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关键词： 实验室工作人员   继续医学教育   专业技术人员   疾病预防控制   实施方案   培训对象  

摘要： 经广东省继续医学教育委员会批准(粤继医教[2008] 12号文),本刊已经被列为广东省继续医学教育推荐教材。2021年本刊将举办继续医学教育项目——"新型冠状病毒肺炎防控"。有关实施方案具体说明如下。1.培训对象:各级疾病预防控制专业技术人员、卫生监督执法人员、实验室工作人员以及各级医院医疗卫生技术人员。

关键词： 中西医结合研究   肿瘤医学   预防医学   器械设备   个案报道   基础医学   泌尿系统疾病   心血管疾病  

摘要： 栏目设置:论著、综述、泌尿系统疾病、内分泌研究、心血管疾病、神经与精神疾病、骨科医学、肿瘤医学、五官医学、临床研究、麻醉与疼痛、妇幼医学、药物研究、临床药学、中医中药、中西医结合研究、放射与影像、医药教育、器械设备、医疗管理、护理研究、基础医学、检验医学、预防医学、卫生研究、调查研究、个案报道等栏目。

关键词： 临床医学   预防医学   职业病   教学模式  

摘要： 医学院校临床专业的教学内容以医学基础和临床专业为主修课程,预防医学的课程仅设置了仅侧重于五大卫生的基础知识。根据临床医学生今后的工作需求,提炼预防医学中与临床医学相交叉的专业知识点,提高他们对预防医学知识学习的兴趣并提升学习效果,是本教学团队一直探索的方向。现借近期参与国家长学制统编教材《预防医学》编写之契机,希望将本教学团队以往的教学经验融入其中,通过严谨而合理的教学设计,对临床专业本科生预防医学理论课教学中加强职业病临床专业知识教学,在预防医学实验课程中增加职业病诊断案例教学内容,在预防医学生产实习中让临床医学生直接接诊和处理职业病患者等教学改革的内容及取得的教学成效进行总结。

关键词： 精品科技期刊   数字化期刊   中华预防医学会   编辑质量奖   预防医学   核心期刊   学术期刊   系列杂志  

摘要： 《江苏预防医学》杂志是江苏省卫生和计划生育委员会主管,江苏省疾病预防控制中心、江苏省预防医学会主办的学术期刊,双月刊,单月出版。系中华预防医学会系列杂志,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊,并被《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》《万方数据—数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》全文收录。荣获2013—2014年度中华预防医学会系列杂志编辑质量奖,2015年入选江苏省精品科技期刊Ⅲ类项目,2016—2019年入选江苏省精品科技期刊Ⅱ类项目。

关键词： 学术类   国家科学技术部   预防医学   医学期刊   现代医药杂志   学术动态   病例报告   基础医学  

摘要： 《中国现代医药杂志》是经国家科学技术部和国家新闻出版总署批准的中央级全国性学术类综合医学期刊,大16开,月刊,国内外公开发行,每月25日出版。一、本刊欢迎论著、病例报告、综述、综合报道、急诊经验、讲座、经验教训、会议(座谈)纪要、临床病理(病例)讨论、国内外学术动态及基础医学、预防医学、药学、护理、医技、管理等栏目的稿件。

关键词： 医学科研成果   读者对象   山西医药杂志   医药卫生   医学期刊   预防医学   医学教育   中医中药  

摘要： 《山西医药杂志》是山西省卫生健康委员会主管,山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的综合性医学期刊,主要反映山西省医学科研成果及学术动态,以中、初级医务人员为主要读者对象,设有专论、论著、实验研究、基础研究、预防医学、调查研究、影像诊断、综述、讲座、临床研究、药物研究、中医中药、误诊分析、医学检验、医学教育、临床护理、病例报告等栏目。

关键词： 北京大学出版社   文献计量学   《中文核心期刊要目总览》   核心期刊   预防医学   专家评审   原理和方法   卫生学类  

摘要： 《中国卫生资源》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中国卫生资源》入编《中文核心期刊要目总览》2020年版(即第9版)预防医学、卫生学类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。

关键词： 卫生统计学   PLS-SEM模型   教学模型  

摘要： 目的:对预防医学专业《卫生统计学》教学模型进行评价并分析影响知识掌握度和教学满意度的因素,为改进《卫生统计学》教学方法,提高《卫生统计学》的教学质量提供理论依据。方法:以某高校2014—2017级预防医学专业学生为研究对象,从预防医学专业学生的课程认知度、学习行为情况、师生沟通度、知识掌握度和课程满意度入手,采用SmartPLS 3.1.2构建PLS-SEM模型,并进行模型的评价及影响因素分析。结果:模型的5个潜变量的Cronbach'sα值、CR值均大于0.7;AVE值均大于0.5;AVE的平方根均高于各潜变量的相关系数;各显变量与潜变量的外部模型载荷差异均有统计学意义(P<0.001);各潜变量的路径系数差异均有统计学意义(P<0.05)。学习行为情况以及师生沟通度对知识的掌握情况有直接影响,影响程度由高到低依次为:学习行为情况(路径系数=0.442,P<0.001)、师生沟通度(路径系数=0.422,P<0.001);学科的认知度、师生沟通度和知识掌握度对课程的满意度有直接的正向影响,影响程度由高到低依次为:师生沟通度(路径系数=0.277,P<0.001)、课程认知度(路径系数=0.249,P<0.001)、知识掌握度(路径系数=0.229,P<0.001)。结论:预防医学专业《卫生统计学》教学效果模型具有一定的实用性。学习行为情况、师生沟通度是知识掌握度的直接影响因素;学科的认知度、师生沟通度和知识掌握度是课程满意度的直接影响因素。

关键词： 北京大学出版社   中文核心期刊   核心期刊表   文献计量学   著录项目   出版频率   预防医学   中图分类号  

摘要： 《中国食品卫生杂志》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中国食品卫生杂志》入编《中文核心期刊要日总览》2020年版(即第9版)预防医学、卫生学类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书中按《中国图书馆分类法》的学科体系,列出了74个学科的核心期刊表,并逐一对核心期刊进行了著录。著录项目包括:刊名、并列刊名、主办单位、出版年、出版频率、中图分类号、ISSN号、CN号、邮发代号、编辑部地址、电话、网址、内容简介等。