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关键词： 第一作者单位   删改权   医学检验   预防医学   文责自负   护理学   基础医学   医药卫生类  

摘要： 本刊为在国内外公开发行的医药卫生类综合性学术期刊。主要反映学院在医学科研、医疗、教学等方面的新成果、新技术、新经验,内容包括基础医学、临床医学、预防医学、药学、医学检验、营养学、护理学、卫生管理等。欢迎国内外作者踊跃投稿。1投稿要求来稿需附第一作者单位介绍信,并注明无一稿两投,文责自负。本刊只接受网上投稿。编辑部对稿件有删改权,作者如不同意请事先声明。凡回修稿件表示已被本刊接受,勿再投它刊。本刊收到稿件后即寄回执,如超过1个月未接到录用通知可另行处理稿件。稿件刊出后,赠当期杂志两册寄予第一作者。

关键词： 上海交通大学   中国工程院院士   转化医学   精准医学   预防医学   信息技术   人工智能   替代方案  

摘要： 宁光,中国工程院院士,上海交通大学,附属瑞金医院院长,临床医学经历了从循证医学到转化医学、精准医学、智慧医学、预防医学,再到今天的群体医学,其实万变不离其宗,只是医学之前加了不同的定语。因为加个定语就可以有理论,有理论就可以指导实践。但智慧医学,是真正从理念走向了应用,也就是说你完全可以把智慧医学用在实践中。而智慧医疗是将互联网、大数据、人工智能等信息技术用于医疗,逐步形成部分人力工作的替代方案,是生命不断数字化表述和智能化计算分析的过程。

关键词： 江苏省教育厅   医科大学学报   医学基础研究   中国科技期刊   综合性学术期刊   临床实验研究   预防医学   医药卫生类  

摘要： 《徐州医科大学学报》系江苏省教育厅主管、徐州医科大学主办的医药卫生类综合性学术期刊,原刊名为《徐州医学院学报》,2017年国家新闻出版广电总局发文同意《徐州医学院学报》更名为《徐州医科大学学报》。《徐州医科大学学报》为国家科技部确定的中国科技论文统计源期刊,是首批进入《中国科技期刊(光盘版)》的成员期刊。本刊1979年创办,国内外公开发行,2007年起为月刊。主要刊登医学基础研究、临床实验研究、预防医学方面的论著、综述,也刊登临床方法学、经验介绍方面的论文。欢迎本校和校外包括海外作者投稿。凡国家、省、市基金资助项目产生的论文,经审稿通过的将优先发表。

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关键词： 预防医学   环境卫生学   教学现状   理论教学   问卷调查   满意度  

摘要： 目的为了解本校预防医学专业学生《环境卫生学》理论教学情况。方法对2015级预防医学专业74名本科生进行问卷调查。结果结果显示学生对《环境卫生学》教学的总体满意度为90.5%,86.5%的学生认为教学内容设置一般。33.8%的学生认为环境质量评价内容比较难。80%以上的学生对大气、水体和土壤卫生内容比较感兴趣。结论基于以上分析,提出相关教学改革措施。

关键词： 中华预防医学会   教学与管理   慢性非传染病   预防医学   国内外动态   基础医学   ISSN   会议纪要  

摘要： 《慢性病学杂志》(ISSN 1674-8166,CN 11-5900/R)创刊于1999年,为国家卫生健康委员会主管、中华预防医学会主办的医学学术期刊。本刊设有政策与法规、标准与指南,述评、专家论坛、专家共识、论著(包括基础医学、预防医学、临床医学)、综述、专题报道、经验交流、病例分析、教学与管理、会议纪要、国内外动态等栏目。凡涉及慢性传染病和慢性非传染病基础研究、预防、临床、教学和管理等专业领域的文章均可向本刊投稿。

关键词： 中西医结合研究   肿瘤医学   预防医学   器械设备   个案报道   泌尿系统疾病   基础医学   心血管疾病  

摘要： 栏目设置:论著、综述、泌尿系统疾病、内分泌研究、心血管疾病、神经与精神疾病、骨科医学、肿瘤医学、五官医学、临床研究、麻醉与疼痛、妇幼医学、药物研究、临床药学、中医中药、中西医结合研究、放射与影像、医药教育、器械设备、医疗管理、护理研究、基础医学、检验医学、预防医学、卫生研究、调查研究、个案报道等栏目。来稿要求:1.来稿应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字流畅。一般稿件6500~8500字符(含空格),论著、综述稿件8500~10500字符。

关键词： 互联网+   移动教学法   预防医学   混合式教育  

摘要： 随着智能手机的日益普及和"互联网+教育"理念的推广,催生一批新的现代化教学手段,移动教学法是高等教育与"互联网+"结合的产物。为全面推进预防医学教学改革,充分利用移动教学法促进预防医学的教学,打造"以学生为中心"的智慧课堂,学习预防医学基础知识和基本技能,提高学生应对突发公共卫生事件的能力,最大限度地提高学生自主学习能力,提高学习效率。

关键词： Seminar   案例教学   预防医学   流行病学  

摘要： 探索Seminar结合案例教学模式在预防医学专业流行病学教学中的应用方案。传统教学模式应用于流行病学课程存在一定的局限性,结合本教研团队的案例教学实践经验,提出预防医学本科流行病学基于Seminar结合案例教学模式,形成新教学模式实施方案,构建流行病学阶段性课程体系,并进一步探讨评估改革的思路与方向。在深入理论教学的基础上,Seminar结合案例教学模式的应用能够有效地改善预防专业学生对流行病学的学习态度和学习方式,提升学生自主学习以及创新科研的能力,进一步优化教学质量。