教学课程资源库 更多>>

关键词： 口腔疾病   预防医学   治疗效果  

摘要： 探究在口腔疾病患者治疗中运用预防医学具有的临床效果。采取患者比较的方式,验证预防医学具有的临床效果,选择荆楚理工学院110例口腔患者成为本次实验研究对象,运用抽签方式分成对照组与观察组各55例。对照组患者不采取任何治疗方法,只是加入日常生活习惯、口腔卫生、饮食卫生的指导。观察组患者在对照组患者实施的方案基础上加入药物治疗或者手术治疗,规定观察时限后,比较两组患者的效果。观察组患者的治疗有效率显著高于对照组患者,比较具有显著的差异,拥有统计学意义(P<0.05)。由此得出结论,预防医学应用于口腔疾病治疗中具有疗效显著、安全的特点,在口腔疾病治疗中可以普遍使用。

关键词： 医学院学报   北方优秀期刊   中国学术期刊   综合性学术期刊   核心期刊   国家科委   教学与管理   预防医学  

摘要： 《包头医学院学报》是医学综合性学术期刊(月刊),经国家科委和新闻出版总署批准,国内外公开发行。设有基础医学、预防医学、临床医学、祖国医学、护理医学、技术方法、病例报告、教学与管理、综述等栏目。本刊被评为“北方优秀期刊”、“内蒙古优秀科技期刊”,被《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《万方数据库系统(ChinaInfo)》全文收录,为《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊,被《美国化学文摘(CA)》、《中文生物医学期刊数据库(CMCC)》、《中国生物医学光盘数据库(CBMDisc)》等数据库收录。

关键词： 基金项目论文   接收范围   核心期刊   医科大学学报   教学医院   非直属附属医院   原始研究论文   预防医学  

摘要： 1《安徽医科大学学报》是公开发行的综合性医学学术期刊。1955年创刊,月刊。为《中文核心期刊要目总览》2004、2008、2011、2014、2017年版收录的综合性医药卫生类核心期刊,中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),2009~2017年RCCSE核心期刊排行榜A类期刊,被国内外多种数据库收录。本刊以原始研究论文为主,反映我校在科研、医疗等方面的研究成果和进展;辟有专家笔谈、基础医学研究、预防医学研究、药学研究、临床医学研究、技术与方法、综述、讲座等。作者以本校及附属医院的科研和医务人员为主,外单位稿件必须是省级以上基金项目论文,非直属附属医院的教学医院论文接收范围为:省级以上基金项目论文、在高水平实验室完成的具有一定创新性和信息量的论文、大样本且具有临床指导意义的临床回顾性论文。

关键词： 基金项目   个案报告   医学教育   预防医学   临床药学   栏目设置   数据准确   实用性  

摘要： 1稿件要求应具有科学性、创新性、实用性。资料真实、数据准确、论点鲜明、结构严谨、文字精练,必要时应做统计学处理。论著综述不超过6000字,短篇、个案报告一般以2000字以内为宜。若为基金项目,注明项目名称和编号。2栏目设置论著、综述、临床研究、临床药学、预防医学、医学教育、临床护理、短篇及个案报告等。

关键词： 中文核心期刊   基层卫生   医药卫生   预防医学   药事管理   医疗保险   公共卫生   四梁八柱  

摘要： 《中国卫生资源》杂志由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中国卫生经济学会和卫生资源杂志社主办,曾荣获“卫生部首届医药卫生优秀期刊”“2012年华东地区优秀期刊”称号,已入编中文核心期刊(预防医学、卫生学类)和中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)。杂志紧密结合中国医药卫生体制改革实际,以开展卫生资源理论研究、交流改革经验、建立研究和探讨改革与发展的平台为己任,为探索卫生资源开发、配置、利用的客观规律,促进改革与发展发挥积极作用。杂志主打“医改纵论”栏目,汇集医改前沿最具代表性的真知灼见;设“医院管理”“基层卫生”“药事管理”“医疗保险”“公共卫生”“卫生经济”“卫生技术评估”“他山之石”等栏目,反映医改的“四梁八柱”;每期设有专栏,交流医药卫生体制改革中颇具代表性的省、市、地区的理论创新和实践探索。

关键词： 基于QQ平台的混合课程   预防医学   教学效果  

摘要： 目的:评价基于QQ平台的混合课程在预防医学教学中的教学效果。方法:以2016级临床医学专业9班、10班135名学生为对照组,11班、12班136名学生为实验组,对照组采用LBL教学模式,实验组采用基于QQ平台混合课程新教学模式,通过考试成绩和问卷调查分析结果。结果:实验组学生平时成绩、期末成绩、总评成绩均高于对照组(P<0.05)。调查问卷结果显示实验组91.51%的学生认可基于QQ平台的混合课程教学模式的应用。结论:基于QQ平台的混合课程教学模式有利于促进学生自主学习和发散思维能力的提高,有助于师提高预防医学的教学质量。

关键词： 预防医学专业   卫生统计学   学习态度   学习需求  

摘要： 目的了解预防医学专业本科生卫生统计学学习态度和学习需求。方法以皖南医学院预防医学专业大三学生为调查对象,利用SATS-36量表测量学生的卫生统计学学习态度,并收集学生的基本特征和学习需求情况。结果学生情感维度得分为(4.05±0.95)分、认知能力维度得分为(4.45±0.93)分、价值维度得分为(5.45±0.89)分、难度维度得分为(3.09±0.74)分、兴趣维度得分为(4.51±1.10)分、努力维度得分为(5.15±0.92)分。表明学生对卫生统计学有较积极的学习态度,但难度维度得分较低。91.49%的学生认为该课程重要,81.38%的学生希望学习卫生统计学,50%以上的学生对卫生统计学知识不能应用。表明学生对卫生统计学有较强的学习需求,但应用能力差。结论预防医学专业本科生对卫生统计学有较积极的学习态度和较强的学习需求,但是学生认为卫生统计学学习难度大,自身应用能力差,需加强卫生统计学应用能力培养。

关键词： 大学学报   学术刊物   医药卫生   康复医学   预防医学   病例报告   基础医学   临床医学  

摘要： 《青岛大学学报(医学版)》创刊于1957年,60余年已出版56卷204期。本刊为医药卫生综合性学术刊物。它力求及时、准确地反映我校科研、教学、医疗的新成果和新科技,向社会提供最新的科研学术活动信息,以促进医学科学事业的发展。《青岛大学学报(医学版)》主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、康复医学等方面的论著、经验介绍、病例报告、技术方法及文摘等内容。