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关键词： 预防医学   中医药   学生培养   整合技术  

摘要： 预防医学是公共卫生专业的必修课程。中医药院校仍然以这种传统的预防医学课程为主,没有针对性地考虑中医类(中医、中西医结合)专业的学科特征,这使得中医药院校当前的预防医学并不能满足学生走向工作岗位后的工作需求。因此,研究团队运用整合技术融合公卫理论和中医药特点,对云南中医药大学中医学专业的农村定向学生开展了“以学生主体性”为目标的预防医学教学改革和实践。通过调查,研究团队认为整合技术的运用能够显著发挥学生的主观能动性(P<0.05)。

关键词： 学术类   国家科学技术部   预防医学   医学期刊   现代医药杂志   学术动态   病例报告   基础医学  

摘要： 《中国现代医药杂志》是经国家科学技术部和国家新闻出版总署批准的中央级全国性学术类综合医学期刊,大16开,月刊,国内外公开发行,每月25日出版。一、本刊欢迎论著、病例报告、综述、综合报道、急诊经验、讲座、经验教训、会议(座谈)纪要、临床病理(病例)讨论、国内外学术动态及基础医学、预防医学、药学、护理、医技、管理等栏目的稿件。二、文搞要求1.文稿应具有科学性、实用性、新颖性,论点明确,资料可靠,文字精炼,数据准确。

关键词： 科研人员   征稿对象   医学刊物   基层医生   基层医疗   预防医学   医学期刊   中医中药  

摘要： 《大医生》杂志(半月刊)是经国家新闻出版广电总局批准、面向国内外公开发行的医学期刊(国内统一连续出版物号:CN 10-1452/R,国际标准连续出版物号:ISSN 2096-2665)。本刊是一本综合性的医学刊物,紧密跟随医学科技发展的潮流,为推动中国医学科技进步和知识创新、促进基层医生学术交流、提高基层医疗水平及繁荣中国医学科技出版事业服务,以国内各级医院、医学院师生及医疗科研单位的科研人员为主要征稿对象。杂志设有专家特稿、论著、专题、临床研究、中医中药、基础研究、预防医学、影像检验、病例报告、综述、经验交流等栏目。

关键词： 现代医学   医学科研人员   中西医结合   病例报告   基础医学   学术论文   公共卫生与预防医学   临床医学  

摘要： 《现代医学》为国家级综合性医学学术期刊,主要刊登基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学及护理等方面的研究成果以及新技术、新方法、病例报告、综述等。本刊热忱欢迎校内外医学科研人员及临床工作者提供高水平、高质量的学术论文。投稿者请注意以下事项:1.来稿请使用在线投稿系统(http://***),本刊不接收纸质稿件。

关键词： 预防医学   毕业设计   实践基地   教学改革   应用型人才  

摘要： 毕业设计是预防医学专业本科教学过程中的重要环节,对公共卫生应用型专业人才的培养具有重要影响。为此,文章以2018级预防医学专业的本科生为调查对象,探索基地实践导向型毕业设计模式的实行效果,结果发现在预防医学专业本科生毕业设计开展过程中,采取该模式可以帮助学生在实践中充分结合理论知识,提升其专业素养与综合科研能力,同时仍需进一步优化完善该模式实行过程中相应的管理机制,以推动新时代预防医学教育的改革与发展。

关键词： 中西医结合研究   肿瘤医学   预防医学   器械设备   个案报道   基础医学   泌尿系统疾病   心血管疾病  

摘要： 栏目设置:论著、综述、泌尿系统疾病、内分泌研究、心血管疾病、神经与精神疾病、骨科医学、肿瘤医学、五官医学、临床研究、麻醉与疼痛、妇幼医学、药物研究、临床药学、中医中药、中西医结合研究、放射与影像、医药教育、器械设备、医疗管理、护理研究、基础医学、检验医学、预防医学、卫生研究、调查研究、个案报道等栏目。

关键词： 问题导向   教学模式   临床   预防医学  

摘要： 目的:评价以问题为导向的教学模式在预防医学教学中的应用效果。方法:以某校2019级临床医学专业1~6班的学生为改革组(n=188),采用以问题为导向的教学模式授课;以7~12班的学生作为对照组(n=190),采用传统授课模式。通过对改革组学生进行问卷调查和对比2组学生的出勤率、随堂测试成绩和期末成绩,进行教学效果评价。结果:改革组学生调查问卷显示83.9%(135/161)的学生认为以问题为导向的教学方式优于传统的授课方式,88.8%(143/161)的学生喜欢此种上课方式,并高度认同此种上课方式集中注意力、增加学习兴趣、促进积极思考问题、提高知识的运用能力;改革组的出勤率和随堂测试成绩好于对照组(P<0.05);改革组期末成绩总体高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:以问题为导向的教学模式被学生高度认可,优于传统的教学模式。

关键词： 预防医学   高血压   临床防治   应用  

摘要： 对预防医学管理在高血压等慢性病防治方面应用的作用价值进行研究。方法 选择最近两年在中心接受治疗的社区居民60名为研究对象,根据入院挂号的奇偶分为观察组、对照组,对照组给予常规治疗,观察组给予护理、预防、治疗综合一体化治疗,对比治疗效果。结果 治疗前两组血压无显著性差异(P>0.05),治疗后,观察组患者收缩压、舒张压均得到改善(P<0.05),治疗后观察组患者满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 护理、预防、治疗综合一体化治疗效果显著,值得临床应用。中心接受治疗的社区居民。

关键词： 公共卫生   预防医学   实践教学   应用型人才   人才培养  

摘要： 《“健康中国2030”规划纲要》提出我国卫生健康事业要从以治病为中心向以人民健康为中心转变,公共卫生的重要性日益凸显。当前,公共卫生教育的首要任务是培养应用型公共卫生人才,而作为公共卫生人才培养重要环节的实践教学还存在着一流实践教学课程建设不足、公共卫生实践教学“双师制”培养体系不完善、实践教学过程中思政教育被弱化、实践教学效果评价方法简单化等短板。对此,南方医科大学在对预防医学专业本科生的实践教学中,改革实践教学课程,构建多元的实践教学体系,建立师资互通机制,加强实践基地思政教育,建立多维度的实践教学评价体系,旨在提高学生的岗位胜任能力,为培养适应社会发展和公共卫生事业需求的公共卫生人才提供有益参考。

关键词： 科技社团   预防医学   人群健康   基础医学   思考与实践   法医学   生物医学   临床医学  

摘要： 陕西省医学科技社团共47个,汇聚全省十余万医学科技工作者,分布在基础医学、临床医学、预防医学、药学、医学技术、生物医学、法医学等十余个学科,具有广泛的代表性。目前,陕西省医学科技社团发挥平等、链接、整合的优势作用,建设动态化、项目制柔性智库,充分发挥服务人群健康、服务科技创新和服务决策咨询功能。