教学课程资源库 更多>>

关键词： 偏头痛   治疗   预防医学   临床试验   专家共识  

摘要： 偏头痛是最常见的失能性原发性头痛,疾病负担沉重。近年来,国际上开展了诸多偏头痛预防性新药的临床试验,显著推动了偏头痛治疗的快速进展。我国偏头痛治疗的临床试验尚处于起步阶段,为促进和规范我国偏头痛预防性治疗的临床对照试验,提供临床试验设计、实施和评价方面的方法学指导,中华医学会神经病学分会头痛协作组借鉴国际头痛协会偏头痛临床研究的新进展,并结合我国偏头痛临床研究实际情况,制定了中国成人偏头痛预防性治疗药物临床对照试验专家共识。

关键词： 中医药院校   预防医学   毒理学   思政教育  

摘要： 国家公共卫生的政策导向和专业人才的紧缺使全国各中医药高校陆续成立了公共卫生学院,以期培养具有中医药特色的复合型公共卫生人才。预防医学专业是公共卫生学院设立的重点专业,挖掘和进行思政教育是中医药院校预防医学专业课程的必然之举。文章以预防医学专业课毒理学课程为载体,多角度探讨中医药文化蕴含的思政元素在毒理学课程教学中的作用,旨在体现预防医学专业思政教育的特色,增强学生的文化自信,实现专业能力培养与价值引领的统一。

关键词： 综合性医学期刊   医学科研成果   山西医药杂志   医药卫生   医学检验   预防医学   中医中药   医学教育  

摘要： 《山西医药杂志》是山西省卫生健康委员会主管,山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的综合性医学期刊,主要反映山西省医学科研成果及学术动态,以中、初级医务人员为主要读者对象,设有专论、论著、实验研究、基础研究、预防医学、调查研究、影像诊断、综述、讲座、临床研究、药物研究、中医中药、误诊分析、医学检验、医学教育、临床护理、病例报告等栏目。欢迎广大基础、临床,预防等各级各类医务工作者踊跃投稿。

关键词： 征稿对象   医疗卫生部门   医疗卫生管理   医学院校   预防医学   医学教育   中医中药   医药学研究  

摘要： 征稿对象医药学研究领域的科研工作者,各级医疗及相关机构医技从业人员,医学院校的师生,医疗卫生部门的管理人员等。栏目设置专题讨论、研究原著、临床医学、基础研究、优生优育、护理与康复、技术方法、中医中药、综述、预防医学、病例报道、医疗卫生管理、医学教育、调查分析等。

关键词： 混合式教学   预防医学   糖尿病预防控制   临床预防服务  

摘要： “预防医学”实践课对培养学生运用预防医学知识,提高学生发现、分析和解决临床问题的能力有重要的作用,为弥补传统“预防医学”实践课教学的缺陷,提高实践课教学效果,以临床医学生糖尿病预防控制实践内容为例,采用混合式教学模式,按照三个阶段完成教学:课前教师线上布置教学任务,学生进行自我学习,分组收集病例并分析讨论,教师线上督导;课中线下组织学生分组汇报、互相评分,教师总结;课后线上完成测试和拓展作业。实践证明,混合式教学可以提高“预防医学”实践课教学效果并提升学生探究问题、解决问题和临床思维能力,培养学生为患者开展临床预防服务的责任感和意识,值得推广。

关键词： 中英文题名   预防医学   个案报告   基金项目资助   医学教育   临床药学   中图分类号   栏目设置  

摘要： 1稿件要求应具有科学性、创新性、实用性。资料真实、数据准确、论点鲜明、结构严谨、文字精练,必要时应做统计学处理。若为基金项目资助,须注明项目名称和编号,并提供相关材料。2栏目设置论著、基础研究、综述、临床研究、药学、临床药学、预防医学、调查报告、医学教育、医院管理、临床护理、个案报告等。3题名简明、醒目,25字以内,一般不用标点符号,尽量不使用缩略语,中英文题名需一致。4中图分类号采用《中国图书馆分类法》(第5版)进行分类。

关键词： 预防医学专业   职业认同   职业期望  

摘要： 目的了解新疆医学院校预防医学专业学生职业认同现状,以及新冠肺炎疫情发生后,职业认同发生的改变。方法选择新疆医科大学预防医学专业2020级新生为研究对象,采用整群抽样的方式进行问卷调查,通过t检验、单因素方差分析等方法对数据进行分析。结果学生职业认同量表总分为(95.94±11.71)分,条目均分为(3.67±0.37)分,各维度得分为3.27~4.07分,职业承诺维度得分最低,职业期望维度得分最高。结论预防医学专业学生职业认同处于中等偏上水平,对职业认知、职业期望、职业行为、职业价值观等的认同度较高。学生职业认同受性别、民族、是否为独生子女、家庭居住地、本专业是否为第一志愿等多种因素影响。