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关键词： 诊断学   临床技能   教学质量   教学改革  

摘要： 诊断学是一门衔接基础医学与临床医学的重要学科,临床技能是医学生走向临床岗位所必须掌握的技能。提高临床技能教学质量对培养优秀的临床医生有非常重要的意义。优化课程设置、合理配置师资力量、整合各种教学方法和资源,以及加强人文素养教育有助于学生掌握理论知识,提高技能操作水平及培养临床思维能力。

关键词： 寒证   脉象   中医诊断学   迟脉   数脉   弦脉   紧脉   复合脉  

摘要： 寒证为临床的基础证和常见证,多因外感寒邪或阳气不足所致。寒证有外寒、内寒之分,伤寒、中寒之别,亦有表里、虚实之类,临床可见表寒证、里寒证、实寒证、虚寒证。中医证的核心是“病机”,脉象是揭示病机最有力的工具,“辨脉论治”之说亦不为过。然寒证的主脉,教材中多言迟脉,亦可见紧脉、牢脉、微脉、弱脉等,笔者从文献出发,结合临床,认为寒证的脉象不仅限于此,数脉、弦脉、细脉、沉脉亦可主寒证,临证中应加以体会和辨识。

关键词： 诊断学实验教学   PBL+CBL   教改   应用   分析  

摘要： 目的:探讨为了不断提高医学教育水平,诊断学实验教学在传统教学模式的基础上,进行了相应的教学改革举措,以及其教学改革应用的成效.方法:将2020年4月至7月进入临床技能中心进行诊断学实验课的我校100名2017级临床医学、麻醉学、儿科学本科生作为教学对象,并随机分为对照组和实验组,每组50人.传统教学模式,将应用于对照组;而基于同伴互助学习的PBL+CBL教学模式,将应用于实验组.最后,通过考试成绩以及满意度问卷调查这两种评价形式,对两个教学组的教学成效进行具体的评价.结果:对照组学员的成绩明显均低于实验组

关键词： 远程教育   临床实验室技术   医院教学方法   医院教学组织和管理  

摘要： 实验诊断学是当今发展最为迅速的医学应用学科之一,随着内容的不断丰富及其作用在诊断中的增强,越来越成为各类医学专业学生的必修课程。因为该学科兼具理论知识点众多和应用技术方法学繁多的显著特性,传统教学模式已经开始受到挑战。尤其这次疫情背景下要求采取全网课模式,更增添了课程的教学难度。为此,本文就此次课前的精心备课、互评;课中的师生联网互动;课后的作业点评以及见习期视频的录制等关键节点所采取措施进行了回顾和总结,希望全网课模式不仅可以实现"停课不停教"的目的,而且可以实现教学计划和教学效果的双保证,为拓展实验诊断学网课教学提供经验。

关键词： 数字化方式   视为同意   中国学术期刊   来源期刊   综合数据库   信息网络传播   数据化   期刊群  

摘要： 本刊为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中国学术期刊综合数据库来源期刊、《中国期刊网》、《中国学术期刊》(光盘版)全文收录期刊、《万方数据库一数据化期刊群》、《中国生物医学文献数据库》、中国科技期刊数据库等人网期刊。本刊已许可上述单位以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编人以上数据库,请在来稿时声明,本刊将做适当处理,否则本刊视为同意收录。

关键词： 糖尿病高危足   糖尿病足   中医证候   中医诊断学   舌诊   客观化  

摘要： 目的分析不同中医证型糖尿病高危足患者的舌诊图像参数特征,为其中医辨证提供客观化依据。方法采用Smart TSM-I舌面信息采集分析仪拍摄糖尿病高危足3种常见中医分型(寒凝瘀阻证、热毒伤阴证、气血两虚证)患者的舌象照片,利用分析软件识别并提取舌质、舌苔的图像参数,并据此分析不同中医证型的特征参数。结果①舌质图像参数:与气血两虚证比较,寒凝瘀阻证患者舌质整体、舌中部及舌尖部H值升高(P<0.05),舌尖部B值降低(P<0.05),热毒伤阴证患者舌尖部R值、B值、V值降低(P<0.05);与热毒伤阴证比较,寒凝瘀阻证患者舌根部、舌中部H值升高(P<0.05)。②舌苔图像参数:与气血两虚证比较,寒凝瘀阻证患者舌苔整体颜色B值、H值,以及舌根部苔色H值升高(P<0.05),热毒伤阴证患者舌尖部苔色G值降低(P<0.05)。结论不同证型糖尿病高危足患者的舌诊图像参数存在一定的差异,可反映不同证型糖尿病高危足的中医病机,为其整体辨证、脏腑辨证提供部分客观依据。

关键词： 翻转课堂   医学   超声诊断   教学  

摘要： 医学超声诊断学这门课程主要是培养学生对于疾病的超声诊断能力,学生可以从这门课程的学习中学到相应的诊疗方法技巧以及思维方式,用这样的方式去思考问题,可以帮助学生建立不一样的临床思维模式,从而有利于他们以后的医学生涯。但是目前的超声诊断学的教学过程太过于传统,学生的主体地位很难体现,学生也提不起对超声诊断学的学习兴趣。翻转课堂是一种新的教学方法,可以将原本的课堂结构打乱重组,或许将这种新的教学方法运用到超声诊断学的教学中会收获意想不到的效果。

关键词： 诊断学   教学   慕课   教学应用  

摘要： 临床医学诊断学是一项较为复杂的综合性课程,在教学中要求提升学生的掌握能力、理论基础等.通过应用慕课,可以为学生提供一个大规模在线学习课程,极大地满足了课堂的互动性,突破时间与空间的限制,实现了碎片化学习.慕课在教学中通常以微视频为主要教学方式,借助网络资源实现知识点的全覆盖,通过学生自主学习实现整体水平的提升.本文在明确慕课教学由来的基础上,分析慕课内容与特征,并挖掘慕课教学在诊断学存在的问题,从而提出相应策略,为教学实践提供一定理论依据.

关键词： 医学留学生   实验诊断学   人文教育   医德医风  

摘要： 人文素质教育是医学院校德育教育的重要组成部分,提高人文素质教育、培养良好的医德医风是医学教育的必修内容,在医学教育国际化的背景下,应该将其融入各学科教学当中。实验诊断学是一座桥梁,连接着基础医学与临床医学,所以把人文教育加入实验诊断学留学生的教学中非常重要。本文旨在阐述如何在医学留学生实验诊断学教学中渗透人文素质培养及其重要性。

关键词： 脉诊   脉位   脉体   脉势   迟数   滑涩   中医诊断学  

摘要： 脉诊是中医四诊之一,独具特色,是中医师最核心的技术。但由于脉诊难于学习和掌握,使中医学生脉诊技能的培养效果不佳。我们在临床实践中总结的脉诊七步法,使学生由浅入深,便于操作。脉诊七步法分别从脉位、脉体、脉势、迟数、滑涩5个方面,与三部九候进行组合分析,及特殊脉象甄别,使初学者易于掌握,易入门径,中医医学生反映良好。