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关键词： 兽医临床诊断学   教学改革   培养模式  

摘要： 兽医临床诊断学是动物医学专业的一门专业基础课,它是以各种畜禽为对象,研究诊查、判断畜禽疾病的基本方法和理论的学科。结合目前理论教学和实践教学现状,在优化课程体系和提高学生实践动手能力的基础上,探索适应于现代科学技术和畜牧业生产发展需求的"学业+执业"的兽医临床诊断学教育教学改革,以期实现大学生在校期间既完成学业,又提升执业能力的创新培养模式。

关键词： 中医诊断学   四诊技能   教学实践  

摘要： 中医诊断学的教学在注重培养学生掌握中医四诊与辨证理论知识的同时,也是非常重视对学生四诊技能操作的训练。但如何利用有限的实验课程使学生能够熟练的掌握四诊技能,一直是中医诊断学教学团队努力的目标。本文对已开展的四诊技能实训教学的形式及考核方法进行了总结,以期对中医四诊技能实训教学的能力提高有所帮助。

关键词： 翻转课堂   医学诊断学   Meta分析  

摘要： 目的探讨翻转课堂教学模式在医学诊断学中的教学效果。方法在中国期刊全文数据库、中国知网、万方数据库、中国生物医学文献库及中文科技期刊全文数据库中检索2010年1月—2019年12月与翻转课堂相关文献,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果该研究共纳入18篇文献,结果显示,翻转课堂理论成绩高于传统教学组,加权均数差为9.03,95%CI:7.31~10.74;翻转课堂技能成绩高于传统教学组,加权均数差为8.02,95%CI:5.81~10.22。结论翻转课堂教学模式有助于提高学生医学诊断学的理论成绩和技能操作成绩,其教学效果优于传统教学方法。

关键词： CT   核磁共振   股骨头坏死  

摘要： 探究CT与核磁共振对股骨头坏死患者的临床诊断效果。方法:本次研究的对象为2017年5月-2019年5月我院收治的15例股骨头坏死患者,均进行CT检查及核磁共振检查,对比两组患者的诊断结果。结果 采取病理检查确诊15例患者为股骨头坏死,通过核磁共振检查诊断出有14例患者为股骨头坏死,诊断准确率为93.33%,通过CT检查诊断出有8例患者为股骨头坏死,诊断准确率为53.33%,差异具有统计学意义,p<0.05。结论 采用核磁共振检查股骨头坏死的检出率明显高于采用CT检查的检出率,能为疾病的诊断及治疗提供依据,值得推广使用。

关键词： CBL   PBL   教学方法   脏腑辨证   中医诊断学  

摘要： 目的CBL、PBL联合基础上脏腑辨证教学模式探索。方法本文以2018级针推、中医学专业的学生为研究对象,通过问卷调查法和比较法,探讨CBL与PBL联合教学模式与传统教学模式在脏腑辨证理论和实训教学中教学效果的差异性。结果结果显示,实验组学生在学习兴趣、知识的理解、中医思维的形成、脏腑辨证能力的提升、信息分析与利用等方面均优于对照组,2组差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL与PBL联合教学法在中医理论与临床实践的对接环节具有一定的促进作用,对中医思维的形成和辨证能力的提升作用值得肯定。

关键词： 实验诊断学   实习课   教学改革  

摘要： 实验诊断学是基础医学向临床医学过渡的桥梁学科,重点培养医学生的临床思维能力,以及合理选择检验项目、综合分析实验结果的能力。上述能力有待在实验诊断学实习课上进一步提高。本文通过打破原有实习课授课模式,融入PBL、CBL、模拟实验室等多种方式激发学生的学习兴趣、增强学习信心、提高学习效率。

关键词： 饮水量   宠物   辅助诊断   睡眠状态   鼻部皮肤   诊断学   鼻干燥   生命之源  

摘要： 水是生命之源,人每天要保证一定饮水量以维持生命活动,动物亦如此。有宠物的家庭,要注意宠物的水分摄入,尤其是养猫的家庭。猫每天处在慵懒的睡眠状态,不爱活动,也不爱饮水,在无法沟通又不能强制饮水时,很可能因为缺水导致身体出现各种问题。猫咪乱尿,多是在“求救”猫缺水最直观的症状是口鼻干燥。有经验的“铲屎官”知道,在健康状况下,触摸猫鼻部皮肤的手感是湿润的。若是天气炎热、干燥或猫饮水量不足时,会出现鼻部干燥的症状。缺水的另一主要症状就是排尿异常。诊断学中有一种诊断方法叫“望诊”,即通过观察人的神态、体型、二便等异常,辅助诊断疾病。人能通过观察自己排小便的次数、尿量、颜色等注意到自身健康的变化,这种判断方式也适用于宠物。

关键词： 中医诊断学   情境式案例教学   教学方法  

摘要： 探讨情境式案例教学在中医诊断学教学中的应用效果。方法:在一个教学班的94名中医学五年制学生中,随机选出18位学生分成6个小组,每个小组3位学生,在现有课堂教学的过程当中进行情境模式的操作,进行比较之后看效果。结果:采用情境式案例教学法,能激发学生学习兴趣、增强四诊及辨证能力、加深对知识点的记忆、促进沟通能力。结论:情境式案例教学法能提高中医诊断学的教学质量。

关键词： 雨课堂   腾讯会议   放射诊断学  

摘要： 由于新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件,全国学校2020年春季延迟开学。按照教育部总体部署,利用《放射诊断学》国家级精品课程、《放射诊断学》精品共享课以及中国大学慕课平台的《放射诊断学》慕课等线上相关课程资源,联合雨课堂(长江雨课堂)、腾讯会议、WPS office、百度网盘等网络平台及相关工具开展网络教学,创建教师和学生间的网络"云课堂"。