教学课程资源库 更多>>

关键词： 用户注册   网页界面   在线投稿系统   对话框   作者投稿系统   互联网   菜单   点击  

摘要： 一、注册与登录在互联网上访问《中国预防医学杂志》官网(http://***)进入本杂志网页界面,点击“在线办公系统”中的“作者投稿系统”菜单,点击注册进行新用户注册。在用户注册的对话框中详细并认真的填写用户所有资料后,点击提交进行保存,完成注册。

关键词： 中西医结合研究   肿瘤医学   预防医学   器械设备   个案报道   基础医学   泌尿系统疾病   心血管疾病  

摘要： 栏目设置:论著、综述、泌尿系统疾病、内分泌研究、心血管疾病、神经与精神疾病、骨科医学、肿瘤医学、五官医学、临床研究、麻醉与疼痛、妇幼医学、药物研究、临床药学、中医中药、中西医结合研究、放射与影像、医药教育、器械设备、医疗管理、护理研究、基础医学、检验医学、预防医学、卫生研究、调查研究、个案报道等栏目。

关键词： 《生命科学》   生物医学工程学   生物化学与分子生物学   生物物理学   生命科学部   水产学   预防医学   神经科学  

摘要： 《生命科学》是由中国科学院上海营养与健康研究所主办,国家自然科学基金委员会生命科学部和中国科学院生命科学和医学学部共同指导的综合性学术期刊。本刊宗旨是以评述、综述、研究简讯(动态)等形式报道生命科学研究的发展趋势、学术动态和研究成果,以促进学术交流。欢迎踊跃投稿。1投稿范围细胞生物学与发育生物学、免疫学、遗传学、生物化学与分子生物学、生物医学工程学、药物学与药理学、动物学、植物学、微生物学、林学、农学、生态学、生物物理学、神经科学、畜牧兽医学与水产学、生理学与病理学、预防医学。

关键词： 综合性医学期刊   医科大学学报   阅读对象   医药卫生工作   高等医药院校   宁夏医科大学   预防医学   版权转让  

摘要： 《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管/主办的综合性医学期刊,创刊于1979年,为月刊;设有论著(基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学)、综述、技术与方法、病例报道等栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。1投稿须知1.1投稿请登录我刊官网(http://***)投稿。注册后上传稿件和《单位证明(含论文版权转让确认书)》(加盖单位公章)。

关键词： 健康通识教育   预防医学   非医学专业大学生  

摘要： 目的:探索新冠肺炎疫情背景下,高职院校面向非医学专业大学生开设通识教育公选课《预防医学与健康》的教学实践;针对课程开设的教学设计、实施过程、教学内容适用性、教学效果及评价展开调查;并收集学生的意见和反馈为进一步完善课程设置提供参考。方法:采用多阶段典型抽样方法调查2019级、2020级选修《预防医学与健康》通识教育课的非医学专业本科生,有效问卷354份。结果:①2019级和2020级被调查对象中在课堂纪律、学生听课时长均良好;②2019级学生评分最高的为案例式课堂(3.28分),2020级学生评分最高的为学生参与模式(3.25分),两个年级综合对参与式教学认可度高;③两届学生有80%以上的同学能较好掌握授课内容、乐于将所学健康知识传播到周围人群,且对课程的长远影响给予高度肯定;④学生对本课程显示浓厚兴趣,对食品卫生与安全课程版块尤为关注,两届学生均对“烟草控制”和“健康行为”的感兴趣程度相对靠后。结论:①高职院校面向非医学专业大学生开展预防医学通识教育课可行性强;②学生对食品安全与营养、传染病防控、慢性病防控和环境卫生与健康等知识求知欲较高;应注意加强“烟草控制与健康”与“健康行为”相关课题的健康教育;③案例、传统授课与交互讨论式三种模式相结合的授课比较被期待;④两轮课程实践的教学内容适用性、教学实施过程、教学效果及评价均得到正面积极的反馈,效果良好。

关键词： 毒理学基础   毒理基因组学   教学改革   医学教育   探索   预防医学  

摘要： 毒理基因组学是毒理学基础课程的核心章节,亦是本课程的教学难点,其主要教学任务是使学生掌握毒理基因组学的基本原理、任务和目标,熟悉毒理基因组学的研究技术平台和方法,对于培养优秀的毒理学专业人才至关重要。随着多组学和生物信息学的快速发展,传统的教学内容和方法已经无法适应时代对于预防医学专业学生系统毒理学思维的需求。为了使预防医学专业学生能够紧跟毒理学高新技术和方法的发展,应坚持贯彻以学生为中心的教学改革理念,结合多种形式的线上线下教学方法,丰富实验课程的教学内容,完善课程评价体系,培养学生的自主学习能力和科研思维,为我国培养优秀的毒理学专业人才提供理论和实践基础。因此,教研室对毒理基因组学章节的教学工作进行了针对性的改革和探索,并取得了显著的教学效果,以期为今后毒理学基础的教学改革工作提供依据。

关键词： 预防医学   卫生法律意识   混合式教学  

摘要： 目的 探讨预防医学教学中开展课程思政,强化学生卫生法律意识的混合式教学设计与实践效果。方法 在2020级护理学(专升本)专业两个班随机抽取2班为教改班,1班为对照班。预防医学教学中,教改班采用线下+线上+教师引导的课程思政教学模式,对照班采用线上+线下+指导学生自主课程思政教学模式。教学结束后,通过问卷调查了解学生对卫生法律的认知情况及影响因素等,对调查资料进行统计分析。结果 两班64.39%的学生赞同预防医学教学中强化卫生法律法规知识;学期末教改班卫生法律知识得分高于对照班,预防医学考试成绩也高于对照班,差异有统计学意义(P<0.05);教改班60.61%的学生对预防医学教学中强化卫生法律法规的教学效果表示满意。结论 预防医学教学中开展课程思政有利于增强学生的卫生法律意识,提高专业课教学效果。

关键词： 中文核心期刊   文献计量学   审稿专家   《中文核心期刊要目总览》   预防医学   专家评审   卫生学   原理和方法  

摘要： 依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《中国慢性病预防与控制》入编北大《中文核心期刊要目总览》2020年版(即第9版)之“预防医学、卫生学”类的核心期刊。杂志的进步离不开各位编委、审稿专家、作者和读者的支持,特此志谢!衷心希望广大慢病工作者一如既往支持杂志,踊跃投稿!

关键词： 呼吸道感染   核酸扩增技术   预防医学  

摘要： 由于引发呼吸道感染的病原体种类繁多且感染症状接近,新型冠状病毒肺炎需要与其他常见感染相鉴别。尽早对呼吸道感染病原体进行全面的检测和准确的鉴别,对于疾病的早期诊断、治疗以及监控都有十分重要的意义。多病原联合检测可快速准确地鉴别感染病原体,为临床提供迅速可靠的实验室诊断依据。本文结合相关新近研究成果,阐释多病原联合检测在新型冠状病毒肺炎诊断中的应用现状与发展。

关键词： 化学结构式   医学检验   预防医学   学术期刊   医学教育   医学影像   中西医结合   栏目设置  

摘要： 《河南医学研究》是河南省卫生健康委员会主管、河南省医学科学院主办的综合性医药卫生学术期刊,国内外公开发行。本刊栏目设置:专题报道、传统医药、述评、指南与共识、论著、临床研究、卫生管理、药学、预防医学、医学教育、中西医结合、药物与临床、医学影像、医学检验、经验交流、护理、综述等。1论文写作格式和要求1.1文题中文文题应简明、准确,重点突出。文题尽量不使用非公知公用的缩略语、元素符号、分子式和化学结构式。英文文题实词首字母大写。