刊   来源期刊   综合数据库   信息网络传播   数据化   期刊群  

摘要： 本刊为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中国学术期刊综合数据库来源期刊、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《万方数据库—数据化期刊群》、《中国生物医学文献数据库》、中国科技期刊数据库等入网期刊。本刊已许可上述单位以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入以上数据库,请在来稿时声明,本刊将做适当处理,否则本刊视为同意收录。

关键词： 临床本科   诊断学   课程思政  

摘要： 课程思政就是将思想政治教育融入高校各个专业课程中,将德育渗透、贯穿所有的教育和教学的全过程,提高大学生专业知识水平和思想政治水平。中国的医学教育是精英教育,高质量医学人才的培养不仅需要精湛的医术,更注重人文素养和职业道德的培养。医学为社会大众提供健康支撑,医学教育培养服务大众健康的守护人,因此,将思想政治教育元素融入医学课程教学过程中,有助于对医学和医学教育全面、客观的评价和认识,是当前我国医学人才培养的必由之路,也是医学教育内涵式发展的保证。

关键词： 医学影像技术   医学影像学   影像诊断   诊断学   影像设备   本科教学   教育  

摘要： 随着祖国医药卫生事业快速发展,各级医院大型影像设备不断更新,医学影像技术专业人才需求量急剧增加,人才培养模式逐步由高职教育转变为本科教育,对影像技术人才培养标准也不断提高,为了适应当下医疗环境的需求,除了大型设备操作能力外,影像技术人员还需要具备一定的影像读片能力。《影像读片基础与实践》作为培养读片能力的实践课程,总结并分析课程教学中的问题,通过正确课程价值认识,不断改善教学体系、教学内容、教学方法、教学硬件及师资队伍建设等途径,进一步提高影像技术专业本科生的读片能力,培养新型医学影像技术人才。

关键词： 卓越医生   诊断学   多元教学  

摘要： 为响应大学实施“卓越医生教育培养计划”,根据教学内容的不同整合多种不同的教学方法:以授课为基础的教学法(LBL)、以问题为导向的教学法(PBL)、案例教学法(CBL)、以团队为基础的教学法(TBL)、研究型教学模式(RBL)、三明治教学法(Sandwich)、标准化病人(SP)、微格教学、情景模拟、角色扮演和多媒体网络等,构建了多元整合诊断学教学体系。提高了学生主动学习、独立思考、理论与实践相结合的能力,培养了学生团结协作、医学人文关怀的职业素养,考验了教师的综合能力。以点带面,整体推进了五年制临床医学人才培养模式的改革。

关键词： 中医诊断学   信息化教学   调查  

摘要： 文章使用中医诊断学信息化教学调查问卷,对广西中医药大学2018级、2019级中医学专业本科班的学生进行问卷调查和分析,结果显示,大部分学生对于中医诊断学各种形式的信息化教学相当感兴趣,相当一部分学习任务会通过基于网络的各种信息化教学手段完成,中医诊断学信息化教学有较好的教学效果,也受到了学生的认可和欢迎。