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关键词： 预防医学   公共卫生   实验教学改革  

摘要： 目的:结合专业培养目标和用人单位要求,探讨预防医学本科专业核心课《生物医学实验》课程项目的合理设置,为改革《生物医学实验》课程教学项目提出建议。方法:对医疗机构和高校的工作人员采用问卷调查法和访谈法,就课程是否需要更新、评分情况以及改进建议等问题进行调查,并进行统计分析。结果:本次调查共收集98份有问卷,83.67% (82/98)表示不需要更新;对不同项目的评分进行秩和检验,结果显示S9制备——公共场所(宾馆)空气中微生物采样方法(虚拟仿真实验)两者评分差异具有统计学意义(P Objective: To explore the reasonable setting of the core course “Biomedical Experiment” for undergraduate preventive medicine majors in combination with the training objectives of the major and the requirements of employers, and to put forward suggestions for the reform of the teaching project of “Biomedical Experiment”. Methods: The staff of medical institutions and universities were investigated by questionnaire and interview, and the questions about whether the curriculum needs to be updated, the scoring situation and the improvement suggestions were analyzed statistically. Results: A total of 98 questionnaires were collected in this survey, and 83.67% (82/98) indicated that there was no need to update them. The rank sum test was conducted for the scores of different items, and the results showed that the scores of S9 preparation-sampling method of microorganisms in the air of public places (hotels) (virtual simulation experiment) had statistical significance (P < 0.05), and the scores of S9 courses were lower. The rank sum test results of different unit types showed that there were statistically significant differences in the distribution of basic manipulation techniques of experimental animals, oral acute toxicity determination of Dimethoate, LD50 calculation, micronucleus test of mouse bone marrow polychromic erythrocytes, chromosome preparation of mouse bone marrow cells, sperm malformation test and toxicology experiment design among centers for Disease Control and Prevention and universities (P < 0.05). Among them, universities scored higher than other units. Conclusion: At present, the setting of “Biomedical Curriculum” is reasonable, and all units give high marks to it. The S9 experimental method may need to be optimiz

关键词： 期刊协会   优秀栏目   预防医学   华东地区   评审委员会   评选活动   第七届  

摘要： 根据《关于开展第七届华东地区期刊“优秀栏目”推荐活动的通知》精神,华东地区期刊协会联盟于2024年8月组织开展了第七届华东地区期刊优秀栏目评选活动。经各省(市)期刊协会初评、审查,华东地区期刊优秀栏目评审委员会终评,《上海预防医学》预防医学系列专栏被评选为华东地区期刊“优秀栏目”。

关键词： 新形势   预防医学   实践  

摘要： 在全球突发公共卫生事件频发的新形势下,预防医学专业学生在实践过程中的问题日益突出,主要存在专业实践不够重视、实践时间短、应急能力不高、理论联系实际不紧密等问题。通过对预防医学专业学生在实践过程中产生问题的原因和未来公共卫生人才发展方向进行分析,提出学生教育教学管理、延长专业实践时间、建立健全实践教学效果、建立学习质量的考核指标和质量评价体系、高校和基地联动加强实践教学等方式。同时,过程指导突出“6个细”,着力提升专业实践质量和实践效果,培养符合新形势发展需求的公共卫生专业人才。

关键词： 综合性医学期刊   医科大学学报   阅读对象   医药卫生工作   高等医药院校   宁夏医科大学   预防医学   基础医学  

摘要： 《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管/主办的综合性医学期刊,创刊于1979年,为月刊;设有论著(基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学)、综述、技术与方法、病例报道等栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。

关键词： 综合性医学期刊   医学科研成果   山西医药杂志   医药卫生   医学检验   预防医学   中医中药   医学教育  

摘要： 《山西医药杂志》是山西省卫生健康委员会主管,山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的综合性医学期刊,主要反映山西省医学科研成果及学术动态,以中、初级医务人员为主要读者对象,设有专论、论著、实验研究、基础研究、预防医学、调查研究、影像诊断、综述、讲座、临床研究、药物研究、中医中药、误诊分析、医学检验、医学教育、临床护理、病例报告等栏目。

关键词： 国民教育体系   医学科普图书   科普类   上海译文出版社   癌症防治   出版流程   预防医学   政策支撑  

摘要： 2021年11月,我的科普图书《病人家属,请来一下》由上海译文出版社出版,2022年入选第十七届文津图书奖科普类推荐图书。三年来,作为一名医生,同时也是一位医学科普创作者,我明显感受到医务人员写书、出书逐渐成为一种潮流。从某种意义上来说,优秀的医学科普作品成了医生的一张漂亮名片。医学科普作品出版的蓬勃发展离不开国家和地方相关政策的引导和支持。在中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》中,健康教育被纳入国民教育体系,成为所有教育阶段素质教育的重要内容,后续多个实施方案分别从癌症防治、慢病防控、精神疾病防控、预防医学等多个健康促进层面给出了非常具体的指导性意见,为相关医院、学校等开展医学科普创作提供了强有力的政策支撑,医学科普图书在出版流程上也开始体现政策红利.

关键词： 预防医学   公共卫生   本科生   专业转出率   专业认知度   专业认可度  

摘要： 目的探讨预防医学专业本科生对本专业的认知度与认可度现状,分析其影响因素。方法采用自填式问卷,对山东省某高校公共卫生学院预防医学专业2016~2020级五个年级共计507名在校本科生进行调查。结果本研究最终获得有效问卷495份(男生146人,女生349人),有效回收率97.63%。第一志愿主动填报预防医学的学生占22.02%,较大比例的生源来自于第二志愿或调剂志愿考生。各年级平均专业转出率为24.58%。随着年级的升高,预防医学生对本专业的兴趣度(χ^(2)=10.581,P=0.001)和满意度(χ^(2)=6.509,P=0.011)均呈增高趋势。各年级的专业认知得分差异具有统计学意义(F=24.136,P<0.001),年级越高专业认知度得分越高,专业认可度得分差异无统计学意义。不同性别之间专业认知度和认可度得分的差异无统计学意义。专业认知度得分对专业认可度得分具有显著的正向影响(B=0.398,P<0.001)。结论年级高低是影响预防医学本科生专业认知度的重要因素,专业认知度对认可度具有显著的正向影响,本研究结果可为预防医学专业本科生教育教学改革提供依据。