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关键词： 教育,医学,本科   教育,专业   交叉研究   预防医学   健康服务   临床路径  

摘要： 目的探讨新文科背景下我国健康服务与管理本科专业建设路径。方法本研究为横断面研究,2024年5月采用整群抽样法选取国内155所设立健康服务与管理本科专业的院校为研究对象进行横断面调查,运用网络搜集法、统计描述法收集专业备案年度、地区分布、办学类型、院校类型、所在二级学院等一般资料并进行分析,使用文献研究法对已有研究进行系统阐述。本次研究将国内设立健康服务与管理本科专业的155所院校全部纳入。结果我国设立健康服务与管理本科专业的院校数量从2015年度的5所发展为2023年度的155所,年均增长率为33.7%,已覆盖我国29个省份和新疆生产建设兵团。从地区分布看,院校数量从多到少依次为东部地区49所(31.6%)、西部地区46所(29.7%)、中部地区37所(23.9%)、东北地区23所(14.8%)。从办学类型分布看,院校数量从多到少依次为普通本科院校81所(52.3%)、民办高校47所(30.3%)、独立学院20所(12.9%)、国家"双一流"建设高校7所(4.5%)。从院校类型看,医药类院校69所(44.5%),非医药类院校86所(55.5%)。从专业所属二级学院看,健康管理学院和管理学院并列第一,均为15个(26.3%)。结论健康服务与管理本科专业建设路径还不太明晰,应从新文科的价值意蕴出发,推进专业创新发展。

关键词： 预防医学   卫生法学课程   卫生法治教育  

摘要： 提升医疗工作者的法律觉悟,并培育他们依法行医的观念,是现代医学教育的核心目标。本项研究选择了国内16所综合性大学和医学院校的五年制预防医学专业作为研究样本,收集其较新版本的培养方案和教学计划,对预防医学专业设置的卫生法学课程相关内容进行了深入分析,并对收集到的调查数据进行了系统的整理和讨论,旨在为改进卫生法学课程设置提出一些建议。

关键词： 艾滋病   中文核心期刊要目总览   预防医学   性病  

摘要： 依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《中国艾滋病性病》杂志再次入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)预防医学、卫生学类核心期刊。《中文核心期刊要目总览》采用定量评价和定性评审相结合的方法对各种期刊在一定时期内所载论文的学术水平和影响力进行综合评价,受到学术界的广泛认可。

关键词： 预防医学   治未病   “5E”教学模式  

摘要： 中医院校“预防医学”课程教学须体现中医药特色。因此,在教学内容上,将“治未病”思想贯穿本科中医药教学全过程,建立中西医预防理念并重的课程体系,营造“治未病”思想与现代预防医学融合发展的良好氛围。除此之外,在教学方法上,以“5E”教学模式为基础,利用实际案例激发学生的学习兴趣和求知欲。学生作为教学活动的主体,强调教师的引导作用,激发学生的学习兴趣,进而培养学生对知识的自主构建能力,提高课堂效率。

摘要： 随着社会的不断进步和医学模式的深刻变革,预防医学在守护民众健康、预防疾病方面正发挥着越来越重要的作用。然而,传统的预防医学教育往往过于注重专业知识的传授,而在培养学生思政素质方面则显得力不从心。在当前“以专业为载体,以思政为灵魂”的教育理念引领下,教师在课程思政教学实践中仍面临不少挑战。他们发现,挖掘课程中的思政元素资源尚显匮乏,自身的课程思政育人意识和能力也有待进一步提升,同时,专业知识与课程思政的融合也存在一定的脱节现象。

关键词： 卓越医师   预防医学   教育模式  

摘要： 当前公共卫生与预防医学体系的建设愈加紧迫,预防医学专业教育面临诸多问题,如学科体系不完整、师资力量薄弱、教学内容与临床医学脱节、教学方法单一等.基于此,在"卓越医师培养"的背景下,本文对预防医学教育模式的改革及实践展开探索,包括明确人才培养目标、建立校地校企合作人才培养模式、整合专业课程、完善实践教育体系以及建设"双师型"教师队伍.旨在培养具有扎实专业知识、过硬实践能力和开阔国际视野的高素质公共卫生人才,以推动公共卫生体系的可持续发展.

关键词： 新医科   预防医学   流行病学   传染病防控经验   教学  

摘要： 流行病学作为公共卫生与预防医学学科的重要组成部分,其课程教学不仅涉及疾病的预防、控制、传播规律等专业知识的传授,还承载着培养预防医学人才的社会责任感、职业使命感和人文关怀的重任.新中国成立以来,在诸多传染病防控中取得的成功经验为流行病学教学提供了丰富的案例素材.利用这些素材讲解流行病学的相关知识与方法,既能增强学生的专业素养,也能够帮助其树立正确的价值观.文章探讨了高校教师如何在流行病学课程中有效融入中国的传染病防控成就经验,达到知识传授和思政育人的有机统一.